ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΕΙ: Επαγγελματικά δικαιώματα για όλους τους πτυχιούχους των ΤΕΙ υποσχέθηκε η Αν. υπουργός

Απο το Esos.gr
03/06/2016

Η Αν. υπουργός δεσμεύτηκε εκ νέου να προχωρήσει το θέμα της μετονομασίας των ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια Εφαρμοσμένων Επιστημών και της παροχής δυνατοτήτων εκπόνησης διδακτορικών από αυτά.

Tην πρόθεση της πολιτικής ηγεσίας να προχωρήσει στην ολοκλήρωση των εκκρεμοτήτων σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων των ΤΕΙ, ανακοίνωσε η Αν. υπουργός  Παιδείας  Σία Αναγνωστοπούλου στη  Σύνοδο των προέδρων ΤΕΙ, που πραγματοποιήθηκε στη υπουργείο.
Η Σ. Αναγνωστοπούλου  στη σημερινή Έκτακτη Σύνοδο, δεσμεύτηκε εκ νέου να προχωρήσει το θέμα της μετονομασίας των ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια Εφαρμοσμένων Επιστημών και της παροχής δυνατοτήτων εκπόνησης διδακτορικών από αυτά.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙ ΕΙΠΕ ΣΤΟ  ESOS  Η ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙ ΕΙΠΕ ΣΤΟ  ESOS  Ο ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΟΔΟΥ  ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΠΡΑΤΑΚΟΣ

Η Σύνοδος των Προέδρων και Αναπληρωτών Προέδρων των ΤΕΙ της χώρας,  αφού έλαβε υπόψη της τα πορίσματα του διαλόγου για τον ενιαίο χώρο ανώτατης εκπαίδευσης και έρευνας καθώς και τη συζήτηση με την πολιτειακή ηγεσία, αποφάσισε τα εξής:
1.    Απορρίπτει τις προτάσεις για επαναξιολόγηση Τμημάτων των ΤΕΙ ως πρόχειρες και χωρίς τεκμηρίωση, ζητά από την πολιτεία να αξιοποιήσει τις πρόσφατες αξιολογήσεις των Ιδρυμάτων, που είναι άριστες και θετικές και οι οποίες έγιναν από ανεξάρτητο θεσμικό όργανο της πολιτείας (Α.ΔΙ.Π.)  και προτείνει την άμεση μετονομασία των ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια Εφαρμοσμένων Επιστημών, όπως συμβαίνει με τα αντίστοιχα ιδρύματα της Κεντρικής και Βόρειας Ευρώπης. Εξυπακούεται ότι θα πρέπει άμεσα να ολοκληρωθεί η διαδικασία ακαδημαϊκής ολοκλήρωσής των ΤΕΙ με τη δυνατότητα εκπόνησης διδακτορικών διατριβών. Για τα προηγούμενα προτείνεται η άμεση νομοθέτησή τους. Στο μεσοδιάστημα για τη διεθνή αναγνωρισιμότητά τους τα ΤΕΙ στην αγγλική θα επικοινωνούν ως Universities of Applied Sciences.
2.    Χαιρετίζει την πρόθεση της πολιτικής ηγεσίας να προχωρήσει στην ολοκλήρωση των εκκρεμοτήτων σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων των ΤΕΙ και θα συμβάλει άμεσα προς την υλοποίησή τους.
3.    Ζητά την κατανομή τουλάχιστον 300 νέων μελών τακτικού εκπαιδευτικού προσωπικού στα ΤΕΙ από την επικείμενη κατανομή των 500 νέων θέσεων στα ΑΕΙ της χώρας.
 

Στον Εθνικό διάλογο οι συγχωνεύσεις Τμημάτων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ

02/02/2016
Απο τα Φοιτητικά Νεα


Στον Εθνικό διάλογο οι συγχωνεύσεις Τμημάτων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ
Θέμα συγχωνεύσεων στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ άνοιξε χθες ο πρόεδρος της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία, Αντώνης Λιάκος. Σε συνάντησή του με τις ηγεσίες του ΑΠΘ και του Πανεπιστημίου Μακεδονίας συζητήθηκε το ζήτημα, καθώς υπάρχουν ομοειδή τμήματα στα δύο πανεπιστήμια, τα οποία μάλιστα «χωρίζει ένας δρόμος», όπως χαρακτηριστικά ελέχθη, για να καταδειχθεί μια πιθανή οικονομία κλίμακας από τη σύμπραξη.
Οι ηγεσίες των δύο ιδρυμάτων σύμφωνα με την Καθημερινή, δεσμεύτηκαν να καταθέσουν σχέδιο-πρόταση σύμπραξης ή και συγχωνεύσεων έως τις αρχές Μαρτίου. Εύλογα, με τον τρόπο αυτό ανοίγει θέμα συγχωνεύσεων μεγαλύτερης κλίμακας σε άλλα Πανεπιστήμια/ΤΕΙ της χώρας, που είναι διάσπαρτα.

Τα παίρνει πίσω το υπουργείο Παιδείας για την κατάργηση των ΤΕΙ

Απο το Πρώτο Θέμα
03/03/2015

Ο Δημήτρης Χασάπης δηλώνει τώρα ότι υπήρξαν σκέψεις για αναδιάρθρωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αλλά «ουδέποτε περιελήφθη το ζήτημα της κατάργησης των ΤΕΙ»

Αναδιπλώνεται ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Δημήτρης Χασάπης για τα περί προθέσεων του υπουργείου για κατάργηση των ΤΕΙ.

Συνεδριάζει την Τρίτη 9/12 το ΣΑΤΕ για θέματα αναβάθμισης των ΤΕΙ και επαγγελματικών δικαιωμάτων

Tην Τρίτη 9/12 συνεδριάζει η ολομέλεια του ΣΑΤΕ. Στα θέματα της συνεδρίασης, οι εισηγήσεις των οποίων επισυνάπτονται, συμπεριλαμβάνονται:

1) Μετονομασία των ΑΤΕΙ σε ΑΕΙ εφαρμοσμένων επιστημών και του προέδρου του ΑΤΕΙ σε Πρύτανη

2) Τεκμηρίωση για χορήγηση διδακτορικού από τα ΑΤΕΙ. Στην αιτιολογική έκθεση γίνεται προσπάθεια να τεκμηριωθεί η εξίσωση πανεπιστημίων - ΑΤΕΙ.

3) Εισήγηση για τα επαγγελματικά δικαιώματα, όπου υπάρχει μόνο η αιτιολογική έκθεση και απουσιάζουν τα σχετικά άρθρα.

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΔΙΑΤΑΞΗ

Συνημμένο 1

Συνημμένο 2

Συνημμένο 3

Συνημμένο 4

Συνημμένο 5

Συνημμένο 6

Συνημμένο 7

Συνημμένο 8

Τότε... και Τώρα....

Ο ΣΥΡΙΖΑ ως Αξιωματική Αντιπολίτευση και ως εν δυνάμει κυβερνήτης της χώρας μας, παρουσίασε πρόσφατα, την πρόταση του για την παιδεία, την οποία όπως πληροφορούμαστε στο αμέσως επόμενο διάστημα θα παρουσιάσει με ειδικές εκδηλώσεις σε όλη την Ελλάδα. Σταχυολογώντας την πρόταση της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης σχετικά με τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα διαβάζουμε τα εξής:

Τα ΤΕΙ από τη ίδρυση τους και ιδιαίτερα μετά το σχέδιο "Αθηνά" αποτέλεσαν πεδίο άσκησης αντιδραστικής πολιτικής στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Η ασαφής και επισφαλής θέση τους στον ακαδημαϊκό χάρτη δεν άλλαξε με την ονομαστική «ανωτατοποίησή» τους, αλλά, αντίθετα, αυτά αντιμετωπίστηκαν ως δούρειος ίππος της υποβάθμισης και ιδιωτικοποίησης της Ανώτατης Εκπαίδευσης συνολικά......Η ύπαρξη δύο κατηγοριών πτυχιούχων (από ΑΕΙ και ΤΕΙ) στο ίδιο επαγγελματικό πεδίο λειτούργησε μόνο προς όφελος της αγοράς, δημιουργώντας όρους ανταγωνισμού χωρίς πραγματικό υπόβαθρο και συνακόλουθα συνθήκες επισφαλούς εργασίας...

Δεν θα σταθώ στο ότι η Αξιωματική Αντιπολίτευση δεν έχει αντιληφθεί - δεν θέλει να αντιληφθεί?? - το ότι τα ΤΕΙ είναι ΑΕΙ και ότι ο διαχωρισμός των ΑΕΙ γίνεται σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, αλλά στο γενικότερο και άκρως απαξιωτικό τρόπο που μιλά για τα ΤΕΙ. Μιλάμε για τα ίδια Ιδρύματα που ο βουλευτής του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. Τάσος Κουράκης, μιλώντας στη Βουλή, στη συζήτηση του νομοσχεδίου για τη «Ρύθμιση θεμάτων του πανεπιστημιακού και τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» εγκωμίαζε και έλεγε χαρακτηριστικά:
 Θα πρέπει βέβαια να πούμε ότι τα ΤΕΙ επιτελούν ένα εξαιρετικά σημαντικό έργο. Προφανώς διεξάγεται η έρευνα μέσα σε αυτά ως αναπόσπαστο στοιχείο του προσανατολισμού τους, υλοποιούνται μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών σε συνεργασία με πανεπιστήμια του εσωτερικού ή του εξωτερικού, διοργανώνουν επιστημονικά συνέδρια, εκδίδουν επιστημονικά περιοδικά αναγνωρισμένου κύρους.

Στον «αέρα» 280.000 πτυχιούχοι ΤΕΙ χωρίς... επαγγελματικά δικαιώματα

Απο την Ελευθεροτυπία
Του Νίκου Φωτόπουλου
5/02/210

Ομηρία 27 ετών για 280 χιλιάδες αποφοίτους των ΤΕΙ, που πήραν πτυχίο... χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα! «Εμπαιγμό» καταγγέλλουν οι πρόεδροι των τεχνολογικών ιδρυμάτων και απειλούν με «λουκέτο» μετά τις 15 Φεβρουαρίου, όταν ξεκινά το εαρινό εξάμηνο.
«Πιο έντονο παρά ποτέ είναι σήμερα το πρόβλημα της επαγγελματικής κατοχύρωσης για τους αποφοίτους 26 ειδικοτήτων. Είναι πρωτοφανές ότι το υπουργείο Παιδείας τακτοποίησε αμέσως το αντίστοιχο πρόβλημα που είχαν τα κολέγια, λόγω εναρμόνισης με την Ευρωπαϊκή Ενωση, ενώ εξακολουθεί να αφήνει στον αέρα τους πτυχιούχους των ΤΕΙ», λέει στην «Ε» ο πρόεδρος του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Θεσσαλονίκης, Παύλος Καρακολτσίδης.



Την περασμένη Παρασκευή οι πρόεδροι των ΤΕΙ επικαιροποίησαν την απόφαση που είχαν πάρει στο Μεσολόγγι, να προχωρήσουν σε κινητοποιήσεις, εάν η νέα ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν διευθετήσει το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων.

Η «μάχη» αναμένεται να δοθεί για την κατάταξη των αποφοίτων διαφόρων εκπαιδευτικών βαθμίδων στην οκτάβαθμη κλίμακα επαγγελματικών προσόντων. Οι καθηγητές των ΤΕΙ θεωρούν «αιτία πολέμου» τη μη ένταξη των αποφοίτων τους στο επίπεδο έξι, δηλαδή στο ίδιο επίπεδο με τους πτυχιούχους των πανεπιστημίων.

«Από το 2006», εξηγεί ο κ. Καρακολτσίδης, «υπάρχει μια επιτροπή, το ΣΑΤΕ (σ.σ. Συμβούλιο Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης), που εγκρίνει νέα τμήματα, αλλάζει γνωστικά αντικείμενα και έχει τις αρμοδιότητες για τα επαγγελματικά δικαιώματα. Το όργανο αυτό έχει υποβάλει τα σχέδια των προεδρικών διαταγμάτων από το 2008, αλλά λόγω αντιδράσεων του Τεχνικού Επιμελητηρίου σταμάτησαν γι' ακόμη μία φορά στο πρώην ΥΠΕΧΩΔΕ».

Στο μεταξύ, από μέρα σε μέρα αναμένεται να καταθέσει το πόρισμά της στον υφυπουργό Παιδείας, Γιάννη Πανάρετο, η άτυπη συμβουλευτική επιτροπή, που απαρτίζεται από τέσσερις πρυτάνεις (Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου, Γεωπονικού Πανεπιστημίου, Πολυτεχνείου Κρήτης, Πανεπιστημίου Πατρών) και τέσσερις προέδρους ΤΕΙ (Αθήνας, Πειραιά, Πάτρας και Θεσσαλονίκης), για το ζήτημα των εκκρεμών επαγγελματικών δικαιωμάτων.

«Μετά το Μεσολόγγι, δεν είχαμε καμιά επαφή με την υπουργό Παιδείας, την κ. Διαμαντοπούλου, που επιμένει στους διακριτούς ρόλους αποφοίτων ΤΕΙ και πανεπιστημίων. Οι πρόεδροι των ΤΕΙ ζητήσαμε να γίνουν όλα πανεπιστήμια και να κλείσει το θέμα, αλλά η υπουργός δεν δέχθηκε και παρέπεμψε το θέμα στον υφυπουργό, τον κ. Πανάρετο», αναφέρει ο πρόεδρος του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης.

Την ίδια ώρα, ο κ. Πανάρετος έχει θέσει το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων, πανεπιστημίων και ΤΕΙ σε δημόσια διαβούλευση, στην ιστοσελίδα του http://ypepth.opengov. gr/panaretos.

«Ο υφυπουργός μάς καλεί "να τα ξαναπούμε". Δυστυχώς όμως, έτσι όπως έχει μπει το θέμα, δεν μπορεί να βρεθεί κοινή γραμμή, κοινή συνισταμένη για το θέμα της κατοχύρωσης. Υπό αυτές τις συνθήκες, την περασμένη Παρασκευή αποφασίσαμε να κλείσουμε επ' αόριστον τα ιδρύματα, με την έναρξη του εαρινού εξαμήνου, προσθέτοντας ότι δεν θα δεχθούμε να μπουν οι απόφοιτοί μας σε άλλο επίπεδο επαγγελματικών προσόντων απ' αυτό που θα μπουν τα τμήματα τετραετούς φοίτησης των πανεπιστημίων», εξηγεί ο κ. Καρακολτσίδης.

Σύμφωνα με την κλίμακα του νέου ευρωπαϊκού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων, με την οποία εναρμονίζεται το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, το βασικό πτυχίο βρίσκεται στο έξι (τετραετής φοίτηση), το μεταπτυχιακό (μάστερ) στο επτά και το διδακτορικό στο οκτώ.

«Εμείς ζητάμε να μπούμε στο επίπεδο έξι», ξεκαθαρίζει ο πρόεδρος του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, «κάτι που θεωρούμε απολύτως απαραίτητο, ώστε να υπάρξει μια για πάντα δίκαιη τακτοποίηση του προβλήματος των επαγγελματικών δικαιωμάτων. Σήμερα, τα Τεχνικό Επιμελητήριο δεν δέχεται τους αποφοίτους μας, ενώ βλέπουμε τα επαγγελματικά δικαιώματα και άλλων αποφοίτων να ψαλιδίζονται, όπως για παράδειγμα του Τμήματος Τροφίμων ή του Μάρκετινγκ, που αντιμετωπίζουν προβλήματα στην εγγραφή τους, στους αντίστοιχους γεωτεχνικούς και οικονομικούς φορείς».

Στις 10 Μαρτίου έχει προγραμματιστεί η επόμενη σύνοδος των προέδρων ΤΕΙ, όπου αναμένεται η τελική θέση του υπουργείου Παιδείας και ή θα βρεθεί οριστική λύση ή θα υπάρξει οριστική ρήξη.

Κινητοποίηση Πτυχιούχων και Σπουδαστών ΤΕΙ στις 18 Δεκέμβρη

Στις 18 Δεκέμβρη και ώρα 12, θα πραγματοποιηθεί συγκέντρωση έξω από το υπουργείο Παιδείας από την ΕΕΤΕΜ και τις υπόλοιπες Ενώσεις πτυχιούχων ΤΕΙ που εκπροσωπούνται στο ΣΑΤΕ ΕΣΥΠ, οι οποίες διαμαρτύρονται για την Μη έκδοση των Επαγγελματικών Δικαιωμάτων στις Σχολές τους. Παράλληλα, την αναστολή λειτουργίας των ΤΕΙ στις 18 Δεκεμβρίου, αποφάσισαν οι πρόεδροι των Ιδρυμάτων για την μη αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων τους.
Την Παρασκευή το Δ.Σ της Π.Ο.ΜΗ.Τ.Ε.Δ.Υ έχει εξαγγείλει τετράωρη πανελλαδική στάση εργασίας από 11π.μ. έως 3μ.μ.

Η Συγκέντρωση Διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας των Πτυχιούχων , Σπουδαστών και Καθηγητών Τ.Ε.Ι γίνεται με βασικά αιτήματα :
1)Επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων ΤΕΙ, με την έκδοση των Προεδρικών Διαταγμάτων όπως αυτά έχουν εγκριθεί απο το ΣΑΤΕ ή την νομοθετική ρύθμιση αυτών.
2)Επιμελητηριακή οργάνωση όλων των Ενώσεων των Πτυχιούχων ανά σχολή.
3)Εφαρμογή της υφιστάμενης Ελληνικής νομοθεσίας(2916/01 & 3549/07) σε Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα. ”

Οι Δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας κας Αννας Διαμαντοπούλου μετά την πρώτη Σύνοδο των Προέδρων των ΤΕΙ στο Μεσολόγγι

4/12/2009


Μετά το πέρας της συνεδρίασης η κα Υπουργός εξέδωσε την παρακάτω δήλωση:

Σήμερα έχουμε έρθει στο Μεσολόγγι για τη συμμετοχή μας στη Σύνοδο της ηγεσίας των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων της χώρας .
Η χώρα έχει ανάγκη από διακριτά Τεχνολογικά Ιδρύματα υψηλής ποιότητας με προσφορά και στην οικονομία, στην κοινωνία και στην παραγωγή. Οι απόψεις μας συνέπεσαν και στο ότι υπάρχει ανάγκη μεγάλων αλλαγών που έχουν να κάνουν και με τη χωροταξική και με τη θεματική αναδιάρθρωση των ΤΕΙ.


Το πρόβλημά μας δεν είναι να δημιουργούμε συνέχεια νέα τμήματα. Στόχος μας είναι αυτή τη στιγμή να σκύψουμε πάνω σε αυτά που υπάρχουν και να διαμορφώσουμε τις άριστες συνθήκες λειτουργίας τους.
Συζητήθηκε, ακόμη, το πολύ σοβαρό θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων. Ένα θέμα που αφορά και την πολιτική στη χώρα μας, αλλά και τα Ευρωπαϊκά δεδομένα και τη διακίνηση των εργαζομένων.
Συμφωνήσαμε ότι προτεραιότητα για την αντιμετώπιση του θέματος των επαγγελματικών δικαιωμάτων, είναι η άμεση διευθέτηση των εκκρεμοτήτων που υπάρχουν και για τις οποίες είμαστε σε διαπραγμάτευση.
Σχετίζονται ακόμη και με το πολύ σοβαρό θέμα της αλλαγής του θεσμικού πλαισίου της χώρας, ώστε να έχουμε και εμείς, όπως όλες οι χώρες, ένα εθνικό πλαίσιο επαγγελματικών δικαιωμάτων που δεν θα τα δίνουν τα Υπουργεία, αλλά οι φορείς, όπως γίνεται σε όλες τις εξελιγμένες κοινωνίες.
Ερώτηση: Η θέση του Υπουργείου ποια είναι σχετικά με τη φημολογία των τελευταίων ημερών, συνεχίζει να υφίσταται Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας με έδρα το Αγρίνιο;
Στόχος μας είναι, το Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας να πάρει τα χαρακτηριστικά ενός καινοτόμου και διαφορετικού Πανεπιστημίου. Το λέω γιατί είναι το πιο πρόσφατα ιδρυθέν Πανεπιστήμιο και έχουμε στόχο να γίνει και το πιο σύγχρονο.
Θα προχωρήσουμε τις επόμενες μέρες με τη διαδικασία της ανοιχτής διαβούλευσης στην αλλαγή της Διοικούσας Πρυτανικής Αρχής ώστε να αποτελείται από προσωπικότητες από το χώρο της επιστήμης ,της τέχνης, της οικονομίας, που θα δώσουν -γιατί αυτό θέλουμε- μια διαφορετική πνοή σε αυτό το Πανεπιστήμιο. Ας χρησιμοποιήσουμε το πλεονέκτημα ότι είναι πολύ πρόσφατο Πανεπιστήμιο, για να το κάνουμε ένα πολύ διαφορετικό Πανεπιστήμιο.
Ερώτηση: Θα έχουμε σύντομα επίσημη ανακοίνωση της νέας Διοικούσας Επιτροπής;
Θα ζητήσουμε υποψηφιότητες και θεωρώ ότι πολύ σύντομα θα ανακοινωθεί η νέα Διοικούσα Επιτροπή.
Ερώτηση: Όσον αφορά τα προβλήματα σχολικής στέγης -που γνωρίζετε ότι στην Αιτωλοακαρνανία είναι πάρα πολλά -είναι και επιτακτικές ανάγκες- πως θα κινηθεί το Υπουργείο για την επίλυσή τους;
Η Αιτωλοακαρνανία ανήκει στους πέντε νομούς της χώρας, σύμφωνα με έρευνα της ΓΣΕΕ και με τα δικά μας στοιχεία, με τα μεγαλύτερα προβλήματα σχολικής στέγης. Είχαμε μια επικοινωνία και με το Νομάρχη και με το Δήμαρχο αλλά και με τους βουλευτές του νομού. Για τα θέματα αυτά θα γίνει ειδική επίσκεψη στο Αγρίνιο.
Ερώτηση: Σχετικά με τις προσλήψεις εκπαιδευτικών. Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που ήταν σε δυσπρόσιτες περιοχές. Θα αλλάξει το καθεστώς για την πρόσληψη και μονιμοποίησή τους;
Να κάνω κάτι σαφές, γιατί εδώ έχετε πολλούς εκπαιδευτικούς σε χωριά δυσπρόσιτα: Είναι τιμή για έναν εκπαιδευτικό να είναι σε δυσπρόσιτη περιοχή και η Πολιτεία οφείλει να τον αμείβει γι αυτό και υπάρχουν μόρια και κίνητρα. Αυτά όλα θα εξακολουθήσουν να υπάρχουν. Αυτό που δεν θα συμβεί είναι ότι, όταν κάποιος φεύγει από τη δυσπρόσιτη περιοχή δεν θα έχει πάρει πλέον μαζί του και τα μόρια.
Ερώτηση: Ο πρωθυπουργός έκανε έκκληση να τιμηθεί η μνήμη του μαθητή χωρίς βία. Εσείς σαν Υπουργός Παιδείας τι λέτε;
Ένα χρόνο πριν, η 6η Δεκέμβρη ήταν μια μαύρη ημέρα για τη δημοκρατία . Ένα χρόνο μετά, ασφαλώς και τη θυμόμαστε, φυσικά θυμόμαστε και τη βία. Γι αυτό και θα απαντήσουμε όλοι με το αντίθετο της βίας: με την ειρηνική διαμαρτυρία και με τη δημιουργική παρουσία μας.

Ο Πρόεδρος της ΟΣΕΠ ΤΕΙ κος Γιάννης Τσακνής ,είδε θετικές τις δηλώσεις της κας Υπουργού, αλλά όπως δήλωσε κρατά επιφυλάξεις, διότι δεν είναι η πρώτη φορά που λαμβάνουμε απο Υπουργό την Δέσμευση του χωρίς αποτέλεσμα..

«Λουκέτο» βάζουν τα ΤΕΙ από τις 18 του μήνα

Απο το Βήμα
4/12/2009

Κλείνουν τα ΤΕΙ της χώρας στις 18 του μήνα έπειτα από απόφαση των προέδρων τους. Στη Σύνοδο των προέδρων ΤΕΙ, η οποία ολοκληρώνεται σήμερα στο Μεσολόγγι, οι πρόεδροι των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων αποφάσισαν να βάλουν «λουκέτο» στα Ιδρύματα σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τη μη έκδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων για τους αποφοίτους 25 ειδικοτήτων.

Το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων στις συγκεκριμένες ειδικότητες αποτελεί χρόνιο αίτημα για τα Τεχνολογικά Ιδρύματα της χώρας, το οποίο μάλιστα αποκτά ιδιαίτερη σημασία εν όψει της αναγνώρισης των πτυχίων που εκδίδουν ιδιωτικά κολέγια στη χώρα μας. Οι πρόεδροι των ΤΕΙ δήλωσαν κατά τη διάρκεια της Συνόδου τους ότι, αν η πολιτεία δεν λάβει μέτρα για το συγκεκριμένο ζήτημα, θα κλιμακώσουν τις κινητοποιήσεις μετά τη λήξη της χειμερινής εξεταστικής περιόδου. Ακόμη, οι πρόεδροι των ΤΕΙ επανέλαβαν το αίτημά τους για τη μετεξέλιξη των Ιδρυμάτων τους σε πανεπιστήμια. Τέλος, εκπρόσωποι των περιφερειακών Ιδρυμάτων της χώρας τάχθηκαν υπέρ της κατάργησης της βάσης του 10 για την εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση. Οπως είναι γνωστό, τα κεντρικά Ιδρύματα της χώρας (ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά, Θεσσαλονίκης κ.ά.) δεν συμφωνούν με την άποψη αυτή.

Επί ποδός μαθητές και φοιτητές ενόψει της 6ης Δεκεμβρίου

Απο την Ελευθεροτυπία
3/12/2009


Πάνω από 400 σχολεία σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη βρίσκονται ήδη υπό κατάληψη, με αφορμή την επέτειο για τον ένα χρόνο από τη δολοφονία του 15χρονου μαθητή, Αλέξη Γρηγορόπουλου, στα Εξάρχεια. Οι καταλήψεις έχουν συμβολικό χαρακτήρα και αναμένεται να διαρκέσουν μέχρι και τη Δευτέρα, ενώ δεν αποκλείεται αρκετά σχολεία να παραμείνουν κλειστά ως και την προσεχή Τετάρτη. Εν τω μεταξύ, πανεπιστημιακές σχολές και τμήματα σε όλη την Ελλάδα κλείνουν, με απόφαση των φοιτητικών συνελεύσεων.
Με κεντρικό σύνθημα "Εμείς δεν ξεχνάμε τον Δεκέμβρη", η μαθητική και φοιτητική κοινότητα της χώρας (Συντονιστικό Γρηγορόπουλος, φοιτητικοί σύλλογοι κεντρικών Ιδρυμάτων κ.α.) που ήδη έχει προβεί σε μαζικές αποφάσεις καταλήψεων όλο το επετειακό τριήμερο, προγραμματίζει δυναμικό παρών στα δύο συλλαλητήρια που θα πραγματοποιηθούν στο κέντρο της Αθήνας. Το πρώτο ραντεβού θα δοθεί την Κυριακή στη 1.00 μετά το μεσημέρι, στα Προπύλαια και το δεύτερο, τη Δευτέρα στις 12.00, επίσης στα Προπύλαια.

Την Κυριακή περισσότεροι οι νεολαίοι και οι πολιτικό-κοινωνικοί φορείς, τη Δευτέρα, περισσότερο οργανωμένες οι Ομοσπονδίες και τα σωματεία εργαζομένων με την ΟΛΜΕ να πρωτοστατεί καλώντας σε πανελλαδική στάση εργασίας (11π.μ.- 2μ.μ. και 2μ.μ. - 5μ.μ.). "Με αφορμή την επέτειο από τη δολοφονία του μαθητή Αλέξανδρου Γρηγορόπουλου", ΟΛΜΕ υπενθυμίζει το διεκδικητικό της πλαίσιο με όλα τα επείγοντα και πάγια αιτήματα του κλάδου.

Σύμφωνα με χθεσινές ανακοινώσεις, αρκετές πανεπιστημιακές σχολές της χώρας αναμένεται να αναστείλουν τις εργασίες τους. Συγκεκριμένα στο Καποδιστριακό θα παραμείνουν κλειστές η Ιατρική, το Παιδαγωγικό, το Μαθηματικό, το Φυσικό και η Πληροφορική.

Στο Εθνικό Μετσόβειο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ) κλειστή παραμένει η σχολή Αρχιτεκτόνων, η ΣΕΜΦΕ, οι Ηλεκτρολόγοι, οι Χημικοί Μηχανικοί, ενώ τα συντονιστικά των φοιτητών στους Μηχανολόγους και τους Τοπογράφους αναμένεται να αποφασίσουν αύριο για τις περαιτέρω κινήσεις τους, ενώ δε λειτουργεί και η Σχολή Καλών Τεχνών.

Στη Θεσσαλονίκη θα παραμείνουν κλειστές τρεις σχολές του ΑΠΘ: Φυσικό, Καλών Τεχνών και Μουσικών Σπουδών. Ίδια εικόνα και στο πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αλλά και στο πανεπιστήμιο Πατρών, όπου αρκετές σχολές αναμένεται να αναστείλουν τη λειτουργία τους.



Κλειστά την Παρασκευή και τα ΤΕΙ

Την αναστολή της λειτουργίας των ΤΕΙ της χώρας στις 18 Δεκεμβρίου ( ημέρα Παρασκευή) σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων 25 ειδικοτήτων που εκκρεμούν, αποφάσισαν οι πρόεδροι των Ιδρυμάτων στο πλαίσιο της Συνόδου τους που πραγματοποιείται από χθές στο Μεσολόγγι.

Οπως έγινε γνωστό, οι εκπρόσωποι των διοικήσεων των ΤΕΙ δήλωσαν ότι εάν η πολιτεία δεν αποφασίσει να ρυθμίσει οριστικά το ζήτημα, εξ΄αιτίας του οποίου δεν κατοχυρώνονται εδώ και χρόνια επαγγελματικά προσόντα σε χιλιάδες αποφοίτους, θα κλιμακώσουν τις κινητοποιήσεις τους μετά τη λήξη της εξεταστικής περιόδου.

Ως εκ τούτου, οι πρόεδροι των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων θα απαιτήσουν από την υπουργό Παιδείας που αναμένεται να παραστεί σήμερα στις εργασίες της δεύτερης και τελευταίας ημέρας της Συνόδου, να τοποθετηθεί.

Κατά τη διάρκεια των χθεσινών διαβουλεύσεων συζητήθηκε για άλλη μια φορά και το θέμα του πλαφόν εισαγωγής στις σχολές της Ανώτατης Εκπαίδευσης, της βαθμολογικής βάσης του 10 δηλαδή, με τους εκπροσώπους των περισσοτέρων, κυρίως περιφερειακών Ιδρυμάτων να τάσσονται υπέρ της κατάργησής του, αντιθέτως με τους προέδρους των κεντρικών ΤΕΙ ( Αθήνας, Πειραιά, Θεσσαλονίκης) να διαφωνούν.

Απειλούν με «λουκέτο» επ’ αόριστον στα ΤΕΙ

Απο την Καθημερινή
04/12/2009

Με επ’ αόριστον «λουκέτο» από το δεύτερο ακαδημαϊκό εξάμηνο, δηλαδή από τις αρχές Φεβρουαρίου, απειλούν οι πρόεδροι των ΤΕΙ εάν έως τότε δεν έχουν καθοριστεί τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων τους. Ως προειδοποίηση θεωρούν το «λουκέτο» που θα μπει στα ΤΕΙ στις 18 Δεκεμβρίου, ημέρα που οι απόφοιτοι των ιδρυμάτων θα πραγματοποιήσουν συμβολική κατάληψη του υπουργείου Παιδείας

Από την άλλη, διχασμένοι παρουσιάζονται οι πρόεδροι των ΤΕΙ για τη βάση του 10. Εκείνοι των κεντρικών ιδρυμάτων είναι υπέρ της διατήρησής της, σε αντίθεση με τους προέδρους των περιφερειακών.

Ειδικότερα, η Σύνοδος των Προέδρων των ΤΕΙ, που ολοκληρώνεται σήμερα στο Μεσολόγγι με την ομιλία της υπ. Παιδείας κ. Αννας Διαμαντοπούλου, αποφάσισε να κλιμακώσει τις πιέσεις για τη ρύθμιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΤΕΙ. «Πρόκειται για εμπαιγμό. Το ζήτημα εκκρεμεί εδώ και 25 χρόνια από την έκδοση του σχετικού νόμου», ανέφερε χθες στην «Κ» ο πρόεδρος του ΤΕΙ κ. Πειραιά κ. Λάζαρος Βρυζίδης.

Εως τώρα δεν έχουν εκδοθεί επαγγελματικά δικαιώματα στους αποφοίτους 25 ειδικοτήτων ΤΕΙ, κυρίως μηχανικών, ενώ η κοινότητα των ΤΕΙ (απόφοιτοι, διδάσκοντες) ζητάει την ανάκληση του Προεδρικού Διατάγματος που εξεδόθη από την πρώην ηγεσία του υπουργείου ΠΕΧΩΔΕ και αφαιρεί από τους μηχανικούς δομικών έργων ΤΕΙ το δικαίωμα να κάνουν μελέτες.

Οι πρόεδροι των ΤΕΙ συζήτησαν την πρόταση για συνενώσεις ΤΕΙ με πανεπιστήμια, καθώς περίπου 50 τμήματα περιφερειακών ΤΕΙ κινδυνεύουν να κλείσουν αφού μετά την καθιέρωση της βάσης του 10 έχουν μονοψήφιο αριθμό εισακτέων. Τη λύση αυτή προκρίνει και η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.

Αναστολή λειτουργίας των ΤΕΙ στις 18 Δεκέμβρη

Την αναστολή λειτουργίας των ΤΕΙ στις 18 Δεκεμβρίου αποφάσισαν το απόγευμα οι πρόεδροι των Ιδρυμάτων και κλιμάκωση των κινητοποιήσεων το Φεβρουάριο εάν μέχρι τότε δεν εκδοθούν τα Προεδρικά Διατάγματα για την αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων.
Να υπενθυμίσουμε ότι η ΕΕΤΕΜ έχει εξαγγείλει Συγκέντρωση Διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας την ίδια ημέρα με βασικά αιτήματα :
1)Επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων ΤΕΙ, με την έκδοση των Προεδρικών Διαταγμάτων όπως αυτά έχουν εγκριθεί απο το ΣΑΤΕ ή την νομοθετική ρύθμιση αυτών.
2)Επιμελητηριακή οργάνωση όλων των Ενώσεων των Πτυχιούχων ανά σχολή.
3)Εφαρμογή της υφιστάμενης Ελληνικής νομοθεσίας(2916/01 & 3549/07) σε Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα.

Παρουσία της υπ. Παιδείας η Σύνοδος των προέδρων των ΤΕΙ

Απο το Esos.gr
30/11/2009

Χωροταξικός σχεδιασμός, βάση του 10 και επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων είναι ατα βασικά θέματα που θα απασχολήσουν τη Σύνοδο Προέδρων Τ.Ε.Ι., η οποία θα πραγματοποιηθεί το τριήμερο 2 - 5 Δεκεμβρίου στο ξενοδοχείο ΘΕΟΞΕΝΙΑ στο Μεσολόγγι.


Στη Σύνοδο , στις 4 Δεκεμβρίου, θα παραβρεθεί και η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου, η οποία θα διατυπώσει τις θέσεις της ως προς τα ζητήματα που θα τεθούν από τους προέδρους των Ιδρυμάτων.
Θα πάρουν μέρος οι Πρόεδροι, οι Αντιπρόεδροι και οι Γραμματείς των Ειδικών Τα θέματα που αναμένεται να απασχολήσουν τη Σύνοδο Προέδρων και Αντιπροέδρων Τ.Ε.Ι. είναι:
- Η πορεία των προγραμμάτων - Έργων ΕΠΕΔΒΜ ( ΔΑΣΤΑ, Ερευνητικά, κ.ά.)
- Στοιχεία απολογισμού έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ.
- Δημοσιότητα και Αξιοποίηση μέσω Εθνικού Δικτύου ΕΛΚΕ ΤΕΙ των παραγόμενων από την έρευνα τεχνολογικών προϊόντων και εξειδικευμένων υπηρεσιών στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αρχιμήδης ΙΙΙ και ΘΑΛΗΣ.
- Συζήτηση θεμάτων που απασχολούν τους Ειδικούς Λογαριασμούς.
- Τα περιφερειακά ΤΕΙ στη σύγχρονη Ακαδημαϊκή συγκυρία. ( χωροταξικός σχεδιασμός, βάση του 10,επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων, κ.ά. )
- Προτάσεις και τρόποι υλοποίησης θεσμικής ολοκλήρωσης των ΤΕΙ.
- Επείγοντα λειτουργικά προβλήματα ευθύνης Υπουργείου Παιδείας και τρέχουσες ανακοινώσεις.
- Παρουσίαση συμπερασμάτων στην Υπουργό Παιδείας.
Οι σύνεδροι και οι συνοδοί αναμένεται με βάση το παράλληλο πρόγραμμα της Συνόδου να επισκεφθούν ιστορικούς χώρους, μνημεία και μουσεία του Μεσολογγίου, του Αιτωλικού, της Ναυπάκτου, του Θέρμου και των Οινιάδων.

Απο την ομιλία της κας Διαμαντοπούλου στην Βουλή

Απόσπασμα απο την ομιλία εξειδικευσης των Προγραμματικών Δηλώσεων της Υπουργού Παιδείας κας Άννας Διαμαντοπούλου :'Ξεκινάμε αμέσως το θέμα της αντιμετώπισης των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ'

Σχόλιο : Για πρώτη φορά κα Υπουργέ δεν χρησιμοποιήσατε την λέξη κατοχύρωση ή έκδοση, αναφερόμενη στα επαγγελματικά μας δικαιώματα. Σε αντικατάσταση αυτής η αντιμετώπιση.. Καλή Αρχή κάναμε!!
Σύμφωνα με το λεξικό της κοινής Νεοελληνικής : αντιμετωπίζω

Ενα στα 5 ΤΕΙ της περιφέρειας κλείνει ελλείψει φοιτητών

Απο την Ημερησία
Της Χαράς Καλημέρη
27/08/2009

Εκτακτη σύνοδο των προέδρων των ΤΕΙ, οι οποίοι απειλούν με απεργίες με
την έναρξη της χρονιάς

Την ανάγκη ριζικών αλλαγών στον χάρτη της ανώτατης τεχνολογικής εκπαίδευσης καταδεικνύει το «ρεκόρ» των 20.802 κενών θέσεων που καταγράφηκε φέτος σε τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ. Για άλλη μια χρονιά, οι νέοι γύρισαν την πλάτη σε «θολά» γνωστικά αντικείμενα με αμφίβολη επαγγελματική προοπτική, με αποτέλεσμα συνολικά 30 με 40 τμήματα ΤΕΙ -δηλαδή το ένα στα πέντε- να αντιμετωπίζουν πλέον σοβαρό πρόβλημα βιωσιμότητας.

Ενδεικτικά σε 3 τμήματα -Φυτικής Παραγωγής Ηπείρου στην Αρτα, Ζωικής Παραγωγής Δυτικής Μακεδονίας στη Φλώρινα και Τουριστικών Επιχειρήσεων Ηπείρου στην Ηγουμενίτσα- δεν θέλησε να πάει ούτε ένας υποψήφιος, ενώ σε ακόμη 31 οι νέοι φοιτητές μετρώνται στα δάκτυλα.

Η Κοζάνη, Καλαμάτα, η Φλώρινα, το Μεσολόγγι, το Ηράκλειο, η Λάρισα, η Αρτα, η Ηγουμενίτσα, η Καβάλα και η Καστοριά είναι από τις πόλεις που χάνουν σημαντικό μέρος του φοιτητικού τους πληθυσμού και οδηγούνται σε οικονομικό μαρασμό.

Εκτακτη σύνοδος

Σε μια προσπάθεια να «θωρακίσουν» τα τμήματα οι πρόεδροι των ΤΕΙ πραγματοποίησαν χθες έκτακτη σύνοδο και αποφάσισαν να ζητήσουν από τα συναρμόδια υπουργεία την άμεση έκδοση των προεδρικών διαταγμάτων για τη χορήγηση επαγγελματικών δικαιωμάτων στους αποφοίτους 23 πολυτεχνικών ειδικοτήτων. Προειδοποίησαν δε πως εάν αυτό δεν συμβεί, θα προχωρήσουν σε αναστολή της λειτουργίας των ιδρυμάτων με την έναρξη της χρονιάς.

Οι νέοι προτιμούν σπουδές που έχουν αντίκρισμα στην αγορά εργασίας, ακόμη κι αν αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να δώσουν ξανά πανελλαδικές εξετάσεις για να επιτύχουν τον στόχο τους ή να αναζητήσουν διέξοδο στην ιδιωτική μεταλυκειακή εκπαίδευση. Ενδεικτικό είναι πως φέτος περίπου 2.500 υποψήφιοι δεν θέλησαν να εισαχθούν σε κάποιο τμήμα ΑΕΙ ή ΤΕΙ παρ' ότι θα μπορούσαν.

Πρόκειται για υποψήφιους που «έπιασαν» το βαθμολογικό όριο στις εξετάσεις, αλλά δεν συμπλήρωσαν μηχανογραφικό δελτίο μιας και η επίδοσή τους ήταν χαμηλή και δεν επαρκούσε για την εισαγωγή στο τμήμα της αρεσκείας τους.

Ψηφίστηκε

Σύμφωνα με τον νέο νόμο για τα ΤΕΙ, που ψηφίστηκε προχθές το βράδυ στη Βουλή, τα τμήματα των οποίων ο αριθμός των εγγεγραμμένων φοιτητών είναι μικρότερος του 10% του αριθμού των διαθεσίμων θέσεων έχουν 5 χρόνια περιθώριο για να αποφασίσουν τη μελλοντική τους πορεία.

Ή θα αλλάξουν γνωστικό αντικείμενο ή θα συγχωνευθούν ή θα κλείσουν. Ηδη από το 2003, γίνεται λόγος από τους υπουργούς Παιδείας και τις διοικήσεις των ΑΕΙ για νέο χωροταξικό σχεδιασμό χωρίς όμως αυτός να εφαρμοστεί. Αντίθετα, από τότε ιδρύθηκαν και άλλα. Από φέτος, θα λειτουργήσουν 3 νέα τμήματα σε ΑΕΙ και 13 σε ΤΕΙ, ενώ προ ημερών εξαγγέλθηκε η ίδρυση του 22ου ΑΕΙ της χώρας, του Πανεπιστημίου Δυτικής Ελλάδας με έδρα το Αγρίνιο.

Οι παρενέργειες του εκπαιδευτικού συστήματος, όπως αποκαλύφθηκαν με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, φαίνεται πως εξυπηρετούν τις προθέσεις της κυβέρνησης για επίσπευση των αλλαγών στην Παιδεία. Ο διάλογος εισέρχεται στην τελική του φάση με το αρμόδιο Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να συζητά από την επόμενη συνεδρίασή του στις 2 Σεπτεμβρίου τα «καυτά» θέματα της ατζέντας: Τη δομή του Λυκείου και το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση..

Εμπαίζουν και σπέρνουν αυταπάτες στους σπουδαστές

Απο το Ριζοσπάστη
9/08/2009
Της Γιάννας ΣΤΡΕΒΙΝΑ

Υπάρχει ένα παιχνίδι που παίζεται χρόνια στις πλάτες των σπουδαστών των ΤΕΙ και των αποφοίτων τους, γύρω από το ζήτημα των λεγόμενων επαγγελματικών τους «δικαιωμάτων». Είναι ένα παιχνίδι για το οποίο έχουν ευθύνη τόσο οι κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ παλιότερα όσο και αυτές της ΝΔ τα τελευταία χρόνια, ένα παιχνίδι διαρκών συντεχνιακών «συγκρούσεων», που δεν αγγίζει ούτε στο ελάχιστο την ουσία του προβλήματος των ΤΕΙ και κατά συνέπεια των πτυχίων που παρέχουν. Το θέμα αναζωπυρώθηκε με αφορμή το τελευταίο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την Ανώτατη Εκπαίδευση, και ειδικότερα τα ΤΕΙ, που βρίσκεται αυτές τις μέρες στη Βουλή. Ανακοινώσεις και πιέσεις διαφόρων παραγόντων της Ανώτατης Εκπαίδευσης (και όχι μόνο) οδήγησαν στην αναδίπλωση της κυβέρνησης σε ένα άρθρο που αφορούσε στον «καθορισμό επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων ΤΕΙ», και η αναδίπλωση της κυβέρνησης, με τη σειρά της, οδήγησε σε διαμαρτυρίες από την πλευρά των ΤΕΙ...

Το σκηνικό επαναλαμβάνεται εδώ και πάνω από δέκα χρόνια με διάφορες αφορμές: Πάει να βγει ένα προεδρικό διάταγμα για τους αποφοίτους ΤΕΙ κάποιων ειδικοτήτων, αντιδρούν το Τεχνικό και το Γεωτεχνικό Επιμελητήριο, τα Πολυτεχνεία και οι Γεωπονικές... μην τυχόν και γίνουν τα ΤΕΙ «ίσα κι όμοια» μ' αυτούς, κολλάει το προεδρικό διάταγμα κι αρχίζουν μετά τις αντιδράσεις τα ΤΕΙ. Κάτι τέτοιο έγινε και τώρα. Το νομοσχέδιο, αρχικά, έλεγε ότι το υπουργείο Παιδείας θα μπορεί να εκδίδει τα διατάγματα για την «επαγγελματική κατοχύρωση» των αποφοίτων ΤΕΙ στις ειδικότητες που εκκρεμούν. Ξεσηκώθηκαν τα επιμελητήρια, η ΠΟΣΔΕΠ, τα Πολυτεχνεία και διαμαρτύρονταν γιατί απαλείφθηκε η συνευθύνη και άλλων υπουργείων (ΥΠΕΧΩΔΕ, ΥΠΑΝ, υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης). Τελικά, ο υπουργός στο νομοσχέδιο που κατέθεσε στη Βουλή δέχτηκε τη συνευθύνη και συμπεριέλαβε και τα άλλα υπουργεία, αλλά αυτό προκάλεσε αντιδράσεις από ΤΕΙ, που λένε ότι θα κάνουν άλλα είκοσι χρόνια να εκδοθούν τα διατάγματα, αν τελικά εκδοθούν...

Τσακίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα και για τα πανεπιστήμια και για τα ΤΕΙ

Ολη αυτή η υπόθεση είναι υποκριτική, συντεχνιακή και από τις τρεις πλευρές, αποτελεί στην ουσία κοροϊδία προς τους σπουδαστές και τους αποφοίτους των ΤΕΙ. Για πολλούς λόγους.

Καταρχήν κανένας δε λέει στους αποφοίτους των ΤΕΙ ότι είτε εκδοθούν είτε όχι τα διατάγματα, επαγγελματικά δικαιώματα δεν πρόκειται να αποκτήσουν. Τα διατάγματα είναι απλές φιλολογικές περιγραφές του τι επάγγελμα μπορεί να ασκήσει ένας απόφοιτος. Δεν κατοχυρώνουν δικαιώματα.

Οπως ισχύει και σήμερα, έτσι και μετά την ενδεχόμενη έκδοση των διαταγμάτων οι απόφοιτοι των ΤΕΙ προορίζονται για φθηνό κι ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Ούτε οι αποδοχές τους θα αυξηθούν με τα διατάγματα, ούτε οι όροι εργασίας τους θα βελτιωθούν.

Το ίδιο, εξάλλου, ισχύει και για τους αποφοίτους πανεπιστημίων. Αρκεί να πούμε ότι σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες το 41% των διπλωματούχων μηχανικών των Πολυτεχνείων, που απασχολείται στον ιδιωτικό τομέα, αμείβεται με μισθούς από 500 έως 1.000 ευρώ και αντίστοιχες αμοιβές έχει το 17% των μηχανικών που δουλεύουν στο δημόσιο. Ακόμα, οι μηχανικοί έχουν δει τα τελευταία χρόνια να χτυπιούνται σταδιακά τα δικαιώματά τους στην Κοινωνική Ασφάλιση, ο κλάδος έχει χτυπηθεί από την ανεργία... και για όλα αυτά δε φταίνε φυσικά οι απόφοιτοι των ΤΕΙ, αλλά η πολιτική που τσακίζει συνολικά δικαιώματα και κατακτήσεις των εργαζομένων. Είναι η ίδια αυτή πολιτική, που προετοιμάζει και το εκπαιδευτικό σύστημα έτσι ώστε να βγάζει αποφοίτους με μειωμένες απαιτήσεις.

Να σπάσουν οι συντεχνιακές αυταπάτες

Είναι φανερό, λοιπόν, ότι καμιά αυταπάτη δεν πρέπει να τρέφουν οι απόφοιτοι των ΤΕΙ, ούτε για τα διατάγματα, ούτε για τους αποφοίτους των Πολυτεχνείων και των Πανεπιστημίων, ότι δήθεν ευθύνονται εκείνοι για την εργασιακή τους ανασφάλεια και ομηρία. Ολοι μαζί, φοιτητές κι απόφοιτοι Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, έχουν κοινό αντίπαλο την εφαρμοζόμενη πολιτική, την πολιτική που υπηρετεί και η ΝΔ και το ΠΑΣΟΚ, την πολιτική της ΕΕ και των μονοπωλίων, που τσακίζει και τις σπουδές τους και το δικαίωμά τους στη δουλειά.

Γι' αυτό το ουσιαστικό ζήτημα δε μιλάει στους φοιτητές και στους αποφοίτους κανείς από όλους αυτούς που δήθεν κόπτονται για τα «επαγγελματικά δικαιώματα». Δε λέει κουβέντα ούτε το ΤΕΕ, ούτε η ΠΟΣΔΕΠ με τους πρυτάνεις, ούτε οι πρόεδροι των ΤΕΙ και η συμβιβασμένη συνδικαλιστική ηγεσία των εκπαιδευτικών τους. Σπέρνουν αυταπάτες σκόπιμα, ότι δήθεν νοιάζονται για την ασφάλεια των έργων και των υποδομών οι μεν, για την τύχη των αποφοίτων τους οι δε, αλλά για την ταμπακιέρα δε μιλά κανείς. Λες και δεν είναι πρόβλημα για την ασφάλεια των έργων και των υποδομών το να δουλεύουν σε συνθήκες γαλέρας οι διπλωματούχοι μηχανικοί... Λες και θα αλλάξει η τύχη των αποφοίτων ΤΕΙ από τα ψευτοδιατάγματα, λες και αυτά θα καταργήσουν όλους τους αντεργατικούς νόμους που έχουν ψηφιστεί...

Να πάψει ο αναχρονιστικός διαχωρισμός σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ

Αυτή η συντεχνιακή κόντρα, όμως, αποπροσανατολίζει από ένα επίσης πολύ ουσιαστικό ζήτημα: Ποιος είναι στην πραγματικότητα ο χαρακτήρας των ΤΕΙ; Γιατί θα πρέπει να διατηρείται ακόμα ο αναχρονιστικός πλέον διαχωρισμός της Ανώτατης Εκπαίδευσης σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ;

Και η απάντηση βέβαια στα παραπάνω δεν είναι να «ανωτατοποιηθούν» σούμπιτα όλα τα ΤΕΙ και να γίνουν Πανεπιστήμια, γιατί είναι κοινώς ομολογημένο ότι υπάρχουν σχολές στα ΤΕΙ (όπως υπάρχουν πλέον και στα Πανεπιστήμια) που καμιά σχέση δεν έχουν με επιστήμη, που δεν έχουν επιστημονικό αντικείμενο σπουδών. Ολες αυτές οι σχολές (και των ΤΕΙ και των Πανεπιστημίων) δεν έχουν καμιά δουλειά να εντάσσονται στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Μπορούν κάλλιστα να ενταχθούν σε ένα σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης, ένα ενιαίο σύστημα δημόσιων και δωρεάν επαγγελματικών σχολών υψηλού επιπέδου, για τους νέους που ολοκληρώνουν τη βασική εκπαίδευση στα 18 τους χρόνια, με ταυτόχρονη κατάργηση όλων των ψευτοσχολών ΕΠΑΣ, ΙΕΚ, ΚΕΚ, κολεγίων κτλ. Οσο για τις σχολές των ΤΕΙ που πατούν πράγματι σε ένα επιστημονικό αντικείμενο σπουδών, χρειάζεται να αναβαθμιστούν πλήρως και ουσιαστικά και να ενταχθούν σε μια Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση (φυσικά, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν), με ισότιμες σχολές, σπουδές και πτυχία, χωρίς κανέναν αναχρονιστικό διαχωρισμό του τύπου «Πανεπιστήμια - ΤΕΙ».

Οσο διατηρείται ο αναχρονιστικός διαχωρισμός (που είναι και αντιεπιστημονικός συνάμα αφού διαχωρίζει την επιστήμη από την τεχνολογία, την επιστημονική θεωρία από τις εφαρμογές που αυτή έχει), τόσο θα διατηρούνται και οι αλληλοκαλύψεις στις σπουδές και στην παραγωγή, ανάμεσα σε σχολές και αποφοίτους πολλών και διαφορετικών επιπέδων. Σκεφτείτε, για παράδειγμα, από πόσες διαφορετικές σχολές μπορεί να αποφοιτήσει ένας νοσηλευτής: ΙΕΚ, κολέγια, ΤΕΙ, Πανεπιστήμια! Αυτές οι αλληλοκαλύψεις και η πολυδιάσπαση πυροδοτούν τις συντεχνιακές κόντρες. Στην ουσία, όμως, ευνοούν μόνο τους εργοδότες, που έχουν τη δυνατότητα από μια πληθώρα αποφοίτων να διαλέγουν τελικά αυτούς που μπορούν να εκμεταλλευτούν περισσότερο και να συμπιέζουν παράλληλα τα εργασιακά δικαιώματα όλων προς τα κάτω.

Συμφέρον των σπουδαστών ο κοινός αγώνας

Να γιατί η φύση και ο χαρακτήρας των ΤΕΙ έχει άμεση σχέση με την υπόθεση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων τους. Και αυτό το στοιχείο αποκρύπτεται κάτω από τις συντεχνιακές κόντρες των διαφόρων παραγόντων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ.

Οι σπουδαστές κι οι απόφοιτοι των ΤΕΙ δεν έχουν να ελπίζουν από την έκδοση μιας σειράς διαταγμάτων χωρίς αντίκρισμα. Εχουν, όμως, συμφέρον να παλέψουν μαζί με τους φοιτητές και αποφοίτους των Πανεπιστημίων για Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση. Εχουν συμφέρον να παλέψουν μαζί τους, σπουδαστές και απόφοιτοι των διαφόρων μαγαζιών κατάρτισης και οι οικογένειές τους και να απαιτήσουν δημόσιες και δωρεάν Επαγγελματικές Σχολές υψηλού επιπέδου. Εχουν συμφέρον, όλοι αυτοί οι νέοι να παλέψουν μαζί με τους εργαζόμενους, ενάντια στο τσάκισμα εργασιακών δικαιωμάτων και κατακτήσεων. Να διεκδικήσουν όλα όσα τους ανήκουν.

Κλείνουν τα άδεια ΤΕΙ σε όλη την Ελλάδα

Απο το Βήμα της Κυριακής
03/05/2009
ΜΑΡΝΥ ΠΑΠΑΜΑΤΘΑΙΟΥ

ΚΛΕΙΝΟΥΝ οριστικά τα τμήματα Τεχνολογικών Ιδρυμάτων (ΤΕΙ) περιορισμένης ζήτησης τα οποία δεν δέχονταν εισακτέους τα τελευταία χρόνια λόγω της βαθμολογικής βάσης του δέκα,ενώ ταυτόχρονα μπαίνουν οι «βάσεις» για τη ρύθμιση και τον καθορισμό
των επαγγελματικών δικαιωμάτων των υποψηφίων τους. Αυτά περιγράφονται σε κείμενο το οποίο αποτελεί την πρώτη νομοθετική παρέμβαση του υπουργού Παιδείας κ. Α. Σπηλιωτόπουλου στη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων,οι οποίες εφέτος ξεκινούν στις 15 του μήνα. Παράλληλα, όμως, με το ίδιο νομοσχέδιο προχωρεί η υλοποίηση της πρότασης του πρύτανη του
Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου κ. Κ. Μουτζούρη περί «ενσωμάτωσης» πανεπιστημίων και ΤΕΙ. Με τις διατάξεις του θεσμοθετείται η συνεργασία πανεπιστημίων και ΤΕΙ και σε προπτυχιακό επίπεδο σε περιπτώσεις ομοειδών τμημάτων που βρίσκονται στην ίδια περιφέρεια της χώρας. Ως σήμερα η συνεργασία πανεπιστημίων και ΤΕΙ γινόταν μόνο σε μεταπτυχιακό επίπεδο.


Σε αντίθεση με τις κινήσεις του προκατόχου του κ. Ευρ. Στυλιανίδη, ο οποίος έσπευσε να ιδρύσει τρία νέα πανεπιστημιακά τμήματα (τα δύο στην ιδιαίτερη πατρίδα του, την Κομοτηνή) και 13 νέα τμήματα ΤΕΙ, ο υπουργός Παιδείας κ. Α. Σπηλιωτόπουλος προχωρεί άμεσα στο σχέδιο της «χαρτογράφησης» των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων και της κατάργησης όσων από αυτά δεν προσελκύουν το ενδιαφέρον των σπουδαστών. Η λειτουργία των ΤΕΙ αποτέλεσε άλλωστε τις προηγούμενες ημέρες και το θέμα νέας επίθεσης του ΠαΣοΚ προς την κυβέρνηση, καθώς από τα στοιχεία που κατέθεσε η υπεύθυνη για θέματα Παιδείας κυρίαΑννα Διαμαντοπούλου προκύπτει ότι τα περισσότερα νέα τμήματα που ιδρύθηκαν και θα δεχτούν εφέτος σπουδαστές δεν διαθέτουν ούτε προσωπικό ούτε υποδομές και- σε κάποιες περιπτώσεις- ούτε καν πρόγραμμα σπουδών!

Ισότιμοι εταίροι
Με το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, το οποίο αποκαλύπτει «Το Βήμα», αλλάζει συνολικά η φυσιογνωμία των ΤΕΙ, μπαίνουν οι βάσεις για να αποτελέσουν στο μέλλον ισότιμους εταίρους των πανεπιστημίων της χώρας και... κλείνουν όσα τμήματά τους υπολειτουργούν. Το νομοσχέδιο βρίσκεται στο στάδιο της τελικής επεξεργασίας και συλλογής υπογραφών και κατατίθεται άμεσα στη Βουλή προς ψήφιση. Σύμφωνα με τις διατάξεις του, ορίζεται ότι:

*Με απόφαση του υπουργού Παιδείας, η οποία εκδίδεται ύστερα από γνώμη του Συμβουλίου Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΣΑΤΕ), και απόφαση της συνέλευσης του ΤΕΙ μπορούν να αλλάξουν γνωστικό αντικείμενο, να μετονομαστούν ή να συγχωνευτούν τμήματα του ιδρύματος. *Τμήματα ΤΕΙ στα οποία ο αριθμός των κατ΄ έτος εγγεγραμμένων σπουδαστών είναι μικρότερος του 10% του αριθμού των εισακτέων στο τμήμα για πέντε συνεχόμενα ακαδημαϊκά έτη, μπορούν με την παραπάνω διαδικασία να αλλάζουν γνωστικό αντικείμενο, να μετονομάζονται ή να συγχωνεύονται υποχρεωτικά με άλλο τμήμα συναφούς γνωστικού αντικειμένου που λειτουργεί στο ίδιο ΤΕΙ. Σε περίπτωση που δεν τηρηθεί για οποιονδήποτε λόγο η διαδικασία αυτή, μπορεί με απόφαση του υπουργού Παιδείας και γνώμη του ΣΑΤΕ να διακόπτεται υποχρεωτικά η λειτουργία τους και να αναστέλλεται η εγγραφή και εισαγωγή σπουδαστών σε αυτά. Κατ΄ επέκταση, αν μια σχολή ΤΕΙ μείνει μόνο με ένα τμήμα, εφόσον κλείσουν τα υπόλοιπα που υπάγονταν σε αυτήν, εξακολουθεί να ονομάζεται σχολή.

*Ρυθμίζονται άμεσα τα θέματα καθορισμού των επαγγελματικών δικαιωμάτων των ΤΕΙ. Με την ψήφιση του νόμου τα σχετικά με την επαγγελματική κατοχύρωση των πτυχιούχων νεοϊδρυθέντων τμημάτων ΤΕΙ καθορίζονται πλέον μαζί με τα προεδρικά διατάγματα ίδρυσής τους. Επίσης με προεδρικά διατάγματα που εκδίδονται από τον υπουργό Παιδείας έπειτα από γνώμη του ΣΑΤΕ μπορούν να καθορίζονται και τα επαγγελματικά *Τα ΤΕΙ αποκτούν εργαστήρια «πανεπιστημιακού» τύπου με στόχο την ανάπτυξη και προώθηση της έρευνας, τη δημιουργία ερευνητικών «πυρήνων» στο εσωτερικό τους και την υποστήριξη της διαδικασίας αξιολόγησής τους. Τα εργαστήρια αυτά και θα συνδέουν τα ΤΕΙ με εκπαιδευτικά ιδρύματα και με ερευνητικά δικαιώματα των πτυχιούχων ήδη υφιστάμενων τμημάτων ΤΕΙ τα οποία και εκκρεμούν.

κέντρα της χώρας μας ή του εξωτερικού, εφόσον οι επιστημονικοί στόχοι τους είναι συναφείς. Τα εργαστήρια θα διευθύνονται από ένα μέλος Εκπαιδευτικού Προσωπικού της βαθμίδας του καθηγητή του αντίστοιχου γνωστικού αντικειμένου που ανήκει στο ίδιο τμήμα. Τα έσοδα των εργαστηρίων αυτών θα προέρχονται από την εκτέλεση ερευνητικών προγραμμάτων για λογαριασμό του τμήματος τους ή και τρίτων, από τη διάθεση ερευνητικών και εν γένει επιστημονικών προϊόντων και από τις κληρονομιές, δωρεές ή τα κληροδοτήματα του ΤΕΙ στο οποίο υπάγονται.

*Τμήματα ΤΕΙ μπορούν να συνεργάζονται με αντίστοιχα ή ομοειδή τμήματα πανεπιστημίων που έχουν την έδρα τους στην ίδια περιφέρεια για την από κοινού διοργάνωση και διεξαγωγή μαθημάτων ή άλλων συστατικών στοιχείων του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών και ιδίως για την παρακολούθηση παραδόσεων, σεμιναρίων, φροντιστηριακών ασκήσεων ή εργαστηρίων, την πρακτική άσκηση, την εκπόνηση διπλωματικών ή πτυχιακών εργασιών και τη διενέργεια των εξετάσεων με την ισότιμη συμμετοχή των φοιτητών πανεπιστημίων και των σπουδαστών ΤΕΙ.

Διδακτικό προσωπικό
*Οι πρόεδροι των ΤΕΙ αποκτούν τη δυνατότητα να κάνουν τον τυπικό έλεγχο στις εξελίξεις του διδακτικού προσωπικού, όπως ακριβώς και οι πρυτάνεις των πανεπιστημίων.

*Δίνονται κίνητρα στους καθηγητές ΤΕΙ και διευκολύνονται οι διαδικασίες λήψης εκπαιδευτικών αδειών και εξασφάλισης των διδακτορικών τίτλων που θα τους κάνουν ισότιμους με τους συναδέλφους τους στα πανεπιστήμια. Είναι γνωστό ότι στα ΤΕΙ οι περισσότεροι από τους διδάσκοντες δεν κατέχουν διδακτορικούς τίτλους, οπότε και δεν μπορούν να θεωρηθούν επιστημονικά ισότιμοι με τους καθηγητές των πανεπιστημίων. Διδάσκοντες που καταθέτουν προσωποπαγείς θέσεις και δεν έχουν υπερβεί το 60ό έτος της ηλικίας τους δικαιούνται τώρα να λάβουν εκπαιδευτική άδεια ως τρία έτη για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής ή ως δύο έτη για την απόκτηση μεταπτυχιακού τίτλου. *Στις περιπτώσεις πρόσληψης διδακτικού προσωπικού με «θολό» επιστημονικό αντικείμενο αλλάζουν οι διαδικασίες. Αν δεν αναφέρεται σε περιπτώσεις διδασκόντων το γνωστικό αντικείμενο της θέσης που κατέχουν, θα πρέπει οι διδάσκοντες αυτοί να προβούν υποχρεωτικά στον καθορισμό του στο ενιαίο γνωστικό αντικείμενο ή σε ένα από αυτοτελή γνωστικά αντικείμενα του τομέα τους.

Μένουν οι αποχωρούντες καθηγητές
ΟΙ ΑΠΟΧΩΡΟΥΝΤΕΣκαθηγητές διατηρούν την «εξουσία» τους. Τα μέλη Εκπαιδευτικού Προσωπικού των ΤΕΙ που αποχωρούν λόγω συμπλήρωσης του προβλεπόμενου ορίου ηλικίας μπορούν να συνεχίσουν να επιβλέπουν διδακτορικά, να συμμετέχουν σε όσα ερευνητικά προγράμματα είχαν ξεκινήσει,να διατηρούν τις θέσεις τους σε διοικητικά συμβούλια Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου ή σε κάθε είδους επιτροπές στις οποίες έχουν διοριστεί πριν από την αποχώρησή τους και μπορούν να συμμετέχουν σε επιτροπές για την κρίση συναδέλφων τους. Ακόμη μπορούν να παραδίδουν μεταπτυχιακά μαθήματα και να διδάσκουν σε Ινστιτούτα Διά Βίου Εκπαίδευσης. Με το ίδιο νομοσχέδιο συνιστώνται 800 νέες ενιαίες θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού των ΤΕΙ. Οπως ορίζεται στο νομοσχέδιο,από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος κάθε εξάμηνο θα διαρκεί στα ΤΕΙ 13 εβδομάδες που θα καλύπτουν έναν ελάχιστο αριθμό πιστωτικών μονάδων όπως και στα πανεπιστήμια της χώρας.

Ο κ. Σπηλιωτόπουλος είχε πρόσφατα συνάντηση με το προεδρείο της ομοσπονδίας των καθηγητών ΤΕΙ (ΟΣΕΠ-ΤΕΙ) και συμφώνησανστη σύσταση επιτροπής χωροταξικού σχεδιασμού με στόχο τη μελέτη για την ίδρυση ή κατάργηση τμημάτων στα Τεχνολογικά Ιδρύματα,αλλά και τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.

Το Βήμα της Κυριακής

Κλείνουν οριστικά τα ΤΕΙ περιορισμένης ζήτησης σε όλη την Ελλάδα

Από τα Νέα

Λουκέτο πρόκειται να μπει οριστικά σε τμήματα των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων, περιορισμένης ζήτησης, τα οποία τα τελευταία χρόνια λόγω της βαθμολογικής βάσης του δέκα, δεν δέχονται εισακτέους, ενώ παράλληλα μπαίνουν και οι βάσεις για την ρύθμιση και τον καθορισμό των επαγγελματικών δικαιωμάτων των υποψηφίων τους.

Σύμφωνα με το «Βήμα της Κυριακής», πρόκειται για την πρώτη νομοθετική παρέμβαση του υπουργού Παιδείας, Αρη Σπηλιωτόπουλου στη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων, οι οποίες φέτος ξεκινούν στις 15 Μαΐου.

Ταυτόχρονα με το ίδιο νομοσχέδιο, υλοποιείται η πρόταση του πρύτανη του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, Κ.Μουντζούρη, για την «ενσωμάτωση» πανεπιστημίων και ΤΕΙ.

Με τις διατάξεις του θεσμοθετείται η συνεργασία πανεπιστημίων και ΤΕΙ και σε προπτυχιακό επίπεδο σε περιπτώσεις ομοειδών τμημάτων που βρίσκονται στην ίδια περιφέρεια της χώρας και όχι μόνο σε μεταπτυχιακό επίπεδο, όπως συνέβαινε μέχρι σήμερα.

Με το συγκεκριμένο νομοσχέδιο, το οποίο βρίσκεται στο στάδιο της τελικής επεξεργασίας και συλλογής υπογραφών και κατατίθεται άμεσα στη Βουλή προς ψήφιση, αλλάζει η φυσιογνωμία των ΤΕΙ, μπαίνουν οι βάσεις για να αποτελέσουν στο μέλλον ισότιμους εταίρους των πανεπιστημίων, ενώ κλείνουν και όσα τμήματα υπολειτουργούν.

Σχόλιο : Ιδιαίτερη εντύπωση και προβληματισμούς μας δημιουργεί το ύφος του παραπάνω άρθρου. Απο όσον γνωρίζουμε, η πλειοψηφία της κοινότητας των ΤΕΙ δέν έχει καμία ενημέρωση σχετικά με κλείσιμο Ιδρυμάτων. Μήπως μιλάμε για το νομασχέδιο που δίνει την δυνατότητα στα τμήματα για μετονομασίες και συγχωνεύσεις ώστε να έχουν μεγαλύτερο γνωστικό αντικείμενο? Μήπως μιλάμε για την δυνατότητα αλλαγής αντικειμένων τμημάτων που πλέον είναι αναχρονιστικά και στην πραγματικότητα λειτουργούν ως τροχοπέδη στην επαγγελματική αποκατάσταση των πτυχιούχων τους? Μήπως με αυτό το νομασχέδιο καθορίζονται καλύτερα όροι για το Εκπαιδευτικό προσωπικό των Ιδρυμάτων? Επίσης προβληματισμούς μας δημιουργεί το ότι μια τόσο σημαντική -εάν και εφόσον ισχύει- είδηση, δίδεται ανυπόγραφη.Για τους παραπάνω λόγους λοιπόν ας είμαστε αρκετά επιφυλακτικοί και ας περιμένουμε να δούμε το νομασχέδιο ώστε να βγάλουμε και εμείς σωστά συμπεράσματα..

Τα Νέα

«Χρυσό» απασχόλησης στα... ταπεινά ΤΕΙ

Υπεγράφη το Π.Δ για τα επαγγελματικά δικαιώματα εννέα τμημάτων

Ειδικότερα το ΠΔ προβλέπει τα εξής

Άρθρο 1

Οι πτυχιούχοι των Τμημάτων α) Πληροφορικής, β) Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Πολυμέσων, γ) Τηλεπληροφορικής και Διοίκησης των Ιδρυμάτων του Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης, με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και τεχνολογικές γνώσεις τους, απασχολούνται στον ιδιωτικό και στο δημόσιο τομέα, είτε αυτοδύναμα είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες, στους τομείς ανάλυσης, σχεδιασμού και διαχείρισης πληροφοριακών συστημάτων, ανάπτυξης και συντήρησης συστημάτων λογισμικού, σχεδιασμού και διαχείρισης συστημάτων ηλεκτρονικών επικοινωνιών και υπηρεσιών. Ειδικότερα, το αντικείμενο των πτυχιούχων των προαναφερομένων Τμημάτων καλύπτει ενδεικτικά τους παρακάτω περιγραφόμενους τομείς:

α) ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:

Σχεδιασμό και διαχείριση δικτύων ηλεκτρονικών επικοινωνιών και υπηρεσιών, εγκατάσταση λογισμικού επικοινωνιών, διαχείριση επικοινωνιακών πόρων, εγκατάσταση κινητών υπολογιστικών συστημάτων, διαχείριση κινητών υπολογιστικών πόρων.

β) ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ:

Καθορισμό απαιτήσεων πληροφοριακών συστημάτων, σχεδιασμό, ανάπτυξη, εγκατάσταση, συντήρηση και αλλαγή πληροφοριακών συστημάτων. Σχεδιασμό συστημάτων διαχείρισης βάσεων δεδομένων, εγκατάσταση λογισμικού ανάκτησης, μοντελοποίηση, σχεδιασμό και διαχείριση βάσεων δεδομένων. Σχεδιασμό ανάπτυξης και διαχείριση πληροφοριακών και υπολογιστικών πόρων, εγκατάσταση/αναβάθμιση υλικού και λογισμικού υπολογιστικών συστημάτων. Ανάπτυξη και ολοκλήρωση συστημάτων επιχειρησιακών εφαρμογών, διαχείριση της παρουσίας οργανισμών στο διαδίκτυο, ανάπτυξη πολυμεσικών εφαρμογών, ανάπτυξη και ένταξη συστημάτων ηλεκτρονικού εμπορίου, ηλεκτρονικής μάθησης και διαχείρισης περιεχομένου. Σχεδιασμό, ανάπτυξη, εγκατάσταση και διαχείριση της ασφάλειας και ιδιωτικότητας πληροφοριακών συστημάτων.

γ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ:

Προγραμματισμό μικρής και μεγάλης κλίμακας, προγραμματισμό συστήματος, ανάπτυξη συστημάτων λογισμικού, δημιουργία διεπαφών χρήστη−λογισμικού, σχεδιασμό εργονομικών συστημάτων, παραγωγή λογισμικού ανάλυσης και σύνθεσης εικόνας, σχεδιασμό και εγκατάσταση νοημόνων και ευφυών συστημάτων.Δημιουργία συστημάτων πραγματικού χρόνου και ελεγχόμενης διαθεσιμότητας και ασφάλειας.

Άρθρο 2

Οι πτυχιούχοι των Τμημάτων α) Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων, β) Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών, γ) Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, δ) Πληροφορικής και Επικοινωνιών, ε) Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων, στ) Βιομηχανικής Πληροφορικής των Ιδρυμάτων του Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης, με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και τεχνολογικές γνώσεις τους, απασχολούνται στον ιδιωτικό και στο δημόσιο τομέα, είτε αυτοδύναμα είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες, στους τομείς ανάπτυξης και συντήρησης συστημάτων υλικού, ανάπτυξης και συντήρησης συστημάτων λογισμικού και σχεδιασμού και διαχείρισης συστημάτων ηλεκτρονικών επικοινωνιών και υπηρεσιών. Ειδικότερα, το αντικείμενο των πτυχιούχων των προαναφερομένων Τμημάτων καλύπτει ενδεικτικά τους παρακάτω περιγραφόμενους τομείς:

α) ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:

Σχεδιασμό και διαχείριση δικτύων ηλεκτρονικών επικοινωνιών και υπηρεσιών, εγκατάσταση λογισμικού επικοινωνιών, διαχείριση επικοινωνιακών πόρων, εγκατάσταση κινητών υπολογιστικών συστημάτων, διαχείριση κινητών υπολογιστικών πόρων. Σχεδιασμό, υλοποίηση, εγκατάσταση, συντήρηση και διαχείριση τηλεπικοινωνιακών εγκαταστάσεων και συστημάτων.

β) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ:

Προγραμματισμό μικρής και μεγάλης κλίμακας, προγραμματισμό συστήματος, ανάπτυξη συστημάτων λογισμικού, δημιουργία διεπαφών χρήστη−λογισμικού, σχεδιασμό εργονομικών συστημάτων, παραγωγή λογισμικού ανάλυσης και σύνθεσης εικόνας, σχεδιασμό και εγκατάσταση νοημόνων και ευφυών συστημάτων. Δημιουργία συστημάτων πραγματικού χρόνου και ελεγχόμενης διαθεσιμότητας και ασφάλειας.

γ) ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΥΣΚΕΥΩΝ:

Σχεδιασμό, ανάπτυξη, εγκατάσταση και συντήρηση περιφερειακών Η/Υ, ενσωματωμένων συστημάτων, σύνθετων συστημάτων αισθητήρων. Σχεδιασμό και προγραμματισμό ολοκληρωμένων κυκλωμάτων, σχεδιασμό υπολογιστικών συστημάτων. Σχεδιασμό, υλοποίηση, εγκατάσταση και συντήρηση βιομηχανικών συστημάτων υποστηριζόμενων από υπολογιστές και λογισμικού συστημάτων παραγωγής.

Άρθρο 3

Οι απόφοιτοι των Τμημάτων που αναφέρονται στα άρθρα 1 και 2 έχουν επιπλέον δικαίωμα:

α) Εργασίας σε όλες τις βαθμίδες της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, σύμφωνα με την ισχύουσα κάθε φορά νομοθεσία. Επίσης, μπορούν να απασχολούνται ως μέλη ερευνητικών ομάδων σε θέματα της ειδικότητάς τους.

β) Απασχόλησης στο δημόσιο και εξέλιξης στις βαθμίδες της ιεραρχίας, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.

γ) Συμμετοχής στην εκπόνηση μελετών, παροχής συναφών υπηρεσιών και έργων, στις κατηγορίες που καλύπτονται από το γνωστικό αντικείμενο της ειδικότητάς τους, τόσο δημοσίων όσο και ιδιωτικών, με βάση την κείμενη νομοθεσία.

Άρθρο 4

Καταργείται το π.δ. 345/1989 (Α΄158), με το οποίο καθορίζονταν τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων του Τμήματος Πληροφορικής και του Τμήματος Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων των Τ.Ε.Ι.


Απο το ESOS.GR

Υπεγράφη από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας Κάρολο Παπούλια το Προεδρικό Διάταγμα το οποίο καθορίζει τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων των Τμημάτων α) Πληροφορικής, β) Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Πολυμέσων, γ) Τηλεπληροφορικής και Διοίκησης, δ) Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων, ε) Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών, στ) Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, ζ) Πληροφορικής και Επικοινωνιών, η) Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων, θ) Βιομηχανικής Πληροφορικής των Ιδρυμάτων του Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ι)