Μια δεύτερη «Αθηνά» στα ΤΕΙ

Απο την Καθημερινή
Του Απόστολου Λακάσα
28/02/2015

Καταργήσεις ολόκληρων ΤΕΙ και συγχωνεύσεις κάποιων άλλων με πανεπιστήμια εξήγγειλε χθες η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Μετέχοντας στην έκτακτη Σύνοδο των Προέδρων ΤΕΙ, ο νέος γενικός γραμματέας του υπουργείου, Δημήτρης Χασάπης, παραδέχθηκε ότι είναι απαραίτητη μια αναδιάταξη του χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς υπάρχουν τμήματα ΤΕΙ πολλών ταχυτήτων: κάποια είναι υψηλού επιπέδου και κάποια άλλα που, είτε πρέπει να καταργηθούν ή να υποβιβασθούν σε επίπεδο ΙΕΚ. Η απόφαση έρχεται μία τριετία μετά την πρώτη –επί υπουργίας Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου– αναδιάταξη του χάρτη με καταργήσεις και συγχωνεύσεις τμημάτων ΤΕΙ αλλά και πανεπιστημίων, η οποία είχε ονομασθεί «Αθηνά». Ετσι, εύλογα οι πρόεδροι των ΤΕΙ μιλούσαν χθες για «Αθηνά 2», όμως από την πλευρά τους πηγές του υπουργείου Παιδείας έκαναν λόγο για «διαμόρφωση ενός νέου, ενιαίου πλαισίου ανώτατης εκπαίδευσης και έρευνας, ύστερα από διαβούλευση».

Παρέμβαση Μπαλτά

Ειδικότερα, ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς απηύθυνε σύντομο χαιρετισμό στη Σύνοδο, ωστόσο ο κ. Χασάπης έριξε τη... βόμβα στις ηγεσίες των ιδρυμάτων, που είχαν την πρόθεση να τον βομβαρδίσουν με τα δικά τους αιτήματα περί οικονομικής ενίσχυσης, ακαδημαϊκής αναβάθμισης, προσλήψεων διδασκόντων κ.ά. Συγκεκριμένα, όπως σημειώνουν στην ανακοίνωσή τους οι πρόεδροι των ΤΕΙ, «ο υπουργός στην ολιγόλεπτη παρέμβασή του, εξέθεσε τις σκέψεις του για τη διαμόρφωση του ενιαίου χώρου ανώτατης εκπαίδευσης και έρευνας και ακροθιγώς αναφέρθηκε στην αναγκαιότητα της αναδιάρθρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης». Ομως, μετά την ομιλία του κ. Μπαλτά, ο κ. Χασάπης ήταν πιο σαφής. Σε ερώτηση προέδρου ΤΕΙ εάν «μιλάμε για μια νέα “Αθηνά”» απάντησε: «Ναι, αλλά θα την κάνετε εσείς». Πληροφορίες της «Κ» αναφέρουν ότι πρόθεση της ηγεσίας είναι, υπό το ενιαίο πλαίσιο ανώτατης εκπαίδευσης, ορισμένα ΤΕΙ να ενταχθούν στα πανεπιστήμια, ενώ κάποια άλλα να εξωθηθούν από την τριτοβάθμια εκπαίδευση και να υποβιβασθούν σε επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης (ένα είδος ΙΕΚ). Ενα ανάλογο σχήμα είχε επεξεργαστεί και ο πρώην υπουργός Παιδείας, Γιάννης Πανάρετος, προκρίνοντας τα ΤΕΙ χαμηλής ζήτησης να μετατραπούν σε Τοπικά Κολέγια διετούς φοίτησης.

«Πόλεμος» για τα διπλώματα των ΤΕΙ

Απο την Καθημερινή
Του Απόστολου Λακάσα
11/04/2010

Τον Οκτώβριο θα οριστούν τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων
Σε θέση μάχης πολυτεχνεία και επαγγελματικές ενώσεις

Τον προσεχή Οκτώβριο θα έχουν καθοριστεί τα επαγγελματικά δικαιώματα όλων των σπουδαστών και των αποφοίτων στα ΤΕΙ, δηλώνει μιλώντας στην «Κ», ο αρμόδιος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση υφυπουργός Παιδείας κ. Ιωάννης Πανάρετος. Η δήλωσή του σαφέστατα προδικάζει ένα... θερμό καλοκαίρι, με δεδομένο ότι η δημοσιοποίηση των σχεδίων προεδρικών διαταγμάτων για τα επαγγελματικά δικαιώματα των ΤΕΙ έχει πυροδοτήσει τις αντιδράσεις τόσο των μηχανικών των Πολυτεχνείων όσων και των μηχανικών των ΤΕΙ, και των αντίστοιχων επαγγελματικών τους φορέων, δηλαδή του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος (ΤΕΕ) με περίπου 115.000 μέλη, και της Επιστημονικής Ενωσης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Μηχανικών (ΕΕΤΕΜ) με περίπου 43.000 εγγεγραμμένα μέλη.

Ηδη, από αύριο το ΤΕΕ μαζί με τα πολυτεχνεία και τις πολυτεχνικές και γεωπονικές σχολές υψώνουν τους τόνους της αντιπαράθεσης διοργανώνοντας για το θέμα έκτακτη σύνοδο. «Πρέπει όλες οι πλευρές να καθίσουμε στο τραπέζι του διαλόγου για να συζητήσουμε για το μέλλον της τεχνολογικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα με βάση τις ανάγκες της οικονομίας», ανέφερε στην «Κ» ο πρόεδρος του ΤΕΕ κ. Ιωάννης Αλαβάνος.

Ειδικότερα, τα επαγγελματικά δικαιώματα που σκοπεύει να ρυθμίσει το υπουργείο Παιδείας αφορούν 23 ειδικότητες ΤΕΙ και δύο ειδικότητες πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Βέβαια, «η διαμάχη γίνεται για τις ειδικότητες των μηχανικών ΤΕΙ, οι οποίες εμπλέκονται στην κατασκευή των έργων. Εκεί υπάρχουν τα πολλά λεφτά», δήλωσε στην «Κ» παράγοντας του χώρου. Σύμφωνα με τον κ. Πανάρετο, οι βασικές αλλαγές στη διαδικασία χορήγησης επαγγελματικών δικαιωμάτων είναι οι εξής:

Εκτός από το πτυχίο, θα λαμβάνονται υπόψη οι πιστοποιημένες γνώσεις, η εμπειρία και οι μεταπτυχιακοί τίτλοι. «Ο κάθε επιστήμονας μετά τις σπουδές του θα έχει τη δυνατότητα της εξέλιξης», λέει ο κ. Πανάρετος. Η αλλαγή αυτή συνδέεται με το Εθνικό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων, στο οποίο κάθε εργαζόμενος κατατάσσεται όχι μόνο με βάση το πτυχίο του αλλά και άλλες γνώσεις και δεξιότητες. «Η προσέγγιση αυτή ακολουθεί τις διεθνείς πρακτικές», προσθέτει.

Οι φορείς θα καθορίζουν τα επαγγελματικά δικαιώματα και, κατ' επέκταση, την άδεια άσκησης επαγγέλματος. Δηλαδή, οι υπάρχοντες φορείς (π. χ. ΤΕΕ) ή όσοι θα δημιουργηθούν για το σκοπό αυτό θα καθορίζουν τη διαδικασία «για το τι επάγγελμα και σε ποιον βαθμό θα μπορούν να ασκούν οι πτυχιούχοι των αντίστοιχων αντικειμένων», λέει στην «Κ» ο κ. Πανάρετος.

Τα σχέδια Π. Δ. έχουν δοθεί προς διαβούλευση έως τα τέλη Απριλίου, όμως ο κ. Πανάρετος αναφέρει ότι οι συναντήσεις του με τους εμπλεκόμενους φορείς θα συνεχιστούν και μετά τη λήξη της προθεσμίας εάν αυτό κριθεί απαραίτητο. Στόχος είναι τα Π. Δ. να έχουν εκδοθεί με την έναρξη της επόμενης ακαδημαϊκής χρονιάς, τον Οκτώβριο. «Οταν αυτή τη στιγμή είμαστε υποχρεωμένοι να ενσωματώσουμε την ευρωπαϊκή Οδηγία, που αναγνωρίζει επαγγελματικά δικαιώματα στους αποφοίτους των κολεγίων-παραρτημάτων ευρωπαϊκών πανεπιστημίων, θα ήταν παράλογο να μην προχωρήσουμε στη ρύθμιση των δικαιωμάτων των αποφοίτων ΤΕΙ», τονίζει.

Αντιδράσεις

Βέβαια, η επίλυση του θέματος είναι ιδιαίτερα δύσκολη «επιχείρηση», αφού έχει μετατραπεί εδώ και περίπου 30 χρόνια σε διελκυστίνδα μεταξύ των αποφοίτων μηχανικών των πολυτεχνείων και των αποφοίτων των ΤΕΙ. Κάτι που συνεχίζεται με αφορμή τα τελευταία σχέδια Π. Δ. Η πλευρά των πολυτεχνείων και του ΤΕΕ υποστηρίζει ότι με τα Π. Δ. χορηγείται στους μηχανικούς των ΤΕΙ αναντίστοιχα μεγάλο εύρος επαγγελματικών δικαιωμάτων συγκριτικά με τις παρεχόμενες σπουδές στα ΤΕΙ. «Ουσιαστικά πρόκειται για επαγγελματικά δικαιώματα «φούσκα», αφού οι κάτοχοί τους δεν θα βρουν ανταπόκριση στην αγορά εργασίας», λέει ο κ. Αλαβάνος, ο οποίος προσθέτει ότι το ΤΕΕ μπορεί να δεχθεί να υπάρξουν μεταβατικές διατάξεις υπό την προϋπόθεση ότι θα γίνει συνολικός ανασχεδιασμός της τεχνολογικής εκπαίδευσης. «Αλλιώς μεγεθύνουμε τις υπάρχουσες στρεβλώσεις» συμπληρώνει.

Η πλευρά των ΤΕΙ ζητεί τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΤΕΙ να αναβαθμισθούν από τη στιγμή που η Πολιτεία (με νόμο του 2001) ανωτατοποίησε τα ΤΕΙ. «Οι πτυχιούχοι Μηχανικοί δεν δέχονται τίποτε λιγότερο από αυτά που προέβλεπαν τα σχέδια Π. Δ., που καταρτίσθηκαν τον Δεκέμβριο του 2008. Καλούμε τον υφυπουργό να αντιμετωπίσει με τη δέουσα σοβαρότητα το πρόβλημα της επαγγελματικής κατοχύρωσης των πτυχιούχων ΤΕΙ, το οποίο είναι πολιτικό και όχι τεχνικό», λέει η ΕΕΤΕΜ, που κατηγορεί την άλλη πλευρά για «συντεχνιακή νοοτροπία». «Καλούμε τα μέλη μας να μην τρέφουν αυταπάτες και να βρίσκονται σε αγωνιστική επαγρύπνηση», καταλήγει δίνοντας το στίγμα των προθέσεών της.

Οι μηχανικοί Δομικών Εργων

Στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος, κατά πολλούς, είναι το Π. Δ. που ρυθμίζει τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων Μηχανικών ΤΕΙ των Τμημάτων Πολιτικών Δομικών Εργων, Πολιτικών Εργων Υποδομής, Τοπογραφίας, Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών. Και αυτό γιατί οι ειδικότητες αυτές είναι οι «πλησιέστερες» στο επάγγελμα του πολιτικού μηχανικού. Ενδεικτικά, το σχέδιο Π. Δ. αναφέρει οι πτυχιούχοι του Τμήματος Δομικών Εργων «έχουν δικαίωμα επαγγελματικής απασχόλησης και υπογραφής στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα στους ακόλουθους, ειδικότερους τομείς και δραστηριότητες, όπως θα προσδιορίζονται στην άδεια άσκησης επαγγέλματος που θα απονέμεται από τον ενιαίο φορέα και θα αναφέρει και τα όρια Τεχνικής Ευθύνης: Στην κατασκευή ιδιωτικών οικοδομικών έργων (κατασκευή κτιρίων για κάθε χρήση και συναφείς εργασίες). Στην κατασκευή δημοσίων έργων, σύμφωνα με τις ρυθμίσεις της σχετικής με την εκτέλεση δημοσίων έργων νομοθεσίας, που εμπίπτουν στην ειδικότητα του Μηχανικού Πολιτικών Δομικών Εργων. Στην επίβλεψη εφαρμογής των μελετών, ειδικότερα, οικοδομικών- κτιριακών έργων, για λογαριασμό ή με εντολή υπηρεσιών του ευρύτερου δημόσιου τομέα ή ιδιωτικής κατασκευαστικής εταιρείας ή ιδιώτη, είτε ως μεμονωμένοι επιβλέποντες Μηχανικοί, είτε ως μέλη κλιμακίων επίβλεψης. Στη μελέτη ή επίβλεψη μελέτης οικοδομικών-κτιριακών έργων και εργασιών που εμπίπτουν στην κατηγορία των κατοικιών, καταστημάτων ή γραφείων ή κατηγορία κτιρίων ΝΕΑΚ ΣΙ, Σ2, όπως αυτή ορίζεται σήμερα».

ΑΕΙ χωρίς πρόσβαση σε έρευνες

Απο την Καθημερινή
Του Απόστολου Λακάσα
27/02/2010
Απλήρωτες συνδρομές



Από Δευτέρα, 1η Μαρτίου, κλείνει το παράθυρο των ελληνικών ΑΕΙ και ερευνητικών ιδρυμάτων στη διεθνή επιστημονική κοινότητα. Σε μια εποχή που η αναζήτηση της πληροφορίας μέσω του Διαδικτύου είναι από τα βασικά εργαλεία εκπαίδευσης και έρευνας, οι Ελληνες πανεπιστημιακοί, φοιτητές και ερευνητές χάνουν την πρόσβαση στα εξειδικευμένα ερευνητικά περιοδικά επειδή η Ελλάδα δεν έχει ακόμη καταβάλει τις συνδρομές. Ο μεγαλύτερος διεθνώς ολλανδικός εκδοτικός οίκος ηλεκτρονικών περιοδικών, Elsevier, και 14 μικρότεροι κλείνουν την πρόσβαση της ελληνικής ακαδημαϊκής κοινότητας σε 12.500 τίτλους.



ΑΕΙ... χωρίς πρόσβαση σε διεθνή περιοδικά

Κλείνει το παράθυρο των ελληνικών ΑΕΙ και ερευνητικών ιδρυμάτων στη διεθνή επιστημονική κοινότητα. Σε μια εποχή που η αναζήτηση της πληροφορίας μέσω του Διαδικτύου είναι ένα από τα βασικά εργαλεία εκπαίδευσης και έρευνας, από τη Δευτέρα οι Ελληνες πανεπιστημιακοί, φοιτητές και ερευνητές, ύστερα από 10 χρόνια αδιάλειπτης παροχής της υπηρεσίας, χάνουν την πρόσβαση στα εξειδικευμένα ερευνητικά περιοδικά επειδή η Ελλάδα δεν έχει ακόμη καταβάλει τις συνδρομές.

Ειδικότερα, από 1ης Μαρτίου ο ολλανδικός εκδοτικός οίκος ηλεκτρονικών περιοδικών Elsevier, ο μεγαλύτερος διεθνώς, κλείνει την πρόσβαση στην ελληνική ακαδημαϊκή κοινότητα. Τον Elsevier αναμένεται να ακολουθήσουν και οι άλλοι 14 μικρότεροι οίκοι. Αυτό σημαίνει ότι διακόπτεται η πρόσβαση σε συνολικά 12.500 τίτλους ηλεκτρονικών περιοδικών. Συγκεκριμένα, την πρόσβαση θα χάσουν τα 37 AEI (22 πανεπιστήμια και 15 ΤΕΙ) της χώρας, η Ακαδημία Αθηνών, η Βιβλιοθήκη της Βουλής, η Εθνική Βιβλιοθήκη Ελλάδος, το Πανεπιστήμιο Κύπρου, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και 15 ερευνητικά ιδρύματα.



Από πέρυσι το ίδιο θέμα

Το θέμα απασχολεί την πανεπιστημιακή κοινότητα εδώ και περίπου ένα χρόνο (σχετικό δημοσίευμα είχε η «Κ» στο φύλλο της 25/6/2009), καθώς και πέρυσι είχε ανακύψει ανάλογο πρόβλημα λόγω της μη καταβολής των συνδρομών. Μόνο που τότε ορισμένοι εκδοτικοί οίκοι είχαν κλείσει την πρόσβαση, ενώ κάποιοι άλλοι είχαν δώσει στην Ελλάδα περίοδο χάριτος. Οπως ανέφερε χθες στην «Κ» ο ειδικός γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας κ. Βασίλης Παπάζογλου, εδώ και περίπου τρεις εβδομάδες το υπουργείο έχει καταθέσει αίτημα στο υπουργείο Οικονομίας ώστε η πληρωμή των συνδρομών των ηλεκτρονικών επιστημονικών περιοδικών να ενταχθεί στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων (ΠΔΕ). Πρόκειται για ένα κονδύλι της τάξης των 32 εκατ. ευρώ, το οποίο αφορά στο κονδύλι για την περυσινή χρονιά, αλλά και στο ποσό για την ανανέωση των συνδρομών για φέτος. Επίσης, έχει προβλεφθεί η ένταξη στο ΠΔΕ και των συνδρομών για τα έτη 2011 και 2012.



Η προηγούμενη ηγεσία του υπ. Παιδείας είχε συμπεριλάβει τη συγκεκριμένη δράση στο Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς (ΕΣΠΑ) 2007-2013, όπου οι διαδικασίες αργούν, με αποτέλεσμα να υπάρξουν εντονότατες αντιδράσεις από πανεπιστήμια καθώς και από τον Σύνδεσμο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (ΣΕΑΒ).



Από την άλλη, τώρα κρίνεται ως θετικό ότι ο πρώην πρόεδρος του ΣΕΑΒ είναι ο νυν ειδικός γραμματέας Βασίλης Παπάζογλου, ο οποίος καλείται να αντιμετωπίσει το ζήτημα πιέζοντας την πανεπιστημιακό και αρμόδια υπουργό κ. Λούκα Κατσέλη να προχωρήσει στις απαραίτητες ενέργειες. Οπως και να έχει πάντως, το πρόβλημα με τις συνδρομές ηλεκτρονικών περιοδικών αποτυπώνει για μία ακόμη φορά την κρατική αδιαφορία για σημαντικά ζητήματα των ΑΕΙ και των ερευνητικών κέντρων.

Σκηνικό έντασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Απο την Καθημερινή
30/08/2009
Του Αποστολου Λακασα

Ολοι εναντίον όλων» με φόντο μία ιδιαίτερα ρευστή πολιτικά περίοδο, είναι το σκηνικό που διαμορφώνεται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση λίγες ημέρες πριν από την έναρξη λειτουργίας των ΑΕΙ και των ΤΕΙ αλλά και την αδειοδότηση –για πρώτη φορά στην Ελλάδα– λειτουργίας ελληνικών κολεγίων


Την ίδια ώρα που οι πανεπιστημιακοί και οι φοιτητές διαμαρτύρονται για το νέο καθεστώς των κολεγίων, τα ΤΕΙ, υπό την απειλή «λουκέτου» σε πολλά τμήματα, ζητούν την αναβάθμισή τους σε πανεπιστήμια, καθώς και τη χορήγηση επαγγελματικών δικαιωμάτων στους αποφοίτους τους. Αλλά και οι υπεύθυνοι των κολεγίων βρίσκονται σε ετοιμότητα, καθώς ανησυχούν μήπως για μία ακόμη φορά οι πιέσεις που ασκούν τα ΑΕΙ, αποδώσουν εις βάρος τους.

Ειδικότερα, η διαμάχη μεταξύ δημόσιων ΑΕΙ και ιδιωτικών κολεγίων αναμένεται να κορυφωθεί το προσεχές διάστημα, καθώς θεωρείται βέβαιο ότι φοιτητές και πανεπιστημιακοί θα προχωρήσουν σε κινητοποιήσεις εάν αδειοδοτηθούν κολέγια.

Αντιδράσεις

«Δεν θα το αφήσουμε να περάσει», λέει στην «Κ» η γραμματέας της ομοσπονδίας πανεπιστημιακών ΠΟΣΔΕΠ κ. Ευγενία Μπουρνόβα. «Θα υπάρξουν ασφαλώς αντιδράσεις. Αλλά ελπίζω επίσης ότι θα εκδηλωθούν όπως αρμόζει στο πανεπιστημιακό ήθος, χωρίς βία, χωρίς διακοπή της λειτουργίας των πανεπιστημίων», προσθέτει ο καθηγητής Διοικητικού Δικαίου, και πρόεδρος (από την 1η Σεπτεμβρίου) της Νομικής Αθηνών, κ. Θεόδωρος Φορτσάκης, ο οποίος μετείχε (ως εκπρόσωπος των ΑΕΙ) στην Επιτροπή Αξιολόγησης και Ελέγχου των Κολεγίων του υπ. Παιδείας αλλά παραιτήθηκε κάνοντας λόγο για κακή λειτουργία της.

«Κλήθηκα σε μία μόνο συνεδρίαση, τον Ιούλιο, ενώ η Επιτροπή συνεδρίαζε άτυπα τόσο πριν όσο και μετά, χωρίς δική μου ενημέρωση. Τότε μας ζητήθηκε να ολοκληρώσουμε τους ελέγχους των περίπου 33 υποψηφίων Κολεγίων μέσα στον Αύγουστο, κάτι που δεν ήταν δυνατό να γίνει τόσο σύντομα με σοβαρότητα. Μάλιστα, σύμφωνα με εγκύκλιο, τα προγράμματα σπουδών των Κολεγίων που συνεργάζονται με ευρωπαϊκά ΑΕΙ πρέπει να εφαρμοστούν ως έχουν! Δηλαδή, η Επιτροπή περιορίζεται σε ένα τυπικό έλεγχο, κτιριακό και τεχνικό. Ομως, ο νόμος επιτάσσει πλήρη έλεγχο προγραμμάτων και διδασκόντων, ώστε να διασφαλίζεται η ελάχιστη απαιτούμενη ποιότητα σπουδών», προσθέτει, μιλώντας στην «Κ».

Παραβίαση

Ο ίδιος θεωρεί ότι η αδειοδότηση των κολεγίων παραβιάζει το Σύνταγμα. «Στην πραγματικότητα, στα κολέγια παρέχεται πανεπιστημιακή διδασκαλία. Παραβιάζεται, συνεπώς, το άρθρο 16 του Συντάγματος, που προβλέπει ότι τα ΑΕΙ πρέπει υποχρεωτικά να έχουν τη μορφή Νομικού Προσώπου Δημοσίου Δικαίου. Είναι ιδιαίτερα λυπηρό ότι ο νομοθέτης καταστρατηγεί το άρθρο αυτό, αφού η Βουλή απέρριψε την αναθεώρησή του! Θα ακολουθήσει ασφαλώς νομικός αγώνας. Επειτα, είναι φανερό ότι τα κριτήρια που θέτει ο νόμος για τη χορήγηση άδειας και λειτουργίας ενός κολεγίου είναι ανεπαρκή», λέει. Και συμπληρώνει ότι «στα κολέγια δεν διδάσκουν στην πραγματικότητα ξένοι καθηγητές, που αρκούνται σε μια-δυο επισκέψεις τον χρόνο, αλλά τοπικοί ωρομίσθιοι διδάσκοντες χωρίς καμία πανεπιστημιακή ιδιότητα. Στην πραγματικότητα, τα ξένα πανεπιστήμια δεν πολυενδιαφέρονται για τα κολέγια, τα οποία δεν αποτελούν παραρτήματά τους. Αρκούνται στην είσπραξη των σχετικών εσόδων. Και όλα αυτά χωρίς κανένα κρατικό έλεγχο, με το πρόσχημα της δικαιόχρησης. Πώς θα βλέπατε ένα νοσοκομείο με δικαιόχρηση να προβαίνει στην Ελλάδα σε ιατρικές πράξεις με προσωπικό και τεχνικές χωρίς δικό μας κρατικό έλεγχο»;

Ευρωπαϊκή Οδηγία

Ταυτόχρονα, τονίζει ότι υπάρχει παρεξήγηση ως προς το ότι η ευρωπαϊκή Οδηγία 36/05 και οι αποφάσεις του Δικαστηρίου Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων (ΔΕΚ) εμποδίζουν το ελληνικό υπ. Παιδείας να ασκήσει ουσιαστικό έλεγχο στα κολέγια. «Η ευρωπαϊκή Οδηγία και το ΔΕΚ επιβάλλουν την αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων όσων κατέχουν ευρωπαϊκούς πανεπιστημιακούς τίτλους, ακόμη και αν τμήμα των σπουδών τους έχει πραγματοποιηθεί σε φορείς μη πανεπιστημιακούς. Ομως, ούτε το Ευρωπαϊκό Δίκαιο ούτε το ΔΕΚ επιβάλλουν στα κράτη–μέλη τον τρόπο με τον οποίο αυτά οργανώνουν την ανώτατη παιδεία και ελέγχουν τους φορείς που την παρέχουν. Δηλαδή, η Ελλάδα μπορεί να επιβάλει όποιον περιορισμό ή έλεγχο κρίνει σκόπιμο. Εξάλλου, οι περίφημες συμβάσεις πανεπιστημιακής δικαιόχρησης δεν ρυθμίζονται ούτε από το ευρωπαϊκό ούτε από το ελληνικό δίκαιο, αφού είναι προφανές ότι δεν μπορεί να εφαρμοστεί η κοινή εμπορική νομοθεσία», συμπληρώνει.

Ελεγχος

«Δεν μπορεί να γίνει ακαδημαϊκός έλεγχος στα κολέγια τα οποία συνεργάζονται με ευρωπαϊκά πανεπιστήμια. Μέσα στον Σεπτέμβριο θα υπάρξει, μάλιστα, η εκδίκαση σε ελληνικό δικαστήριο προσφυγής κατά του ΔΟΑΤΑΠ για μη ακαδημαϊκή αναγνώριση πτυχίου ελληνικού κολεγίου–παραρτήματος ευρωπαϊκού ΑΕΙ», τονίζει –μιλώντας στην «Κ»– ο ιδιοκτήτης κολεγίου κ. Μανόλης Αμαργιανάκης. «Τα κολέγια ικανοποιούν τις απαιτήσεις της σημερινής αγοράς εργασίας. Οι απόφοιτοί τους έχουν μετά μία τριετία ένα πτυχίο από ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο, και μπορούν να συνεχίσουν με ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα ενώ θα εργάζονται. Η αγορά εργασίας ευνοεί τη μείωση του χρόνου πρώτων σπουδών και τον πολλαπλασιασμό των προσόντων των πτυχιούχων, κυρίως δε της γλωσσομάθειας. Στον αντίποδα, η φοίτηση στα ελληνικά πανεπιστήμια είναι περί τα πέντε χρόνια», καταλήγει.

Οπως ανέφερε στην «Κ» ο πρόεδρος του Συνδέσμου Κολεγίων, κ. Κωνσταντίνος Καρκανιάς, οι επιτόπιοι έλεγχοι των υποεπιτροπών του ΥΠΕΠΘ στα κολέγια συνεχίζονται και η διαδικασία αναμένεται να ολοκληρωθεί (με την απόφαση της Επιτροπής Κολεγίων για τις άδειες λειτουργίας που θα δοθούν τελικά) το τρίτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου. Τότε θα ολοκληρώνεται και η εξεταστική του Σεπτεμβρίου στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ με αποτέλεσμα να θεωρείται κρίσιμο διάστημα για την πυροδότηση των κινητοποιήσεων.


Αντιδράσεις δεν προκαλεί μόνο η αδειοδότηση των κολεγίων. Και τα ΤΕΙ απειλούν να μην λειτουργήσουν εάν το υπουργείο Παιδείας δεν εκδώσει τα Προεδρικά Διατάγματα με τα επαγγελματικά δικαιώματα μηχανικών ΤΕΙ. Το θέμα προσκρούει στις αντιδράσεις των Πολυτεχνείων και του Τεχνολογικού Επιμελητηρίου Ελλάδος, που βρίσκονται στο στόχαστρο των ΤΕΙ, όπως επίσης και η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Ο λόγος για τα πυρά που εξαπολύουν τα ΤΕΙ κατά του υπουργείου Παιδείας είναι ότι η ηγεσία του μετά τις πιέσεις των Πολυτεχνείων και των Πανεπιστημίων άλλαξε το άρθρο 18 του νόμου που ψηφίστηκε τις προηγούμενες ημέρες. Πλέον για την επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων ΤΕΙ απαιτείται και η γνώμη του Συμβουλίου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, ενώ για την έκδοση των αντίστοιχων Προεδρικών Διαταγμάτων συναποφασίζουν τα συναρμόδια υπουργεία. Με βάση την αρχική μορφή του επίμαχου άρθρου 18, για τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΤΕΙ ήταν αρκετή μόνο η γνώμη του Συμβουλίου Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (στο οποίο μετέχουν μόνο εκπρόσωποι των ΤΕΙ, αλλά όχι των Πανεπιστημίων), ενώ για το αντίστοιχο Προεδρικό Διάταγμα αποφάσιζε μόνο το υπουργείο Παιδείας και όχι τα συναρμόδια ΥΠΕΧΩΔΕ και υπουργείο Ανάπτυξης. Ουσιαστικά, το υπουργείο Παιδείας ικανοποίησε τα Πανεπιστήμια και τα Πολυτεχνεία, ενώ τα ΤΕΙ και οι μηχανικοί - απόφοιτοί τους έμειναν για μία ακόμη φορά με τις υποσχέσεις.