Ερώτηση απο την συνεντευξη του Υπουργού στον τύπο μετά την σύσκεψη στη Νομαρχία Φθιώτιδας
Δημοσιογράφος: Με βάση το σχέδιο για την ανάπτυξη την αναβάθμιση των ΤΕΙ της χώρας;
Υπουργός: Είναι σε εξέλιξη το σχέδιο αυτό. Προσπαθούμε να δώσουμε σάρκα και οστά, να δώσουμε περιεχόμενο στον όρο «ανωτατοποίηση» που κάποιοι άλλοι τον διακήρυξαν, αλλά ποτέ δεν τον υπηρέτησαν στην πράξη.
Και στο Σύνταγμα αλλά και στην εθνική νομοθεσία τα ΤΕΙ είναι Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, ο αγώνας της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας τον τελευταίο χρόνο για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων είναι προφανής. Τα περισσότερα Προεδρικά Διατάγματα έχουν φύγει προς τα συναρμόδια Υπουργεία.
Επίσης, το πολιτικό επιτελείο του Υπουργείου Παιδείας έχει επεξεργαστεί ένα θεσμικό πλαίσιο που εναρμονίζει με πληρότητα τον τρόπο λειτουργίας των ΤΕΙ με αυτό των Πανεπιστημίων με το νόμο-πλαίσιο και εκτιμώ ότι έχουν γίνει και γίνονται πολύ σημαντικά βήματα και γι' αυτά τα παιδιά, τα οποία κάποιοι άλλοι τα καταδίκασαν πάρα πολλά χρόνια στην ετεροαπασχόληση και την ανεργία.
350.000 απόφοιτοι των ΤΕΙ αλλά και κάποιων πανεπιστημιακών Τμημάτων δεν είχαν κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα και αυτό το πρόβλημα τώρα αντιμετωπίζεται και αντιμετωπίζεται με ευθύνη.
Κυριακή 30 Νοεμβρίου 2008
Παρασκευή 28 Νοεμβρίου 2008
Πιο φθηνοί για τους εργοδότες οι απόφοιτοι των ΤΕΙ
Απο το σημερινό Ριζοσπάστη:
Στο 12% περίπου κυμαίνεται η ανεργία των αποφοίτων ΤΕΙ, ενώ η ετεροαπασχόληση μάλλον ξεπερνάει το 20%, σύμφωνα με τα πρώτα στοιχεία από την έρευνα απορρόφησης αποφοίτων, που ολοκληρώνει και θα εκδώσει το προσεχές διάστημα η «Οριζόντια Δράση των Γραφείων Διασύνδεσης των ΤΕΙ». Η μελέτη έγινε σε αποφοίτους ΤΕΙ την περίοδο 2001 έως 2004 και, σύμφωνα με αυτή, το 60% του δείγματος βρήκε δουλειά πάνω στο αντικείμενο που σπούδασε μέσα σε 2-3 χρόνια από την αποφοίτηση.
Σχετικά με την αντίστοιχη έρευνα που είχε δημοσιευτεί πέρσι για τους αποφοίτους πανεπιστημίων, τα ποσοστά απασχόλησης των αποφοίτων ΤΕΙ φαίνονται υψηλότερα, πράγμα που εξηγείται από το γεγονός ότι οι απόφοιτοι ΤΕΙ είναι συνήθως πιο «φθηνοί» για τους εργοδότες. Ωστόσο, δεν αναφέρεται για πόσο διάστημα εργάστηκε ή εργάζεται αυτό το ποσοστό αποφοίτων ΤΕΙ και γενικότερα με ποιους όρους εργάζεται... Για παράδειγμα, σε τμήμα της μελέτης για την απορρόφηση αποφοίτων του ΤΕΙ Ηπείρου, φαίνεται ότι οι μισοί περίπου απόφοιτοι βρίσκουν δουλειά (είτε στο αντικείμενό τους είτε ετεροαπασχολούμενοι) και από αυτούς, ευχαριστημένοι από την εργασία τους είναι λιγότεροι από τους μισούς...
Τα πρώτα στοιχεία της μελέτης της «Οριζόντιας Δράσης», τα έδωσε χτες σε συνέντευξη Τύπου ο υπεύθυνός της, Μ. Μπρατάκος, με την ευκαιρία της ολοκλήρωσης διήμερου συνεδρίου των γραφείων διασύνδεσης. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του Μ. Μπρατάκου, η ανεργία φαίνεται ότι είναι μεγαλύτερη στα πιο παλιά Τμήματα των ΤΕΙ (πιο «παραδοσιακές» ειδικότητες) σε σχέση με νέα Τμήματα, αν και τα τελευταία εμφανίζουν συχνά μειωμένη ζήτηση από τους υποψηφίους σπουδαστές. Γι' αυτό και, σύμφωνα με τον Μ. Μπρατάκο, μόλις ολοκληρωθεί η έρευνα θα αναρτηθεί στο διαδίκτυο ώστε να αποτελεί και «μπούσουλα» για τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων των μαθητών. Ωστόσο, δεν εξηγήθηκε το πώς σε μια αγορά με διαρκώς μεταβαλλόμενες ανάγκες και χωρίς κεντρικό σχεδιασμό της παραγωγής, τα στοιχεία του 2004 θα αποτελέσουν «μπούσουλα» για τους υποψηφίους του 2009... δηλαδή για τους αποφοίτους του 2013!
Στο 12% περίπου κυμαίνεται η ανεργία των αποφοίτων ΤΕΙ, ενώ η ετεροαπασχόληση μάλλον ξεπερνάει το 20%, σύμφωνα με τα πρώτα στοιχεία από την έρευνα απορρόφησης αποφοίτων, που ολοκληρώνει και θα εκδώσει το προσεχές διάστημα η «Οριζόντια Δράση των Γραφείων Διασύνδεσης των ΤΕΙ». Η μελέτη έγινε σε αποφοίτους ΤΕΙ την περίοδο 2001 έως 2004 και, σύμφωνα με αυτή, το 60% του δείγματος βρήκε δουλειά πάνω στο αντικείμενο που σπούδασε μέσα σε 2-3 χρόνια από την αποφοίτηση.
Σχετικά με την αντίστοιχη έρευνα που είχε δημοσιευτεί πέρσι για τους αποφοίτους πανεπιστημίων, τα ποσοστά απασχόλησης των αποφοίτων ΤΕΙ φαίνονται υψηλότερα, πράγμα που εξηγείται από το γεγονός ότι οι απόφοιτοι ΤΕΙ είναι συνήθως πιο «φθηνοί» για τους εργοδότες. Ωστόσο, δεν αναφέρεται για πόσο διάστημα εργάστηκε ή εργάζεται αυτό το ποσοστό αποφοίτων ΤΕΙ και γενικότερα με ποιους όρους εργάζεται... Για παράδειγμα, σε τμήμα της μελέτης για την απορρόφηση αποφοίτων του ΤΕΙ Ηπείρου, φαίνεται ότι οι μισοί περίπου απόφοιτοι βρίσκουν δουλειά (είτε στο αντικείμενό τους είτε ετεροαπασχολούμενοι) και από αυτούς, ευχαριστημένοι από την εργασία τους είναι λιγότεροι από τους μισούς...
Τα πρώτα στοιχεία της μελέτης της «Οριζόντιας Δράσης», τα έδωσε χτες σε συνέντευξη Τύπου ο υπεύθυνός της, Μ. Μπρατάκος, με την ευκαιρία της ολοκλήρωσης διήμερου συνεδρίου των γραφείων διασύνδεσης. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του Μ. Μπρατάκου, η ανεργία φαίνεται ότι είναι μεγαλύτερη στα πιο παλιά Τμήματα των ΤΕΙ (πιο «παραδοσιακές» ειδικότητες) σε σχέση με νέα Τμήματα, αν και τα τελευταία εμφανίζουν συχνά μειωμένη ζήτηση από τους υποψηφίους σπουδαστές. Γι' αυτό και, σύμφωνα με τον Μ. Μπρατάκο, μόλις ολοκληρωθεί η έρευνα θα αναρτηθεί στο διαδίκτυο ώστε να αποτελεί και «μπούσουλα» για τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων των μαθητών. Ωστόσο, δεν εξηγήθηκε το πώς σε μια αγορά με διαρκώς μεταβαλλόμενες ανάγκες και χωρίς κεντρικό σχεδιασμό της παραγωγής, τα στοιχεία του 2004 θα αποτελέσουν «μπούσουλα» για τους υποψηφίους του 2009... δηλαδή για τους αποφοίτους του 2013!
Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2008
Επιστολή ΔΑΚΕ ΕΕΤΕΜ στον Υπουργό Παιδείας
Προς: κο Ευριπίδη Στυλιανίδη,
Υπουργό Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
Κοινοποίηση: κο Σπύρο Ταλιαδούρο,
Υφυπουργό Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
26/11/2008
ΘΕΜΑ: «Αίτημα για επείγουσα συνάντηση μαζί σας»
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
Σε συνέχεια των προηγούμενων επιστολών μας, σας παρακαλούμε να ορίσετε άμεσα συνάντηση με το Προεδρείο της Πανελλήνιας ΔΑΚΕ Μηχανικών Τ.Ε. αλλά και με την Ε.Ε.Τ.Ε.Μ.
Αναμφισβήτητα οι επανειλημμένες ορθές δημόσιες δηλώσεις σας για την απαράδεκτη, εμπαθή και απόλυτα αντιεπιστημονική στάση του Προέδρου του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος, έχουν δημιουργήσει αίσθημα αισιοδοξίας στον Κλάδο μας, καθώς ελπίζουμε ότι η σημερινή Κυβέρνηση και εσείς προσωπικά θα τολμήσετε να συγκρουστείτε και θα δώσετε λύση στο χρόνιο πρόβλημα των Επαγγελματικών μας Δικαιωμάτων.
Είναι αλήθεια ότι μόνο εσείς και ο Απόστολος Κακλαμάνης τολμήσατε να καταγγείλετε το ΤΕΕ από το Βήμα της Βουλής.
Περιμένουμε βέβαια την άμεση ολοκλήρωση της επίμονης και συστηματικής προσπάθειας που έχει εδώ και 4 ½ χρόνια ξεκινήσει ο Υφυπουργός Παιδείας ο κος Ταλιαδούρος, ο οποίος -κατά κοινή ομολογία- τιμά με την υπευθυνότητα και την εργατικότητά του το ρόλο που του έχει εμπιστευτεί ο Πρωθυπουργός.
Είναι σαφές ότι οι Μηχανικοί Τ.Ε. περιμένουν από εσάς την έκδοση των Προεδρικών Διαταγμάτων με τα Επ.Δικαιώματά μας και όχι από το ΤΕΕ.
Η μη έκδοσή τους θα βαρύνει την Κυβέρνηση που δεσμεύθηκε προεκλογικά. Στην περίπτωση που το ΥΠΕΧΩΔΕ δεν υπογράψει το Σχέδιο του Διατάγματος που του έχετε στείλει, οι πολίτες δεν θα τιμωρήσουν το συγκεκριμένο Υπουργό αλλά την Κυβέρνηση συνολικά.
Σημειώνουμε ότι στον Κλάδο μας επικρατεί αναστάτωση μετά τη συνέντευξη που δώσατε στην τηλεόραση της ΝΕΤ το πρωί της Κυριακής 23/11. Στη συνέντευξή σας αναφέρατε ότι απόφοιτοι των ΤΕΙ θα έχουν Επαγγελματικά Δικαιώματα υποδεέστερα από τα Επαγγελματικά Δικαιώματα των Πανεπιστημίων (δηλαδή «ποσόστωση).. Θέλουμε να πιστεύουμε ότι η συγκεκριμένη φράση δεν εκφράζει τις απόψεις σας, αλλά είναι προϊόν φραστικού λάθους.
Δεν μπορούμε να διανοηθούμε ότι οι απόφοιτοι των ΤΕΙ οι οποίοι μετά τους Νόμους 2916/2001 και 3549/2006, είναι απόφοιτοι της Ανώτατης Εκπαίδευσης, δεν θα έχουν Επαγγελματικά Δικαιώματα αποφοίτων Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.
Σας ζητούμε άμεση συνάντηση για να βοηθήσουμε την προσπάθειά σας. Δεν είναι λογικό να συνομιλείτε με το ΤΕΕ για τα Επαγγελματικά Δικαιώματά μας και να μην συνομιλείτε με τον Επίσημο Επαγγελματικό και Επιστημονικό Φορέα των Μηχανικών Τ.Ε.
Πιστεύουμε ότι –παρά τη σημερινή μεγάλη καθυστέρηση- η Κυβέρνησή μας, η Κυβέρνηση του Κώστα Καραμανλή θα δώσει λύση σε αυτό το χρόνιο πρόβλημα. Επίσης θα δώσει λύση στην άρνηση του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος να εγγράψει ως μέλη τους αποφοίτους των Σχολών Μηχανικών των ΤΕΙ, τη στιγμή που μετά την εφαρμογή της κοινοτικής οδηγίας 89/48, απόφοιτοι Ιδρυμάτων τριετούς διάρκειας φοίτησης από την Ε.Ε. εγγράφονται πλέον ως πλήρη μέλη στο ΤΕΕ και παίρνουν από αυτό Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλματος Μηχανικού. Ακόμη, θα δώσει τέλος στο απαράδεκτο καθεστώς που διέπει το Επάγγελμα του Μηχανικού στη χώρα μας με βάση Νόμους του 1934… Η εξέλιξη με τα ΚΕΣ άλλωστε πιέζει ασφυκτικά…
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
η Πανελλήνια ΔΑΚΕ Μηχανικών Τ.Ε. αλλά και ολόκληρος ο Κλάδος μας είναι στο πλευρό σας για να πετύχουμε όλα όσα μας αξίζουν.
Κάθε καθυστέρηση όμως δημιουργεί αμφιβολία και επιτείνει την αμφισβήτηση για την αποτελεσματικότητα της Κυβέρνησης.
Για την
Πανελλήνια Δ.Α.Κ.Ε. Μηχανικών Τ.Ε.
ο Πρόεδρος
Δημήτρης Σιάχος
Τα μέλη του Προεδρείου
Γιάννης Αίσωπος Παναγιώτης Τσιρογιάνης
Γιώργος Καραγιάννης Αποστόλης Μητσιόπουλος
* Σημειώνουμε ότι η Ε.Ε.Τ.Ε.Μ. (Επιστημονική Ένωση Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Μηχανικών), είναι ο επιστημονικός και επαγγελματικός φορέας των Μηχανικών Τ.Ε.
Η Ε.Ε.Τ.Ε.Μ. αριθμεί σήμερα 45 χιλιάδες μέλη και έχει πανελλήνια οργανωτική δομή με Περιφερειακά Τμήματα σε ολόκληρη την Ελλάδα.
Υπουργό Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
Κοινοποίηση: κο Σπύρο Ταλιαδούρο,
Υφυπουργό Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
26/11/2008
ΘΕΜΑ: «Αίτημα για επείγουσα συνάντηση μαζί σας»
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
Σε συνέχεια των προηγούμενων επιστολών μας, σας παρακαλούμε να ορίσετε άμεσα συνάντηση με το Προεδρείο της Πανελλήνιας ΔΑΚΕ Μηχανικών Τ.Ε. αλλά και με την Ε.Ε.Τ.Ε.Μ.
Αναμφισβήτητα οι επανειλημμένες ορθές δημόσιες δηλώσεις σας για την απαράδεκτη, εμπαθή και απόλυτα αντιεπιστημονική στάση του Προέδρου του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος, έχουν δημιουργήσει αίσθημα αισιοδοξίας στον Κλάδο μας, καθώς ελπίζουμε ότι η σημερινή Κυβέρνηση και εσείς προσωπικά θα τολμήσετε να συγκρουστείτε και θα δώσετε λύση στο χρόνιο πρόβλημα των Επαγγελματικών μας Δικαιωμάτων.
Είναι αλήθεια ότι μόνο εσείς και ο Απόστολος Κακλαμάνης τολμήσατε να καταγγείλετε το ΤΕΕ από το Βήμα της Βουλής.
Περιμένουμε βέβαια την άμεση ολοκλήρωση της επίμονης και συστηματικής προσπάθειας που έχει εδώ και 4 ½ χρόνια ξεκινήσει ο Υφυπουργός Παιδείας ο κος Ταλιαδούρος, ο οποίος -κατά κοινή ομολογία- τιμά με την υπευθυνότητα και την εργατικότητά του το ρόλο που του έχει εμπιστευτεί ο Πρωθυπουργός.
Είναι σαφές ότι οι Μηχανικοί Τ.Ε. περιμένουν από εσάς την έκδοση των Προεδρικών Διαταγμάτων με τα Επ.Δικαιώματά μας και όχι από το ΤΕΕ.
Η μη έκδοσή τους θα βαρύνει την Κυβέρνηση που δεσμεύθηκε προεκλογικά. Στην περίπτωση που το ΥΠΕΧΩΔΕ δεν υπογράψει το Σχέδιο του Διατάγματος που του έχετε στείλει, οι πολίτες δεν θα τιμωρήσουν το συγκεκριμένο Υπουργό αλλά την Κυβέρνηση συνολικά.
Σημειώνουμε ότι στον Κλάδο μας επικρατεί αναστάτωση μετά τη συνέντευξη που δώσατε στην τηλεόραση της ΝΕΤ το πρωί της Κυριακής 23/11. Στη συνέντευξή σας αναφέρατε ότι απόφοιτοι των ΤΕΙ θα έχουν Επαγγελματικά Δικαιώματα υποδεέστερα από τα Επαγγελματικά Δικαιώματα των Πανεπιστημίων (δηλαδή «ποσόστωση).. Θέλουμε να πιστεύουμε ότι η συγκεκριμένη φράση δεν εκφράζει τις απόψεις σας, αλλά είναι προϊόν φραστικού λάθους.
Δεν μπορούμε να διανοηθούμε ότι οι απόφοιτοι των ΤΕΙ οι οποίοι μετά τους Νόμους 2916/2001 και 3549/2006, είναι απόφοιτοι της Ανώτατης Εκπαίδευσης, δεν θα έχουν Επαγγελματικά Δικαιώματα αποφοίτων Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.
Σας ζητούμε άμεση συνάντηση για να βοηθήσουμε την προσπάθειά σας. Δεν είναι λογικό να συνομιλείτε με το ΤΕΕ για τα Επαγγελματικά Δικαιώματά μας και να μην συνομιλείτε με τον Επίσημο Επαγγελματικό και Επιστημονικό Φορέα των Μηχανικών Τ.Ε.
Πιστεύουμε ότι –παρά τη σημερινή μεγάλη καθυστέρηση- η Κυβέρνησή μας, η Κυβέρνηση του Κώστα Καραμανλή θα δώσει λύση σε αυτό το χρόνιο πρόβλημα. Επίσης θα δώσει λύση στην άρνηση του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος να εγγράψει ως μέλη τους αποφοίτους των Σχολών Μηχανικών των ΤΕΙ, τη στιγμή που μετά την εφαρμογή της κοινοτικής οδηγίας 89/48, απόφοιτοι Ιδρυμάτων τριετούς διάρκειας φοίτησης από την Ε.Ε. εγγράφονται πλέον ως πλήρη μέλη στο ΤΕΕ και παίρνουν από αυτό Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλματος Μηχανικού. Ακόμη, θα δώσει τέλος στο απαράδεκτο καθεστώς που διέπει το Επάγγελμα του Μηχανικού στη χώρα μας με βάση Νόμους του 1934… Η εξέλιξη με τα ΚΕΣ άλλωστε πιέζει ασφυκτικά…
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
η Πανελλήνια ΔΑΚΕ Μηχανικών Τ.Ε. αλλά και ολόκληρος ο Κλάδος μας είναι στο πλευρό σας για να πετύχουμε όλα όσα μας αξίζουν.
Κάθε καθυστέρηση όμως δημιουργεί αμφιβολία και επιτείνει την αμφισβήτηση για την αποτελεσματικότητα της Κυβέρνησης.
Για την
Πανελλήνια Δ.Α.Κ.Ε. Μηχανικών Τ.Ε.
ο Πρόεδρος
Δημήτρης Σιάχος
Τα μέλη του Προεδρείου
Γιάννης Αίσωπος Παναγιώτης Τσιρογιάνης
Γιώργος Καραγιάννης Αποστόλης Μητσιόπουλος
* Σημειώνουμε ότι η Ε.Ε.Τ.Ε.Μ. (Επιστημονική Ένωση Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Μηχανικών), είναι ο επιστημονικός και επαγγελματικός φορέας των Μηχανικών Τ.Ε.
Η Ε.Ε.Τ.Ε.Μ. αριθμεί σήμερα 45 χιλιάδες μέλη και έχει πανελλήνια οργανωτική δομή με Περιφερειακά Τμήματα σε ολόκληρη την Ελλάδα.
Επισκέψεις Βουλευτών ΚΚΕ στα ΤΕΙ
Απο το Ριζοσπαστη:
Στο πλαίσιο της καμπάνιας του ΚΚΕ για τα ΤΕΙ, σήμερα Πέμπτη, οργανώνονται οι παρακάτω δραστηριότητες:
-- Στο ΤΕΙ στην Αρτα, θα περιοδεύσει ο Νίκος Σοφιανός, μέλος της Γραμματείας της ΚΕ του ΚΚΕ, και θα μιλήσει, στις 12 το μεσημέρι, στο αμφιθέατρο της Φυτικής Παραγωγής.
-- Στο ΤΕΙ στα Ιωάννινα, στην αίθουσα θεάτρου, θα μιλήσει, στις 2 μ.μ., η Λουίζα Ράζου, μέλος της Γραμματείας της ΚΕ του ΚΚΕ.
-- Στα ΤΕΙ Θεσσαλονίκης (στη Σίνδο) περιοδεύει, στις 11.30 π.μ., η βουλευτής του ΚΚΕ Σοφία Καλαντίδου.
Κύριοι Βουλευτές του ΚΚΕ δεν ακούω καθόλου να αναφέρετε το μεγάλο πρόβλημα της αναγνώρισης επαγγελματικών δικαιωμάτων.. Μόνο η bolognia είναι μείζον θέμα?
Η πρόταση του ΚΚΕ για τα ΤΕΙ
Παρεπιπτώντως ποιά είναι τα ΤΕΙ και ποιά τα ΑΕΙ? To Άρθρο 2 του Ν.3549/07 ισχύει???
Στο πλαίσιο της καμπάνιας του ΚΚΕ για τα ΤΕΙ, σήμερα Πέμπτη, οργανώνονται οι παρακάτω δραστηριότητες:
-- Στο ΤΕΙ στην Αρτα, θα περιοδεύσει ο Νίκος Σοφιανός, μέλος της Γραμματείας της ΚΕ του ΚΚΕ, και θα μιλήσει, στις 12 το μεσημέρι, στο αμφιθέατρο της Φυτικής Παραγωγής.
-- Στο ΤΕΙ στα Ιωάννινα, στην αίθουσα θεάτρου, θα μιλήσει, στις 2 μ.μ., η Λουίζα Ράζου, μέλος της Γραμματείας της ΚΕ του ΚΚΕ.
-- Στα ΤΕΙ Θεσσαλονίκης (στη Σίνδο) περιοδεύει, στις 11.30 π.μ., η βουλευτής του ΚΚΕ Σοφία Καλαντίδου.
Κύριοι Βουλευτές του ΚΚΕ δεν ακούω καθόλου να αναφέρετε το μεγάλο πρόβλημα της αναγνώρισης επαγγελματικών δικαιωμάτων.. Μόνο η bolognia είναι μείζον θέμα?
Η πρόταση του ΚΚΕ για τα ΤΕΙ
Παρεπιπτώντως ποιά είναι τα ΤΕΙ και ποιά τα ΑΕΙ? To Άρθρο 2 του Ν.3549/07 ισχύει???
Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2008
Απόφαση Συμβουλίου ΤΕΙ Λάρισας
ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ 370
Στο δέκατο έβδομο θέμα:
Ανακοινώσεις
Α. Το Συμβούλιο του ΤΕΙ/Λ, αφού έλαβε υπόψη τη γνώμη του Προέδρου, κ. Ιωάννη Κόκκορα, εκφράζει την έντονη ανησυχία του για την καθυστέρηση έκδοσης των επαγγελματικών δικαιωμάτων στις ειδικότητες που εκκρεμούν. Αυτό σε συνδυασμό με την τελευταία απόφαση του Δικαστηρίου της Ε.Ε., θα οδηγήσει τους υποψηφίους για την Ανώτατη Εκπαίδευση να προτιμήσουν την εύκολη λύση των ΚΕΣ – Κολεγίων, με την οποία αποκτούν Πανεπιστημιακά επαγγελματικά δικαιώματα, απορρίπτοντας την επιλογή Τμημάτων των ΤΕΙ.
Καλείται η Ελληνική Κυβέρνηση:
1. Να προχωρήσει στην άμεση έκδοση των Π.Δ. για τα επαγγελματικά δικαιώματα στις ειδικότητες που εκκρεμούν.
2. Να συμβάλλει άμεσα και ουσιαστικά προς την κατεύθυνση εύρεσης και θέσπισης κριτηρίων ελέγχου (των Κολεγίων) συμβατών με το κοινοτικό δίκαιο.
Τέλος το Συμβούλιο εκφράζει την συμπαράστασή του στις συνδεόμενες με τις ανωτέρω κινητοποιήσεις τόσο της Ο.Σ.Ε.Π. –Τ.Ε.Ι. όσο και του τοπικού Σ.Ε.Π.
Στο δέκατο έβδομο θέμα:
Ανακοινώσεις
Α. Το Συμβούλιο του ΤΕΙ/Λ, αφού έλαβε υπόψη τη γνώμη του Προέδρου, κ. Ιωάννη Κόκκορα, εκφράζει την έντονη ανησυχία του για την καθυστέρηση έκδοσης των επαγγελματικών δικαιωμάτων στις ειδικότητες που εκκρεμούν. Αυτό σε συνδυασμό με την τελευταία απόφαση του Δικαστηρίου της Ε.Ε., θα οδηγήσει τους υποψηφίους για την Ανώτατη Εκπαίδευση να προτιμήσουν την εύκολη λύση των ΚΕΣ – Κολεγίων, με την οποία αποκτούν Πανεπιστημιακά επαγγελματικά δικαιώματα, απορρίπτοντας την επιλογή Τμημάτων των ΤΕΙ.
Καλείται η Ελληνική Κυβέρνηση:
1. Να προχωρήσει στην άμεση έκδοση των Π.Δ. για τα επαγγελματικά δικαιώματα στις ειδικότητες που εκκρεμούν.
2. Να συμβάλλει άμεσα και ουσιαστικά προς την κατεύθυνση εύρεσης και θέσπισης κριτηρίων ελέγχου (των Κολεγίων) συμβατών με το κοινοτικό δίκαιο.
Τέλος το Συμβούλιο εκφράζει την συμπαράστασή του στις συνδεόμενες με τις ανωτέρω κινητοποιήσεις τόσο της Ο.Σ.Ε.Π. –Τ.Ε.Ι. όσο και του τοπικού Σ.Ε.Π.
Αναστολή λειτουργίας ΤΕΙ Λαμίας
Αναστολή λειτουργίας του Ιδρύματος αποφάσισε στις 19 Νοέμβρη ομόφωνα η Συνέλευση του ΤΕΙ Λαμίας. Στην ανακοίνωση που εκδοθηκε απο το ΤΕΙ αναφέρονται χαρακτηριστικά:
‘’Μετά την καταδικαστική για τη χώρα μας απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου σχετικά με τα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών και την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων τους και την απόφαση της 1ης Συνόδου Προέδρων - Αντιπροέδρων στη Λάρισα 29-30/10/08, η συνέλευση του ΤΕΙ ομόφωνα αποφασίζει την αναστολή της λειτουργίας του ΤΕΙ Λαμίας την Τετάρτη 19/11/2008 και την Τρίτη 25/11/2008 και παράλληλα αποχή από κάθε εκπαιδευτική, ερευνητική ή επιστημονική δραστηριότητα.’’
Η Γενική Συνέλευση του ΤΕΙ Λαμίας, στην ίδια ανακοίνωση ζητά απο την πολιτεία:
α) Θωράκιση της Δημόσιας και δωρεάν Παιδείας
β) Μετονομασία των ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια
γ)Αμεση έκδοση των Π.Δ για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων
δ)Ολοκλήρωση στρατιγικού σχεδιασμού του χάρτη της Ανώτατης εκπαίδευσης
ε) Αυξηση χρηματοδότησης των ΤΕΙ στό ύψος των Πανεπιστημίων.
‘’Μετά την καταδικαστική για τη χώρα μας απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου σχετικά με τα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών και την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων τους και την απόφαση της 1ης Συνόδου Προέδρων - Αντιπροέδρων στη Λάρισα 29-30/10/08, η συνέλευση του ΤΕΙ ομόφωνα αποφασίζει την αναστολή της λειτουργίας του ΤΕΙ Λαμίας την Τετάρτη 19/11/2008 και την Τρίτη 25/11/2008 και παράλληλα αποχή από κάθε εκπαιδευτική, ερευνητική ή επιστημονική δραστηριότητα.’’
Η Γενική Συνέλευση του ΤΕΙ Λαμίας, στην ίδια ανακοίνωση ζητά απο την πολιτεία:
α) Θωράκιση της Δημόσιας και δωρεάν Παιδείας
β) Μετονομασία των ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια
γ)Αμεση έκδοση των Π.Δ για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων
δ)Ολοκλήρωση στρατιγικού σχεδιασμού του χάρτη της Ανώτατης εκπαίδευσης
ε) Αυξηση χρηματοδότησης των ΤΕΙ στό ύψος των Πανεπιστημίων.
Τρίτη 25 Νοεμβρίου 2008
Αναστολή Λειτουργίας ΤΕΙ Π'ατρας
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Θέμα : «Αναστολή Λειτουργίας ΤΕΙ Πάτρας»
Η Συνέλευση του ΤΕΙ Πάτρας στην υπ’ αριθμ. 6/31-10-2008 συνεδρίασή της αποφάσισε την αναστολή της λειτουργίας του ΤΕΙ Πάτρας και την πραγματοποίηση εκδήλωσης διαμαρτυρίας για την διαμορφωθείσα κατάσταση στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης και να ενημερώσει υπεύθυνα την κοινωνία και τους φορείς. Θρυαλλίδα των εξελίξεων ήταν η απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου ν’ αναγνωριστούν με πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα οι σπουδές που παρέχουν τα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών ως πανεπιστημιακού επιπέδου, απόφαση που είναι αντίθετη και με το Ευρωπαϊκό Σύνταγμα περί Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Η εκδήλωση αυτή θα πραγματοποιηθεί αύριο 25-11-2008 & ώρα 10:00 πμ στο μικρό αμφιθέατρο ( κεντρικός διάδρομος του ΤΕΙ ) όπου και θα συζητηθούν τα καυτά θέματα τα οποία ταλανίζουν την Ανώτατη Εκπαίδευση της χώρας.
Καλούνται να συμμετάσχουν όλοι οι φορείς που αμέσως ή εμμέσως εμπλέκονται στα θέματα λειτουργίας και σχεδιασμού της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Ο Πρόεδρος T.E.I.
Καθ. Σωκράτης Καπλάνης
Θέμα : «Αναστολή Λειτουργίας ΤΕΙ Πάτρας»
Η Συνέλευση του ΤΕΙ Πάτρας στην υπ’ αριθμ. 6/31-10-2008 συνεδρίασή της αποφάσισε την αναστολή της λειτουργίας του ΤΕΙ Πάτρας και την πραγματοποίηση εκδήλωσης διαμαρτυρίας για την διαμορφωθείσα κατάσταση στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης και να ενημερώσει υπεύθυνα την κοινωνία και τους φορείς. Θρυαλλίδα των εξελίξεων ήταν η απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου ν’ αναγνωριστούν με πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα οι σπουδές που παρέχουν τα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών ως πανεπιστημιακού επιπέδου, απόφαση που είναι αντίθετη και με το Ευρωπαϊκό Σύνταγμα περί Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Η εκδήλωση αυτή θα πραγματοποιηθεί αύριο 25-11-2008 & ώρα 10:00 πμ στο μικρό αμφιθέατρο ( κεντρικός διάδρομος του ΤΕΙ ) όπου και θα συζητηθούν τα καυτά θέματα τα οποία ταλανίζουν την Ανώτατη Εκπαίδευση της χώρας.
Καλούνται να συμμετάσχουν όλοι οι φορείς που αμέσως ή εμμέσως εμπλέκονται στα θέματα λειτουργίας και σχεδιασμού της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Ο Πρόεδρος T.E.I.
Καθ. Σωκράτης Καπλάνης
Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2008
Απάντηση στις υβριστικές δηλώσεις του Προέδρου ΤΕΕ για τα ΤΕΙ
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Τ.Ε.Ι. (Ο.Σ.Ε.Π. - Τ.Ε.Ι.)
ΑΓ. ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ & ΔΗΜΗΤΣΑΝΗΣ, ΑΙΓΑΛΕΩ Τ.Κ. 12 210
Τηλ: 210 - 5385142
Fax : 210-5385859
e-mail : oseptei@teiath.gr
Αρ. Πρωτ.: 2142
Αθήνα, 20 / 11 / 08
ΘΕΜΑ:
«Απάντηση στις υβριστικές δηλώσεις
του Προέδρου του ΤΕΕ για τα ΤΕΙ»
ΠΡΟΣ:ΜΜΕ
ΚΟΙΝ:- Υπουργός Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη
- Υφυπουργό Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Σπυρίδωνα Ταλιαδούρο
- Γενικό Γραμματέα ΥΠΕΠΘ
κ. Δημήτριο Πλατή
- Ειδικό Γραμματέα Τομέα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης
κ. Αθανάσιο Κυριαζή
- Σύμβουλο Υφυπουργού
κ. Σπυρίδωνα Ταλιαδούρο
κ. Κωνσταντίνο Σούτσα
-κ.κ. Προέδρους & Αντιπροέδρους ΤΕΙ της χώρας
Από τη συνέντευξη που έδωσε ο Πρόεδρος του ΤΕΕ στις 15-11-08 στην εφημερίδα ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΠΕΝΔΥΤΗ προκύπτει ότι ο συντεχνιασμός έχει ξεπεράσει κάθε ανεκτό όριο και στο βωμό του θυσιάζονται οι απόφοιτοι των ΤΕΙ που αποτελούν το 50% των πτυχιούχων των ΑΕΙ. Δε διστάζει να ζητά το κλείσιμο των ΤΕΙ, γιατί έτσι η αγορά εργασίας θα ανήκει μόνο στα μέλη του ΤΕΕ.
Τα ΤΕΙ, διένυσαν ένα δύσκολο δρόμο με ελάχιστες προϋποθέσεις και πέτυχαν τα μέγιστα. Οι πτυχιούχοι μας καταξιώθηκαν στο ελεύθερο επάγγελμα, στις επιχειρήσεις και τις υπηρεσίες. Επίσης, καταξιώθηκαν ακαδημαϊκά με τη συμμετοχή τους σε μεταπτυχιακές σπουδές όλων των επιπέδων στα πανεπιστήμια της Ευρώπης και της Αμερικής. Πολλά τμήματα των ΤΕΙ υλοποιούν σήμερα μεταπτυχιακά προγράμματα σε σύμπραξη με πανεπιστήμια του εσωτερικού και του εξωτερικού. Όμως ο κ. Πρόεδρος του ΤΕΕ ουδόλως δίνει σημασία σε …τέτοιες λεπτομέρειες, εκείνο που τον ενδιαφέρει είναι να μην αποκτήσουν οι πτυχιούχοι συναφών ειδικοτήτων με το ΤΕΕ επαγγελματικά δικαιώματα και προβαίνει σε χαρακτηρισμούς, όπως “οι απόφοιτοι των ΤΕΙ είναι επικίνδυνοι για τη δημόσια ασφάλεια”, “παίρνουν πτυχία μαϊμού”, “ο υπουργός Παιδείας είναι εθνικός μειοδότης”.. τελικά ο κατήφορος δεν έχει όρια και ζητά να γίνουν τα ΤΕΙ σχολές εργοδηγών. Αναρωτιόμαστε τι απαντούν οι διδάσκοντες και εργαζόμενοι στα ΤΕΙ που είναι μέλη του επιμελητηρίου του.
Οφείλουμε να επισημάνουμε ότι τα ΤΕΙ παρέχουν σπουδές επιπέδου ανώτατης εκπαίδευσης με εξειδικευμένο χαρακτήρα δεν είναι σε αντίθεση με τα πανεπιστήμια, αλλά επιδιώκουν τη συνεργασία για το καλό των αποφοίτων τους. Σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αλλά και σε όλες τις ευνομούμενες κοινωνίες τα αντίστοιχα με τα ΤΕΙ Ιδρύματα έχουν αυτόνομο ρόλο στην παραγωγή, εγγράφονται στα αντίστοιχα επιμελητήρια και λειτουργούν παράλληλα ή έχουν μετονομαστεί σε πανεπιστήμια, εξαίρεση αποτελεί η χώρα μας γιατί κάποια ισχυρά συντεχνιακά συμφέροντα που ασκούν επιρροή στην κεντρική εξουσία και στερούν από τους αποφοίτους ΤΕΙ το αυτονόητο δικαίωμά τους.
Είμαστε αποφασισμένοι να προασπίσουμε τον ανώτατο χαρακτήρα και το κύρος των ιδρυμάτων μας και να μην επιτρέψουμε σε κανέναν να προσβάλλει βάναυσα τους 350.000 πτυχιούχους των ΤΕΙ. Το ΚΔΣ θα συνεδριάσει και θα εξετάσει τη δυνατότητα προάσπισης των δικαιωμάτων των αποφοίτων με κάθε νόμιμο μέσο. Καλούμε δε την πολιτεία αφού κρίνει την αξιοπιστία των λόγων του αξιότιμου κου προέδρου του ΤΕΕ, επιτέλους να τους αγνοήσει και να προχωρήσει στην άμεση έκδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων ΤΕΙ στις ειδικότητες που εκκρεμούν.
Γιάννης Τσάκνης
Πρόεδρος ΟΣΕΠ-ΤΕΙ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Τ.Ε.Ι. (Ο.Σ.Ε.Π. - Τ.Ε.Ι.)
ΑΓ. ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ & ΔΗΜΗΤΣΑΝΗΣ, ΑΙΓΑΛΕΩ Τ.Κ. 12 210
Τηλ: 210 - 5385142
Fax : 210-5385859
e-mail : oseptei@teiath.gr
Αρ. Πρωτ.: 2142
Αθήνα, 20 / 11 / 08
ΘΕΜΑ:
«Απάντηση στις υβριστικές δηλώσεις
του Προέδρου του ΤΕΕ για τα ΤΕΙ»
ΠΡΟΣ:ΜΜΕ
ΚΟΙΝ:- Υπουργός Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη
- Υφυπουργό Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Σπυρίδωνα Ταλιαδούρο
- Γενικό Γραμματέα ΥΠΕΠΘ
κ. Δημήτριο Πλατή
- Ειδικό Γραμματέα Τομέα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης
κ. Αθανάσιο Κυριαζή
- Σύμβουλο Υφυπουργού
κ. Σπυρίδωνα Ταλιαδούρο
κ. Κωνσταντίνο Σούτσα
-κ.κ. Προέδρους & Αντιπροέδρους ΤΕΙ της χώρας
Από τη συνέντευξη που έδωσε ο Πρόεδρος του ΤΕΕ στις 15-11-08 στην εφημερίδα ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΠΕΝΔΥΤΗ προκύπτει ότι ο συντεχνιασμός έχει ξεπεράσει κάθε ανεκτό όριο και στο βωμό του θυσιάζονται οι απόφοιτοι των ΤΕΙ που αποτελούν το 50% των πτυχιούχων των ΑΕΙ. Δε διστάζει να ζητά το κλείσιμο των ΤΕΙ, γιατί έτσι η αγορά εργασίας θα ανήκει μόνο στα μέλη του ΤΕΕ.
Τα ΤΕΙ, διένυσαν ένα δύσκολο δρόμο με ελάχιστες προϋποθέσεις και πέτυχαν τα μέγιστα. Οι πτυχιούχοι μας καταξιώθηκαν στο ελεύθερο επάγγελμα, στις επιχειρήσεις και τις υπηρεσίες. Επίσης, καταξιώθηκαν ακαδημαϊκά με τη συμμετοχή τους σε μεταπτυχιακές σπουδές όλων των επιπέδων στα πανεπιστήμια της Ευρώπης και της Αμερικής. Πολλά τμήματα των ΤΕΙ υλοποιούν σήμερα μεταπτυχιακά προγράμματα σε σύμπραξη με πανεπιστήμια του εσωτερικού και του εξωτερικού. Όμως ο κ. Πρόεδρος του ΤΕΕ ουδόλως δίνει σημασία σε …τέτοιες λεπτομέρειες, εκείνο που τον ενδιαφέρει είναι να μην αποκτήσουν οι πτυχιούχοι συναφών ειδικοτήτων με το ΤΕΕ επαγγελματικά δικαιώματα και προβαίνει σε χαρακτηρισμούς, όπως “οι απόφοιτοι των ΤΕΙ είναι επικίνδυνοι για τη δημόσια ασφάλεια”, “παίρνουν πτυχία μαϊμού”, “ο υπουργός Παιδείας είναι εθνικός μειοδότης”.. τελικά ο κατήφορος δεν έχει όρια και ζητά να γίνουν τα ΤΕΙ σχολές εργοδηγών. Αναρωτιόμαστε τι απαντούν οι διδάσκοντες και εργαζόμενοι στα ΤΕΙ που είναι μέλη του επιμελητηρίου του.
Οφείλουμε να επισημάνουμε ότι τα ΤΕΙ παρέχουν σπουδές επιπέδου ανώτατης εκπαίδευσης με εξειδικευμένο χαρακτήρα δεν είναι σε αντίθεση με τα πανεπιστήμια, αλλά επιδιώκουν τη συνεργασία για το καλό των αποφοίτων τους. Σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αλλά και σε όλες τις ευνομούμενες κοινωνίες τα αντίστοιχα με τα ΤΕΙ Ιδρύματα έχουν αυτόνομο ρόλο στην παραγωγή, εγγράφονται στα αντίστοιχα επιμελητήρια και λειτουργούν παράλληλα ή έχουν μετονομαστεί σε πανεπιστήμια, εξαίρεση αποτελεί η χώρα μας γιατί κάποια ισχυρά συντεχνιακά συμφέροντα που ασκούν επιρροή στην κεντρική εξουσία και στερούν από τους αποφοίτους ΤΕΙ το αυτονόητο δικαίωμά τους.
Είμαστε αποφασισμένοι να προασπίσουμε τον ανώτατο χαρακτήρα και το κύρος των ιδρυμάτων μας και να μην επιτρέψουμε σε κανέναν να προσβάλλει βάναυσα τους 350.000 πτυχιούχους των ΤΕΙ. Το ΚΔΣ θα συνεδριάσει και θα εξετάσει τη δυνατότητα προάσπισης των δικαιωμάτων των αποφοίτων με κάθε νόμιμο μέσο. Καλούμε δε την πολιτεία αφού κρίνει την αξιοπιστία των λόγων του αξιότιμου κου προέδρου του ΤΕΕ, επιτέλους να τους αγνοήσει και να προχωρήσει στην άμεση έκδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων ΤΕΙ στις ειδικότητες που εκκρεμούν.
Γιάννης Τσάκνης
Πρόεδρος ΟΣΕΠ-ΤΕΙ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Π.Τ ΕΕΤΕΜ ΣΕ ΛΙΒΑΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Σήμερα, θα πραγματοποιηθούν συνάντησεις του Διοικητικού Συμβουλίου του Περιφερειακού Τμήματος ΕΕΤΕΜ Βοιωτίας και του Περιφερειακού Τμήματος ΕΕΤΕΜ Θεσσαλονίκης-Χαλκιδικής. Τα μέλη των τμημάτων, θα έχουν την δυνατότητα να ενημερωθούν σχετικά με τις τρέχουσες εξελίξεις του κλάδου.Πληροφορίες στα κατά τόπου Περιφεριακά τμήματα.
Σάββατο 22 Νοεμβρίου 2008
Building Green Expo
Ενδιαφέρουσα έκθεση σχετικά με την ΄΄Πράσινη΄΄ Κατασκευή Κτιρίων. Θα πραγματοποιηθεί από 5-8 Δεκέμβρη στο EXPOATHENS στην Ανθούσα. Στην έκθεση μπορείτε να δείτε εκθέματα από:
* Δομικά Υλικά Ενεργειακής Αποδοτικότητας
* Τεχνολογίες Κτιριακού Κελύφους
* Έξυπνα Κτίρια (Building Automation BMS)
* Διαμόρφωση Υπαίθριου Χώρου
* Συστήματα Φωτισμού
* Ενεργειακή Διαχείριση Κτιρίων
* Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας
Κατά την διάρκεια της έκθεσης πραγματοποιούνται ενδιαφέρουσες Ημερίδες
Πληροφορίες
* Δομικά Υλικά Ενεργειακής Αποδοτικότητας
* Τεχνολογίες Κτιριακού Κελύφους
* Έξυπνα Κτίρια (Building Automation BMS)
* Διαμόρφωση Υπαίθριου Χώρου
* Συστήματα Φωτισμού
* Ενεργειακή Διαχείριση Κτιρίων
* Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας
Κατά την διάρκεια της έκθεσης πραγματοποιούνται ενδιαφέρουσες Ημερίδες
Πληροφορίες
Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2008
Forum Αναπτυξης 2008
Το Περιφερειακό Τμήμα Αχαϊας σε συνεργασία με το ΤΕΙ Πάτρας, οργανώνει Ημερίδα με θέμα "Παιδεία, Έρευνα και Ανάπτυξη". Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθείτην Κυριακή 23 Νοεμβρίου στις 18:00 στο ξενοδοχείο "ΑΣΤΗΡ" (Αγ.Ανδρέα 16 -Πάτρα). Η Ημερίδα διοργανώθηκε στα πλαίσια των εκδηλώσεων του FORUM Ανάπτυξης 2008.
Στην Ημερίδα εισηγητές είναιο Προεδρος Π.Τ ΕΕΤΕΜ Πάτρας Κουμούτσος Α,ο Γεν. Γραμματέας ΚΔΣ ΕΕΤΕΜ Χαντζησοφιανός Χρήστος και το μέλος ΚΔΣ της ΕΕΤΕΜ και Πρόεδρος της Πανελλήνιας ΔΑΚΕ Μηχανικών Τ.Ε. Σιάχος Δ, με θέμα "Η Έρευνα στην Ελλάδα και το σημερινό θεσμικό πλαίσιο για την Έρευνα και την Τεχνολογία".
Τετάρτη 19 Νοεμβρίου 2008
Συμμετοχή στις κινητοποιήσεις των Φοιτητών και των Εκπαιδευτικών Τ.Ε.Ι.
Μετά από απόφαση του Κ.Δ.Σ καλούμε τα μέλη της Ε.Ε.Τ.Ε.Μ να στηρίξουν και να συμμετάσχουν με όλους τους δυνατούς τρόπους στις κινητοποιήσεις των Φοιτητών και των Εκπαιδευτικών Τ.Ε.Ι, οι οποίες θα πραγματοποιηθούν στις 19 και 24 Νοεμβρίου σύμφωνα με το κατωτέρω διεκδικητικό πλαίσιο:
· Άμεση έκδοση όλων των εκκρεμών επαγγελματικών δικαιωμάτων Π.Δ/των σύμφωνα με τον ανώτατο χαρακτήρα των Τ.Ε.Ι,
· Επιμελητηριακή οργάνωση των Ενώσεων των Πτυχιούχων Τ.Ε.Ι (Ε.Ε.Τ.Ε.Μ κ.λ.π),
· Ισότιμη χρηματοδότηση Τ.Ε.Ι – Πανεπιστημίων,
· Μετονομασία των Τ.Ε.Ι σε Τεχνολογικά Πανεπιστήμια,
· Εφαρμογή της νομοθεσίας για τα Τ.Ε.Ι. (Ν.2916/01 & Ν.3549/07) στο Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα.
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Ε.Ε.Τ.Ε.Μ.
· Άμεση έκδοση όλων των εκκρεμών επαγγελματικών δικαιωμάτων Π.Δ/των σύμφωνα με τον ανώτατο χαρακτήρα των Τ.Ε.Ι,
· Επιμελητηριακή οργάνωση των Ενώσεων των Πτυχιούχων Τ.Ε.Ι (Ε.Ε.Τ.Ε.Μ κ.λ.π),
· Ισότιμη χρηματοδότηση Τ.Ε.Ι – Πανεπιστημίων,
· Μετονομασία των Τ.Ε.Ι σε Τεχνολογικά Πανεπιστήμια,
· Εφαρμογή της νομοθεσίας για τα Τ.Ε.Ι. (Ν.2916/01 & Ν.3549/07) στο Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα.
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Ε.Ε.Τ.Ε.Μ.
Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2008
Η ΕΞΕΓΕΡΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ 1973
Σήμερα, 35 χρόνια μετά τον παλλαϊκό ξεσηκωμό κατά της χούντας των συνταγματαρχών, των φοιτητών όλων των σχολών της εποχής εκείνης, με κορύφωση την πανφοιτητική και μαθητική συγκέντρωση στο Πολυτεχνείο, ως Πτυχιούχοι Μηχανικοί των Τ.Ε.Ι, αποτίουμε φόρο τιμής στους:
· Νεκρούς της εξέγερσης που έδωσαν τη ζωή τους για την ελευθερία και τη δημοκρατία.
· Στους εξεγερμένους φοιτητές της τότε Σχολής Υπομηχανικών Αθήνας, που έδωσαν το εναύσμα για το ξεκίνημα της εξέγερσης, δίνοντας τη σκυτάλη στους φοιτητές της Νομικής και του Πολυτεχνείου.
Διαπιστώνουμε ότι:
· Οι κήρυκες της παγκοσμιοποίησης και του νεοφιλελευθερισμού πασχίζουν να μας πείσουν πως η βαρβαρότητα στην κοινωνία και στον κόσμο, είναι η «φυσική» κατάσταση του ανθρώπου και πως την πρωτοφανή κρίση του καπιταλιστικού συστήματος πρέπει να την πληρώσουν οι φορολογούμενοι πολίτες κάθε χώρας.
· Η περιθωριοποίηση, ο κοινωνικός αποκλεισμός, η πρωτοφανής οικονομική κρίση το φάσμα της ανεργίας και της απορύθμισης των εργασιακών σχέσεων απειλεί πάντα τους εργαζόμενους.
· Η Κύπρος, 34 χρόνια μετά, συνεχίζει να είναι κομμένη στα δύο, με το λαό της να γίνεται μάρτυρας καταπάτησης των στοιχειωδέστερων δικαιωμάτων του και την Ε.Ε να αγωνιά για την τύχη του κατακτητή.
Οι εκδηλώσεις για την εξέγερση των φοιτητών και των μαθητών όλων των σχολών με κορύφωση τη συγκέντρωση στο Πολυτεχνείο, δε μπορεί για μας να είναι μια απλή γιορτή, αλλά οδηγός για την ανάπτυξη ενός κοινωνικού μετώπου για την προστασία και προάσπιση των δικαιωμάτων των πολιτών αυτής της χώρας.
Οι Πτυχιούχοι Μηχανικοί Τ.Ε.Ι συνεχιστές της αγωνιστικής παράδοσης του κλάδου, καλούνται να δώσουν και φέτος το αγωνιστικό παρόν συμμετέχοντας στις εκδηλώσεις μνήμης για τον ηρωϊκό ξεσηκωμό των φοιτητών και του λαού, το Νοέμβρη του 1973.
ΤΙΜΟΥΜΕ τους ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ και τους απλούς πολίτες εκείνης της εξέγερσης.
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ τον ΑΓΩΝΑ για πλήρη δικαίωση των οραμάτων τους.
Το Κεντρικό Διοικητικό Συμβούλιο της Ε.Ε.Τ.Ε.Μ.
· Νεκρούς της εξέγερσης που έδωσαν τη ζωή τους για την ελευθερία και τη δημοκρατία.
· Στους εξεγερμένους φοιτητές της τότε Σχολής Υπομηχανικών Αθήνας, που έδωσαν το εναύσμα για το ξεκίνημα της εξέγερσης, δίνοντας τη σκυτάλη στους φοιτητές της Νομικής και του Πολυτεχνείου.
Διαπιστώνουμε ότι:
· Οι κήρυκες της παγκοσμιοποίησης και του νεοφιλελευθερισμού πασχίζουν να μας πείσουν πως η βαρβαρότητα στην κοινωνία και στον κόσμο, είναι η «φυσική» κατάσταση του ανθρώπου και πως την πρωτοφανή κρίση του καπιταλιστικού συστήματος πρέπει να την πληρώσουν οι φορολογούμενοι πολίτες κάθε χώρας.
· Η περιθωριοποίηση, ο κοινωνικός αποκλεισμός, η πρωτοφανής οικονομική κρίση το φάσμα της ανεργίας και της απορύθμισης των εργασιακών σχέσεων απειλεί πάντα τους εργαζόμενους.
· Η Κύπρος, 34 χρόνια μετά, συνεχίζει να είναι κομμένη στα δύο, με το λαό της να γίνεται μάρτυρας καταπάτησης των στοιχειωδέστερων δικαιωμάτων του και την Ε.Ε να αγωνιά για την τύχη του κατακτητή.
Οι εκδηλώσεις για την εξέγερση των φοιτητών και των μαθητών όλων των σχολών με κορύφωση τη συγκέντρωση στο Πολυτεχνείο, δε μπορεί για μας να είναι μια απλή γιορτή, αλλά οδηγός για την ανάπτυξη ενός κοινωνικού μετώπου για την προστασία και προάσπιση των δικαιωμάτων των πολιτών αυτής της χώρας.
Οι Πτυχιούχοι Μηχανικοί Τ.Ε.Ι συνεχιστές της αγωνιστικής παράδοσης του κλάδου, καλούνται να δώσουν και φέτος το αγωνιστικό παρόν συμμετέχοντας στις εκδηλώσεις μνήμης για τον ηρωϊκό ξεσηκωμό των φοιτητών και του λαού, το Νοέμβρη του 1973.
ΤΙΜΟΥΜΕ τους ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ και τους απλούς πολίτες εκείνης της εξέγερσης.
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ τον ΑΓΩΝΑ για πλήρη δικαίωση των οραμάτων τους.
Το Κεντρικό Διοικητικό Συμβούλιο της Ε.Ε.Τ.Ε.Μ.
Δήλωση Υπουργού Παιδείας Κου Στυλιανίδη στη ΝΕΤ
Σε καμία περίπτωση το υπ. Παιδείας δεν θα δώσει τον τίτλο του master σε πενταετείς σπουδές στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο , εάν πρώτα η Πρυτανεία και το Τεχνικο Επιμελητήριο Ελλάδος δεν δεχθούν την αναγνώρισε των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων των ΤΕΙ
«Εμείς είμαστε ανοιχτοί στην πρόταση της αναγνωρίσεως των master, αλλά τη συνδέουμε απόλυτα με τη στάση που θα κρατήσει και το Πολυτεχνείο και το ΤΕΕ στο θέμα της αναγνώρισης των επαγγελματικών δικαιωμάτων για τις εκατοντάδες χιλιάδες παιδιών που αποφοίτησαν από ΤΕΙ ή από πανεπιστημιακά τμήματα»
Και σε αυτή την δήλωση, ο Υπουργός δείχνει να παραδέχεται την αδυναμία του Υπουργείου να εκδώσει επαγγελματικά δικαιώματα στους απόφοιτους ΤΕΙ εάν δεν συμφωνήσει το ΤΕΕ.
Κύριε Υπουργέ, ΕΣΕΙΣ εκδίδεται επαγγελματικά δικαιώματα και κανείς άλλος..
Κυριακή 16 Νοεμβρίου 2008
Σάββατο 15 Νοεμβρίου 2008
Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2008
To Παραλήρημα και η υποκρισία του ΤΕΕ κατά των ΤΕΙ και των Πτυχιούχων τους
Με αφορμή την έκδοση της απόφασης για τα κολέγια σε συνέντευξη Τύπου που έδωσε το ΤΕΕ (11-11-2008) εξαπέλυσε επίθεση κατά των ΤΕΙ και των Πτυχιούχων τους.
Για την αποκατάσταση της αλήθειας και την πληρέστερη ενημέρωση της κοινής γνώμης, επισημαίνουμε τα εξής:
Δυστυχώς για μια ακόμη φορά αποδεικνύεται ότι η Διοίκηση του ΤΕΕ βρίσκεται εγκλωβισμένη στη δόξα του παρελθόντος και επαναλαμβάνει, εν ετει 2008, τις γνωστές σκοταδιστικές αντιλήψεις μιας άλλης εποχής!
Προφανώς η Διοίκηση του ΤΕΕ θεωρεί ότι τίποτε δεν έχει αλλάξει στο εκπαιδευτικό σύστημα από το 1930, όταν εκδόθηκαν οι δυο βασικοί νόμοι για τους μηχανικούς, φαντασιώνεται ότι ζούμε στην εποχή της Χούντας, των Β.Δ/των και των σχολών «ανώτερης» εκπαίδευσης προ του 1983 (πριν την ίδρυση ΤΕΙ) και απαιτεί οι πτυχιούχοι Μηχανικοί των ΤΕΙ να δουλεύουν με σφυρί και καλέμι μετά από σπουδές τεσσάρων ετών σε ανώτατες σχολές.
Αγνοεί επίσης το γεγονός ότι σε αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα της Ευρώπης οι ισότιμοι με τους Μηχανικούς ΤΕΙ έχουν αυτόνομο ρόλο στην παραγωγή, ασκούν πλήρως το επάγγελμα τους χωρίς περιορισμούς και δεν συκοφαντούνται από τους ομολόγους τους .
Πίσω από την επίθεση αυτή κρύβεται η άρνηση του ΤΕΕ να αποδεχθεί τη νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα, τα νέα διεθνή πρότυπα άσκησης επαγγέλματος μηχανικού και να συμβάλει στον εκσυγχρονισμό της αναχρονιστικής τεχνικής νομοθεσίας του 1930.
Είναι γνωστό ότι το ΤΕΕ ευθύνεται διαχρονικά μαζί με τις εκάστοτε πολιτικές ηγεσίες των παραγωγικών Υπουργείων για την 25ετή έλλειψη πλαισίου άσκησης επαγγέλματος των Πτυχιούχων ΤΕΙ.
Είναι επίσης γνωστός ο εκβιασμός που ασκήθηκε κατά την ίδρυση τους (1983) προκειμένου να μην αναφερθούν από τότε ρητά ως ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, παρότι πληρούσαν τις τυπικές προϋποθέσεις.
Επίσης βάλει κατά των αποφοίτων των ΙΕΚ οι οποίοι μπορούν να παίξουν το ρόλο των εργοδηγών στην τεχνική ιεραρχία γεγονός που δεν εξυπηρετεί τις συντεχνιακές τους ιδεοληψίες για τον ρόλο των Μηχανικών ΤΕΙ.
Το ΤΕΕ καλό είναι να ασχοληθεί πρώτα με τα του οίκου του, αφού το 30% των μελών του έχουν βαπτιστεί « Διπλωματούχοι Μηχανικοί» παρότι προέρχονται από σχολές του Εξωτερικού αμφιβόλου ποιότητας όπως «αρχιτέκτονες» Σχολών Καλών Τεχνών για τους οποίους θα πρέπει να ανησυχεί σχετικά με την ασφάλεια των κατασκευών που αναλαμβάνουν.
Οι Πτυχιούχοι μηχανικοί των ΤΕΙ δεν ζήτησαν ποτέ τίποτε περισσότερο από όσο τους αναλογεί, με βάση τις σπουδές τους, αλλά και τα όσα απονέμονται στους ακαδημαϊκά ισότιμούς με αυτούς, πτυχιούχους του εξωτερικού.
Οι ειδικότητες των ΤΕΙ δεν ταυτίζονται με αυτές του Πολυτεχνείου, γιατί τα μέλη του ΤΕΕ με βάση το απηρχαιωμένο σύστημα αδειοδότησης αποκτούν πολλαπλές δραστηριότητες ανεξάρτητα από το περιεχόμενο σπουδών τους .
Η Διοίκηση του ΤΕΕ εμφανίζεται διπρόσωπη, όταν από την μια μεριά κατηγορεί το ΥΠΕΠΘ για μαξιμαλιστικά σχέδια Π. Δ/των για τους Πτυχιούχους ΤΕΙ (άραγε που τα είδε) και από την άλλη χορηγεί άδεια άσκησης επαγγέλματος Μηχανολόγου, στους Μηχανικούς Παραγωγής και Διοίκησης των Πολυτεχνικών σχολών, χωρίς κάτι τέτοιο να προβλέπεται από τα επαγγελματικά τους δικαιώματα.
Τα απεριόριστα και εφ’όρου ζωής επαγγελματικά δικαιώματα που έχουν αποκτήσει, από την δεκαετία του 1930, οι κλασσικές ειδικότητες Μηχανικών των Πολυτεχνικών σχολών, σήμερα δεν έχουν καμία σχέση με την εκπαιδευτική πραγματικότητα σε Ευρώπη και Ελλάδα, αλλά αναφέρονται σε συνθήκες που επικρατούσαν στο ελληνικό κράτος την περίοδο 1930-1950.
Το ΤΕΕ προσποιείται ότι αγνοεί τη σημερινή πραγματικότητα και τη ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας η οποία έχει προκαλέσει αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος, ποντάρει στην πολιτική ατολμία της Κυβέρνησης και του Υπουργού Παιδείας κ. Στυλιανίδη ο οποίος, με πρωτοφανή ωμότητα, παραδέχθηκε στη Βουλή την αδυναμία του να εκπληρώσει τις υποχρεώσεις που απορρέουν από το νόμο και να εκδώσει τα εκκρεμή Π.Δ για τους πτυχιούχους των ΤΕΙ.
Επίσης η λασπολογία του κατά των ΤΕΙ αποσκοπεί στην ικανοποίηση του παράλογου και ανεφάρμοστου αιτήματος, για εικονική ισοτίμηση προπτυχιακών σπουδών με μάστερ, χωρίς να αλλάξει η υφιστάμενη δομή των σπουδών των Πολυτεχνικών Σχολών ( Προπτυχιακά, Μεταπτυχιακά) .
Ο ανώτατος χαρακτήρας των ΤΕΙ και των πτυχιούχων τους είναι μια νομική και εκπαιδευτική πραγματικότητα, η οποία δεν υπόκειται στην επιλεκτική κρίση κανενός, πόσο μάλλον του ΤΕΕ, παρά μόνο στα αρμόδια όργανα αξιολόγησης των ιδρυμάτων της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Κατανοούμε την απογοήτευση της Διοίκησης του ΤΕΕ, γιατί κανένας Υπουργός Παιδείας δεν είναι μέλος του, όπως συμβαίνει τα τελευταία 15 χρόνια με τα παραγωγικά Υπουργεία ( ΠΕΧΩΔΕ, ΥΠΑΝ, ΥΜΕ κ.λ.π) στα οποία έχει συνηθίσει να συμπεριφέρεται ως κράτος εν κράτει, με αποτέλεσμα να εξοντώνει επαγγελματικά 40.000 Μηχανικούς των ΤΕΙ.
Εντέχνως το ΤΕΕ αποκρύπτει ότι η αναγνώριση των Κολεγίων είναι μια πραγματικότητα, δυστυχώς μη αναστρέψιμη και ότι το ίδιο φέρει τεράστιες ευθύνες για τον στρουθοκαμηλισμό και την παρελκυστική πολιτική που έχει επιδείξει από το 1989 σε αγαστή συνεργασία, πάντα, με όλες τις Κυβερνήσεις της χώρας μας.
Η όψιμη οργή του ΤΕΕ για την απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου που αφορά την υποχρεωτική επαγγελματική αναγνώριση των πτυχιούχων των Κολεγίων, δεν έχει σχέση με την ποιότητα των σπουδών των δημοσίων Πανεπιστήμιων και ΤΕΙ, αλλά με την εγγενή αδυναμία του να ελέγξει επαγγελματικά τους αποφοίτους που προέρχονται από τις χώρες τις Ευρωπαϊκής Ένωσης και τα Κ.Ε.Σ.
Ζητάμε επιτέλους από την Κυβέρνηση :
· στα πλαίσια του ανώτατου χαρακτήρα των ΤΕΙ, την οριοθέτηση των επαγγελματικών δυνατοτήτων όλων των Πτυχιούχων, με νομοθετική ρύθμιση
· τον απόλυτο διαχωρισμό του Τεχνικού Συμβούλου του Κράτους (ΝΠΔΔ) από τον επαγγελματικό φορέα των διπλωματούχων μηχανικών των πολυτεχνικών σχολών ( ΤΕΕ) για να σταματήσει επιτέλους αυτή η κοροϊδία σε βάρος 350.000 πτυχιούχων ΤΕΙ και των οικογενειών τους.
· τον εκσυγχρονισμό του πλαισίου άσκησης επαγγέλματος των κλασσικών ειδικοτήτων Μηχανικών ώστε να συμπεριληφθούν και οι νέες ειδικότητες των δύο Τομέων Ανώτατης Εκπαίδευσης ( Πολυτεχνείων –ΤΕΙ) με βάση το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα σε Ελλάδα και Ε.Ε.
Με αυτά τα μέτρα θα σταματήσει η απολυταρχική συμπεριφορά της διοίκησης του ΤΕΕ, θα εκσυγχρονισθεί η τεχνική νομοθεσία, θα απελευθερωθεί το επάγγελμα του Μηχανικού, η Ελληνική κοινωνία θα απολαύσει καλύτερες τεχνικές υπηρεσίες και θα σταματήσει ο ιδιότυπος πατερναλιστικός ρόλος του Τ.Ε.Ε. και οι πελατειακές του σχέσεις με κόμματα και κράτος.
Δηλώνουμε όμως, προς κάθε κατεύθυνση, ότι σε καμία περίπτωση δεν θα επιτρέψουμε σε φορείς ισχυρών οικονομικών και συντεχνιακών συμφερόντων να εξοβελίσουν τον κλάδο μας από την αυτόνομη μελέτη, επίβλεψη και κατασκευή των τεχνικών έργων και εργασιών, όποιο κι αν είναι το κόστος.
Γραφείο Τύπου ΕΕΤΕΜ
Για την αποκατάσταση της αλήθειας και την πληρέστερη ενημέρωση της κοινής γνώμης, επισημαίνουμε τα εξής:
Δυστυχώς για μια ακόμη φορά αποδεικνύεται ότι η Διοίκηση του ΤΕΕ βρίσκεται εγκλωβισμένη στη δόξα του παρελθόντος και επαναλαμβάνει, εν ετει 2008, τις γνωστές σκοταδιστικές αντιλήψεις μιας άλλης εποχής!
Προφανώς η Διοίκηση του ΤΕΕ θεωρεί ότι τίποτε δεν έχει αλλάξει στο εκπαιδευτικό σύστημα από το 1930, όταν εκδόθηκαν οι δυο βασικοί νόμοι για τους μηχανικούς, φαντασιώνεται ότι ζούμε στην εποχή της Χούντας, των Β.Δ/των και των σχολών «ανώτερης» εκπαίδευσης προ του 1983 (πριν την ίδρυση ΤΕΙ) και απαιτεί οι πτυχιούχοι Μηχανικοί των ΤΕΙ να δουλεύουν με σφυρί και καλέμι μετά από σπουδές τεσσάρων ετών σε ανώτατες σχολές.
Αγνοεί επίσης το γεγονός ότι σε αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα της Ευρώπης οι ισότιμοι με τους Μηχανικούς ΤΕΙ έχουν αυτόνομο ρόλο στην παραγωγή, ασκούν πλήρως το επάγγελμα τους χωρίς περιορισμούς και δεν συκοφαντούνται από τους ομολόγους τους .
Πίσω από την επίθεση αυτή κρύβεται η άρνηση του ΤΕΕ να αποδεχθεί τη νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα, τα νέα διεθνή πρότυπα άσκησης επαγγέλματος μηχανικού και να συμβάλει στον εκσυγχρονισμό της αναχρονιστικής τεχνικής νομοθεσίας του 1930.
Είναι γνωστό ότι το ΤΕΕ ευθύνεται διαχρονικά μαζί με τις εκάστοτε πολιτικές ηγεσίες των παραγωγικών Υπουργείων για την 25ετή έλλειψη πλαισίου άσκησης επαγγέλματος των Πτυχιούχων ΤΕΙ.
Είναι επίσης γνωστός ο εκβιασμός που ασκήθηκε κατά την ίδρυση τους (1983) προκειμένου να μην αναφερθούν από τότε ρητά ως ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, παρότι πληρούσαν τις τυπικές προϋποθέσεις.
Επίσης βάλει κατά των αποφοίτων των ΙΕΚ οι οποίοι μπορούν να παίξουν το ρόλο των εργοδηγών στην τεχνική ιεραρχία γεγονός που δεν εξυπηρετεί τις συντεχνιακές τους ιδεοληψίες για τον ρόλο των Μηχανικών ΤΕΙ.
Το ΤΕΕ καλό είναι να ασχοληθεί πρώτα με τα του οίκου του, αφού το 30% των μελών του έχουν βαπτιστεί « Διπλωματούχοι Μηχανικοί» παρότι προέρχονται από σχολές του Εξωτερικού αμφιβόλου ποιότητας όπως «αρχιτέκτονες» Σχολών Καλών Τεχνών για τους οποίους θα πρέπει να ανησυχεί σχετικά με την ασφάλεια των κατασκευών που αναλαμβάνουν.
Οι Πτυχιούχοι μηχανικοί των ΤΕΙ δεν ζήτησαν ποτέ τίποτε περισσότερο από όσο τους αναλογεί, με βάση τις σπουδές τους, αλλά και τα όσα απονέμονται στους ακαδημαϊκά ισότιμούς με αυτούς, πτυχιούχους του εξωτερικού.
Οι ειδικότητες των ΤΕΙ δεν ταυτίζονται με αυτές του Πολυτεχνείου, γιατί τα μέλη του ΤΕΕ με βάση το απηρχαιωμένο σύστημα αδειοδότησης αποκτούν πολλαπλές δραστηριότητες ανεξάρτητα από το περιεχόμενο σπουδών τους .
Η Διοίκηση του ΤΕΕ εμφανίζεται διπρόσωπη, όταν από την μια μεριά κατηγορεί το ΥΠΕΠΘ για μαξιμαλιστικά σχέδια Π. Δ/των για τους Πτυχιούχους ΤΕΙ (άραγε που τα είδε) και από την άλλη χορηγεί άδεια άσκησης επαγγέλματος Μηχανολόγου, στους Μηχανικούς Παραγωγής και Διοίκησης των Πολυτεχνικών σχολών, χωρίς κάτι τέτοιο να προβλέπεται από τα επαγγελματικά τους δικαιώματα.
Τα απεριόριστα και εφ’όρου ζωής επαγγελματικά δικαιώματα που έχουν αποκτήσει, από την δεκαετία του 1930, οι κλασσικές ειδικότητες Μηχανικών των Πολυτεχνικών σχολών, σήμερα δεν έχουν καμία σχέση με την εκπαιδευτική πραγματικότητα σε Ευρώπη και Ελλάδα, αλλά αναφέρονται σε συνθήκες που επικρατούσαν στο ελληνικό κράτος την περίοδο 1930-1950.
Το ΤΕΕ προσποιείται ότι αγνοεί τη σημερινή πραγματικότητα και τη ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας η οποία έχει προκαλέσει αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος, ποντάρει στην πολιτική ατολμία της Κυβέρνησης και του Υπουργού Παιδείας κ. Στυλιανίδη ο οποίος, με πρωτοφανή ωμότητα, παραδέχθηκε στη Βουλή την αδυναμία του να εκπληρώσει τις υποχρεώσεις που απορρέουν από το νόμο και να εκδώσει τα εκκρεμή Π.Δ για τους πτυχιούχους των ΤΕΙ.
Επίσης η λασπολογία του κατά των ΤΕΙ αποσκοπεί στην ικανοποίηση του παράλογου και ανεφάρμοστου αιτήματος, για εικονική ισοτίμηση προπτυχιακών σπουδών με μάστερ, χωρίς να αλλάξει η υφιστάμενη δομή των σπουδών των Πολυτεχνικών Σχολών ( Προπτυχιακά, Μεταπτυχιακά) .
Ο ανώτατος χαρακτήρας των ΤΕΙ και των πτυχιούχων τους είναι μια νομική και εκπαιδευτική πραγματικότητα, η οποία δεν υπόκειται στην επιλεκτική κρίση κανενός, πόσο μάλλον του ΤΕΕ, παρά μόνο στα αρμόδια όργανα αξιολόγησης των ιδρυμάτων της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Κατανοούμε την απογοήτευση της Διοίκησης του ΤΕΕ, γιατί κανένας Υπουργός Παιδείας δεν είναι μέλος του, όπως συμβαίνει τα τελευταία 15 χρόνια με τα παραγωγικά Υπουργεία ( ΠΕΧΩΔΕ, ΥΠΑΝ, ΥΜΕ κ.λ.π) στα οποία έχει συνηθίσει να συμπεριφέρεται ως κράτος εν κράτει, με αποτέλεσμα να εξοντώνει επαγγελματικά 40.000 Μηχανικούς των ΤΕΙ.
Εντέχνως το ΤΕΕ αποκρύπτει ότι η αναγνώριση των Κολεγίων είναι μια πραγματικότητα, δυστυχώς μη αναστρέψιμη και ότι το ίδιο φέρει τεράστιες ευθύνες για τον στρουθοκαμηλισμό και την παρελκυστική πολιτική που έχει επιδείξει από το 1989 σε αγαστή συνεργασία, πάντα, με όλες τις Κυβερνήσεις της χώρας μας.
Η όψιμη οργή του ΤΕΕ για την απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου που αφορά την υποχρεωτική επαγγελματική αναγνώριση των πτυχιούχων των Κολεγίων, δεν έχει σχέση με την ποιότητα των σπουδών των δημοσίων Πανεπιστήμιων και ΤΕΙ, αλλά με την εγγενή αδυναμία του να ελέγξει επαγγελματικά τους αποφοίτους που προέρχονται από τις χώρες τις Ευρωπαϊκής Ένωσης και τα Κ.Ε.Σ.
Ζητάμε επιτέλους από την Κυβέρνηση :
· στα πλαίσια του ανώτατου χαρακτήρα των ΤΕΙ, την οριοθέτηση των επαγγελματικών δυνατοτήτων όλων των Πτυχιούχων, με νομοθετική ρύθμιση
· τον απόλυτο διαχωρισμό του Τεχνικού Συμβούλου του Κράτους (ΝΠΔΔ) από τον επαγγελματικό φορέα των διπλωματούχων μηχανικών των πολυτεχνικών σχολών ( ΤΕΕ) για να σταματήσει επιτέλους αυτή η κοροϊδία σε βάρος 350.000 πτυχιούχων ΤΕΙ και των οικογενειών τους.
· τον εκσυγχρονισμό του πλαισίου άσκησης επαγγέλματος των κλασσικών ειδικοτήτων Μηχανικών ώστε να συμπεριληφθούν και οι νέες ειδικότητες των δύο Τομέων Ανώτατης Εκπαίδευσης ( Πολυτεχνείων –ΤΕΙ) με βάση το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα σε Ελλάδα και Ε.Ε.
Με αυτά τα μέτρα θα σταματήσει η απολυταρχική συμπεριφορά της διοίκησης του ΤΕΕ, θα εκσυγχρονισθεί η τεχνική νομοθεσία, θα απελευθερωθεί το επάγγελμα του Μηχανικού, η Ελληνική κοινωνία θα απολαύσει καλύτερες τεχνικές υπηρεσίες και θα σταματήσει ο ιδιότυπος πατερναλιστικός ρόλος του Τ.Ε.Ε. και οι πελατειακές του σχέσεις με κόμματα και κράτος.
Δηλώνουμε όμως, προς κάθε κατεύθυνση, ότι σε καμία περίπτωση δεν θα επιτρέψουμε σε φορείς ισχυρών οικονομικών και συντεχνιακών συμφερόντων να εξοβελίσουν τον κλάδο μας από την αυτόνομη μελέτη, επίβλεψη και κατασκευή των τεχνικών έργων και εργασιών, όποιο κι αν είναι το κόστος.
Γραφείο Τύπου ΕΕΤΕΜ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΕΤΕΜ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Αθήνα 12-11-2008
Συνεδρίασε την Τρίτη 11-10-2008 το Κ.Δ.Σ. της ΕΕΤΕΜ με βασικά θέματα την πρόσφατη απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου υπέρ της επαγγελματικής αναγνώρισης των Κολεγίων και την οργάνωση της Πανελλαδικής κινητοποίησης.
Αποφασίστηκε η έκδοση αφίσας με τα βασικά αιτήματα του κλάδου μας καθώς και η άμεση ενημέρωση όλων των εμπλεκομένων φορέων ( Μ.Μ.Ε., ΤΕΙ, Σπουδαστές, Περιφ. Τμήματα, Κλαδικοί Σύλλογοι ) για το διεκδικητικό πλαίσιο της ΕΕΤΕΜ.
ΒΑΣΙΚΟ ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΤΟΥΣ
· Άμεση έκδοση όλων των εκκρεμών επαγγελματικών δικαιωμάτων Π.Δ/των σύμφωνα με τον ανώτατο χαρακτήρα των ΤΕΙ
· Επιμελητηριακή οργάνωση των Ενώσεων των Πτυχιούχων ΤΕΙ ( ΕΕΤΕΜ κ.λ.π)
· Ισότιμη χρηματοδότηση ΤΕΙ –Πανεπιστημίων
· Μετονομασία των ΤΕΙ σε Τεχνολογικά Πανεπιστήμια
· Εφαρμογή της νομοθεσίας για τα Τ.Ε.Ι. ( ν.2916/01 & ν.3549/07) στον Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα.
Γραφείο Τύπου ΕΕΤΕΜ
Αθήνα 12-11-2008
Συνεδρίασε την Τρίτη 11-10-2008 το Κ.Δ.Σ. της ΕΕΤΕΜ με βασικά θέματα την πρόσφατη απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου υπέρ της επαγγελματικής αναγνώρισης των Κολεγίων και την οργάνωση της Πανελλαδικής κινητοποίησης.
Αποφασίστηκε η έκδοση αφίσας με τα βασικά αιτήματα του κλάδου μας καθώς και η άμεση ενημέρωση όλων των εμπλεκομένων φορέων ( Μ.Μ.Ε., ΤΕΙ, Σπουδαστές, Περιφ. Τμήματα, Κλαδικοί Σύλλογοι ) για το διεκδικητικό πλαίσιο της ΕΕΤΕΜ.
ΒΑΣΙΚΟ ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΤΟΥΣ
· Άμεση έκδοση όλων των εκκρεμών επαγγελματικών δικαιωμάτων Π.Δ/των σύμφωνα με τον ανώτατο χαρακτήρα των ΤΕΙ
· Επιμελητηριακή οργάνωση των Ενώσεων των Πτυχιούχων ΤΕΙ ( ΕΕΤΕΜ κ.λ.π)
· Ισότιμη χρηματοδότηση ΤΕΙ –Πανεπιστημίων
· Μετονομασία των ΤΕΙ σε Τεχνολογικά Πανεπιστήμια
· Εφαρμογή της νομοθεσίας για τα Τ.Ε.Ι. ( ν.2916/01 & ν.3549/07) στον Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα.
Γραφείο Τύπου ΕΕΤΕΜ
Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2008
Συνεχίζονται οι κινητοποιήσεις των μηχανικών δημοσιων υπαλλήλων
Τριάντα τέσσερις δημοπρασίες έργων συνολικού προϋπολογισμού 26 εκατ. ευρώ ακυρώθηκαν χθες λόγω της τρίωρης πανελλαδικής στάσης εργασίας των διπλωματούχων μηχανικών του Δημοσίου.
Στην Αττική η στάση ήταν τετράωρη, ενώ σε συνεργασία με τις ομοσπονδίες ΠΟΣΥΥΠΕΧΩΔΕ & ΠΟΜΥΤΕΔΥ πραγματοποιήθηκε μεγάλη συγκέντρωση μπροστά στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους (πεζόδρομος Κοραή), με κοινό αίτημα τη διασφάλιση των επιδομάτων τους, τα οποία τίθενται υπό αμφισβήτηση μετά την ψήφιση του φορολογικού νόμου.
Άκαρπη απέβη η συνάντηση των εκπροσώπων των τριών ομοσπονδιών με τον υφυπουργό Οικονομικών Ν. Λέγκα. Ο υφυπουργός ΠΕΧΩΔΕ Θ. Ξανθόπουλος και ο γενικός γραμματέας Δημοσίων Έργων Δ. Κατσιγιάννης, με τους οποίους συναντήθηκαν αργότερα, "δεσμεύτηκαν να βοηθήσουν για την εξεύρεση λύσης".
Όπως είναι γνωστό, οι διπλωματούχοι μηχανικοί, πέραν των άλλων κινητοποιήσεων, απέχουν από συμβούλια και επιτροπές αρμοδιότητάς τους (ΕΠΑΕ, ΣΧΟΠ, Συμβούλια Δημοσίων Έργων κ.λπ. σε κεντρικό και περιφερειακό επίπεδο) μέχρι τις 21.11.08.
Η ΑΥΓΗ
Στην Αττική η στάση ήταν τετράωρη, ενώ σε συνεργασία με τις ομοσπονδίες ΠΟΣΥΥΠΕΧΩΔΕ & ΠΟΜΥΤΕΔΥ πραγματοποιήθηκε μεγάλη συγκέντρωση μπροστά στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους (πεζόδρομος Κοραή), με κοινό αίτημα τη διασφάλιση των επιδομάτων τους, τα οποία τίθενται υπό αμφισβήτηση μετά την ψήφιση του φορολογικού νόμου.
Άκαρπη απέβη η συνάντηση των εκπροσώπων των τριών ομοσπονδιών με τον υφυπουργό Οικονομικών Ν. Λέγκα. Ο υφυπουργός ΠΕΧΩΔΕ Θ. Ξανθόπουλος και ο γενικός γραμματέας Δημοσίων Έργων Δ. Κατσιγιάννης, με τους οποίους συναντήθηκαν αργότερα, "δεσμεύτηκαν να βοηθήσουν για την εξεύρεση λύσης".
Όπως είναι γνωστό, οι διπλωματούχοι μηχανικοί, πέραν των άλλων κινητοποιήσεων, απέχουν από συμβούλια και επιτροπές αρμοδιότητάς τους (ΕΠΑΕ, ΣΧΟΠ, Συμβούλια Δημοσίων Έργων κ.λπ. σε κεντρικό και περιφερειακό επίπεδο) μέχρι τις 21.11.08.
Η ΑΥΓΗ
Τρίτη 11 Νοεμβρίου 2008
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΥΠΟΥ - ΤΕΕ - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑ
TEE
ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ
11 Νοεμβρίου 2008
ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΥΠΟΥ
Στρεβλή η δομή
της τεχνικής εκπαίδευσης και του τεχνικού δυναμικού στη χώρα μας
Αναγκαία η μεταρρύθμιση
Στην ανάγκη μιας συνολικής μεταρρύθμισης στη δομή της τεχνικής εκπαίδευσης και του τεχνικού δυναμικού στη χώρα μας, αναφέρθηκε ο πρόεδρος του ΤΕΕ Γιάννης Αλαβάνος, στη διάρκεια Συνέντευξης Τύπου, στην οποία παραβρέθηκαν και οι αντιπρυτάνεις του ΕΜΠ Ι. Πολύζος και Γ. Σπαθής.
Όπως υπογράμμισε, η παρέμβαση του ΤΕΕ, οφείλει να είναι καθολική, σε όλον το χώρο της τεχνικής παιδείας, να είναι ορθολογική, να αναγνωρίζει ότι όλοι έχουν δικαίωμα πρόσβασης στην εργασία, είναι αναγκαίοι, έχουν επαγγελματικά δικαιώματα. Με δυο λόγια η προσέγγιση θα πρέπει να προωθεί τη λογική της ομάδας, της συνεργασίας, των ρόλων και ευθυνών για όλους, με αντίστοιχη ιεραρχία και ιεράρχηση.
Σήμερα, όπως τόνισε ο πρόεδρος του ΤΕΕ, καμιά από αυτές τις αναγκαίες συνθήκες δεν υπηρετείται, παρόλο ότι παρατηρείται ένας πληθωρισμός αποφοίτων σε όλες τις ειδικότητες και βαθμίδες εκπαίδευσης, με συνέπεια:
· Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Εργασίας να καταγράφει το παράδοξο της απασχόλησης στην Ελλάδα: οι απόφοιτοι της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να έχουν μεγαλύτερο ποσοστό ανεργίας από εκείνους των άλλων βαθμίδων. (Για το λόγο αυτό φορείς, όπως το ΤΕΕ, που υπερασπίζονται τη συνταγματική διάταξη για κατοχύρωση του δικαιώματος πρόσβασης της εργασίας σε ΟΛΟΥΣ, έχουν βαρύνοντα λόγο).
· Η δομή των τεχνικών επαγγελμάτων δεν έχει πυραμιδική μορφή, τείνει προς μορφή κλεψύδρας. Υπάρχει μεγάλος συνωστισμός στην (ή περί την) κορυφή, καθώς οι απόφοιτοι, πλην εκείνων της ανωτάτης εκπαίδευσης, ωθούνται από τις πολιτικές παρεμβάσεις δεκαετιών στην παιδεία, να διεκδικούν επαγγελματικά δικαιώματα, πέραν αυτών που τους προσφέρουν γνώσεις και εμπειρίες.
Σήμερα στη χώρα μας, με βάση τα επίσημα στοιχεία:
· Οι ενεργοί διπλωματούχοι μηχανικοί στην Ελλάδα είναι 102.018 σε πληθυσμό 11.120.000, ποσοστό 0,89%. Στην Ιταλία: 190.000/58.093.000 0,33%, στην Ισπανία 65.000/43.064.000 0,15%, στην Πορτογαλία 31.000/10.495.000 0,28%, στη Γαλλία 160.000/64.473.000 0,25%, στη Γερμανία 250.000/82.689.000 0,30% και στο Ηνωμένο Βασίλειο: 260.000/59.668.000 0,44%. Με άλλα λόγια οι διπλωματούχοι μηχανικοί στην Ελλάδα είναι ένας στους 47 ενεργούς εργαζόμενους, αποτελούν περίπου το 2,5% του ενεργού πληθυσμού της Χώρας. Η ετεροαπασχόληση ξεπερνά το 20%. Ο χρόνος πρόσβασης στην εργασία αυξάνεται σημαντικά τα τελευταία χρόνια. Η παραβίαση των όρων των συλλογικών συμβάσεων, που τους αφορούν, επίσης.
· Οι τεχνολόγοι μηχανικοί είναι 27.000 [κατά την ΕΕΤΕΜ]. Πρόκειται για αποφοίτους ΚΑΤΕΕ, ΚΑΤΕ, ΤΕΙ ανώτερης εκπαίδευσης και, μόλις πρόσφατα, ανώτατης εκπαίδευσης. Με αναβαθμίσεις σχολών και προσδοκίας επαγγελματικών δικαιωμάτων εικονικές. Πρώτοι που θίγονται απ’ αυτή την κατάσταση είναι οι ίδιοι οι τεχνολόγοι, οι οποίοι στην καλύτερη περίπτωση, εισέρχονται σε μια αγορά κορεσμένη, παρόλα αυτά με μεγάλες προσδοκίες, αλλά με χαμηλότερα προσόντα.
· Τα ΙΕΚ παράγουν ειδικότητες που δεν έχει ανάγκη η «αγορά». Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΕΕΚ το 2006, ο αριθμός των καταρτιζόμενων στα δημόσια Iνστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) ανερχόταν ετησίως σε 20.000, ενώ στα ιδιωτικά σε 12.000. Συνολικά, μόνο από τα δημόσια ΙΕΚ το 2006 είχαν αποφοιτήσει 98.500 άτομα. Τα δυο τελευταία χρόνια, στα ιδιωτικά ΙΕΚ παρατηρείται προτίμηση σε ειδικότητες που σχετίζονται με την Πληροφορική. Στα δημόσια ΙΕΚ οι πιο δημοφιλείς ειδικότητες είναι ο τεχνικός εφαρμογών Πληροφορικής και ο τεχνικός τεχνολογίας Internet.
· Οι απόφοιτοι των ΤΕΛ, ΤΕΕ, έχουν, σύμφωνα με μελέτη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, μεγάλη απορροφητικότητα. Ωστόσο, κάτω από το 40% των αποφοίτων απασχολούνται στους τομείς που έχουν εξειδικευθεί.
Μεταρρύθμιση συνολική σε όλες τις βαθμίδες της τεχνικής εκπαίδευσης. Τα Επαγγελματικά Δικαιώματα να ρυθμίζονται από τους καθ΄ ύλην αρμοδίους
Ο Υπουργός Παιδείας δεν κρίνεται από την οξυδέρκειά του στην καταγραφή μιας πραγματικότητας. Κρίνεται από την ικανότητά του να παρέμβει για να ανατρέψει καταστάσεις, εκεί που είναι απόλυτα αναγκαίο. Στο ΤΕΕ δεν μπορούμε να δεχθούμε ως μοιραίο, αναπότρεπτο πεπρωμένο τις στρεβλώσεις που υπάρχουν.
Υπάρχει μια λογική σειρά:
Εκτιμούμε τις ανάγκες σε επιστημονικό και τεχνικό δυναμικό, σε ικανό βάθος χρόνου.
Διαμορφώνουμε το εκπαιδευτικό σύστημα με βάση τις παραπάνω εκτιμήσεις.
Προσδιορίζουμε τα επαγγελματικά δικαιώματα.
Το Υπουργείο Παιδείας συστηματικά παρακάμπτει αυτήν την πορεία. Απομονώνεται, συστηματικά, στο «φρούριό» του και προσπαθεί να υπηρετήσει τρεις στόχους. Να δικαιώσει την ύπαρξη όσων σχολών υπάρχουν ή και ιδρύονται με σκοπιμότητες πέραν των αναγκών της Παιδείας και της Ανάπτυξης που έχει ανάγκη η Χώρα μας. Να μειώσει τις δημόσιες δαπάνες για την Παιδεία. Να ικανοποιήσει στόχους που διαμορφώνονται μακράν και πέραν της Ελλάδας, που ταιριάζουν στις επιδιώξεις και στη δομή άλλων χωρών της ΕΕ, παρά τις προβλέψεις της Συνθήκης της Ρώμης ότι η Παιδεία είναι εθνική υπόθεση.
Στρέφει την προσοχή του, σχεδόν αποκλειστικά, στα επαγγελματικά δικαιώματα, τα οποία τα προσδιορίζει με γραφειοκρατική λογική, ερήμην των παραγωγών, των παραγωγικών αναγκών και των αναπτυξιακών προσδοκιών. Τα ουσιαστικώς αρμόδια Υπουργεία, από την άλλη, περιορίζονται στο ρόλο της αποδοχής ή της καθυστέρησης των προτάσεων του ΥΠΕΠΘ. Την ίδια στιγμή τα ΝΠΔΔ, όπως για παράδειγμα το ΤΕΕ, κατά νόμο Σύμβουλοι της Νομοθετούσας Αρχής, αντιμετωπίζονται από το Υπουργείο Παιδείας (και όχι μόνο) ως «οι φορείς της συντήρησης και του αποκλεισμού μεγάλων κατηγοριών επαγγελματιών από την αγορά».
Το παράδειγμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΤΕΙ.
Σε όλη την Ευρώπη η τάση των Σχολών από τις οποίες αποφοιτούν Διπλ. Μηχανικοί είναι να αυξάνουν τα χρόνια σπουδών. Υπάρχουν σχολές με τέσσερα, πέντε ή έξη χρόνια σπουδών. Αυτές των τεσσάρων χρόνων παράγουν εξειδικευμένους μηχανικούς σε ένα στενό πεδίο γνώσεων, που όμως οι παραγωγικές δυνατότητες ή η διεθνής εμβέλεια της χώρας τους εγγυάται την απασχόληση. Στην Ελλάδα αυτό δεν μπορεί να συμβεί. Τα πέντε χρόνια ενιαίων σπουδών είναι προϋπόθεση.
Δεν μπορούν κατά συνέπεια να υπάρχουν ΤΕΙ της Ανώτατης Εκπαίδευσης που να παράγουν Μηχανικούς, αντίστοιχους των Πολυτεχνικών Σχολών. Δεν τα έχουμε ανάγκη. Οι απόφοιτοί τους, πέραν από το πρόβλημα της απασχόλησης, θα αντιμετωπίσουν το καθόλου αμελητέο πρόβλημα της σύγκρουσης συνθηκών εργασίας με προσδοκίες που τους καλλιεργήθηκαν στη Σχολή τους.
Αυτά τα ΤΕΙ ή θα πρέπει να γίνουν κανονικές πολυτεχνικές σχολές με τις προϋποθέσεις που οι πολυτεχνικές σχολές λειτουργούν (χρόνια, καθηγητές, εργαστήρια, χρηματοδότηση), ή θα πρέπει να επανέλθουν στη λογική παραγωγής ανώτερων στελεχών εφαρμογής ή θα πρέπει να κλείσουν.
Δεν μπορούν, σε καμιά περίπτωση, να προσδιορισθούν επαγγελματικά δικαιώματα, που σχετίζονται άμεσα με την ασφάλεια των κατασκευών και των παρεχόμενων υπηρεσιών, με βάση τις σπουδές σε ΤΕΙ που δεν υπάρχουν παρά μόνο στα χαρτιά και αυτά να δοθούν αναδρομικά σε όλους όσους έχουν αποφοιτήσει από ΤΕΙ ανώτερης εκπαίδευσης, από ΚΑΤΕΕ, από ΚΑΤΕ, από μέσες σχολές που έχουν ισοτιμηθεί με αυτά.
Οι τεχνολόγοι μηχανικοί έχουν επαγγελματικά δικαιώματα. Αν θα μπορούσαμε να τα ποσοτικοποιήσουμε με βάση τις πραγματικές δυνατότητες για απασχόληση, έχουν περίπου το 85% των δικαιωμάτων των διπλ. Μηχανικών. Θέλουν αναθεώρηση, όπως ακόμα μεγαλύτερη χρειάζεται για ορισμένες ειδικότητες διπλ. Μηχανικών. Το ΤΕΕ συμμετέχει σε Επιτροπές αναθεώρησης των επαγγ. Δικαιωμάτων που είχε συστήσει το ΥΠΕΠΘ επί Υπουργίας Γιαννάκου. Όποτε αυτές οι Επιτροπές προσεγγίζουν σε μια κοινή θέση, το Υπουργείο κυκλοφορεί ένα μαξιμαλιστικό αντισχέδιο. Μας δίνει την αίσθηση, ότι με την πολιτική του στο θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων, το Υπουργείο περισσότερο προσπαθεί να ενσπείρει τη διχόνοια και να καλύψει έτσι προθέσεις και ανεπάρκειες. Επιβεβαιώνει αυτήν την αίσθηση, σε μεγάλο βαθμό, η λειτουργία του ΣΑΠΕ (Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης) που περισσότερο προσπαθεί να υποκλέψει αποφάσεις παρά να πετύχει συναινέσεις. Την ίδια αίσθηση αποκομίζουμε από το γεγονός ότι δεν προωθεί το ΥΠΕΠΘ το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΕΠΑΣ -ΕΠΑΛ, σε μια βαθμίδα που το ίδιο ελέγχει απόλυτα.
Το επιστημονικό δυναμικό της χώρας είναι πλούτος που υποσκάπτεται σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες.
Σε όλες τις οικονομικές μελέτες, διεθνών ή ελληνικών, οργανισμών, επισημαίνεται ότι ο μεγαλύτερος πλουτοπαραγωγικός πόρος της Ελλάδας, παράλληλα με τον τουρισμό και με τη ναυτιλία, είναι το επιστημονικό της δυναμικό, ο αριθμός και το επίπεδο των διπλ. Μηχανικών της ειδικότερα. Το ΥΠΕΠΘ υποσκάπτει συστηματικά αυτόν τον πλούτο.
Σύμφωνα με έκθεσή του ο ΟΟΣΑ κατατάσσει την Ελλάδα στην 33η θέση, ως προς τις δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση, με μέσο όρο των 34 χωρών-μελών του Οργανισμού το 5,6% επί του ΑΕΠ.
Ο Υπουργός Παιδείας με το συλλογισμό που έκανε για τους πόρους που διοχετεύονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ανάδειξε το πρόβλημα των ελάχιστων πόρων (τελευταίοι μακράν προφανώς σε όλη την ΕΕ), ως ποσοστό του ΑΕΠ, που κατευθύνονται στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Προωθούνται μαθητές που δεν έχουν τα κατάλληλα μαθησιακά χαρακτηριστικά, κάθε άλλο παρά με δική τους ευθύνη, να σπουδάσουν ως μηχανικοί, μέσα από σχολές που δεν έχουν τις υποδομές να στηρίξουν σε ανεκτό επίπεδο αυτές τις σπουδές. Ενδεικτικό αποτελεί το γεγονός ότι οι δαπάνες ανά φοιτητή της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ελλάδα θα έπρεπε να αυξηθούν κατά 48%, προκειμένου να φθάσουν το επίπεδο του μέσου όρου της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Σύμφωνα με στοιχεία της Eurostat οι κρατικές δαπάνες για την εκπαίδευση, ως ποσοστό του ΑΕΠ, την τελευταία 20ετία κινούνται σε πολύ χαμηλά επίπεδα. Συγκεκριμένα, η Ελλάδα δαπανά μόλις το 40,7% του μέσου όρου της Ε.Ε. ανά φοιτητή, ενώ η προτελευταία Ισπανία το 69,4%. Στις πρώτες θέσεις βρίσκονται η Σουηδία (167,3%), η Ολλανδία (159%) και η Αυστρία (147,5%). Οι μέσες ετήσιες κρατικές δαπάνες ανά φοιτητή στην Ε.Ε. είναι υπερδιπλάσιες των αντιστοίχων ελληνικών. Η Ευρώπη δαπανά ετησίως κατά μέσο όρο 7.400 ευρώ ανά φοιτητή, ενώ η Ελλάδα είναι ουραγός με 3.340 ευρώ. Οι δαπάνες ανά σπουδαστή σε ΤΕΙ είναι τουλάχιστον πέντε φορές κάτω. Και δεν συζητείται το επίπεδο για τα κολέγια.
Απόφοιτοι της ίδιας σχολής με διαφορετικά επαγγελματικά προνόμια
Μετά την αποφοίτηση το ΥΠΕΠΘ από τη μία έχει επιδοθεί σε έναν αγώνα να εξισώσει τα δικαιώματα των αποφοίτων των Πολυτεχνικών Σχολών με αυτά αποφοίτων με εμφανέστατα χαμηλότερο επίπεδο σπουδών, παρακάμπτοντας το γράμμα και πνεύμα του Συντάγματος. Από την άλλη θέτει τους αποφοίτους των Πολυτεχνικών σχολών σε δυσμενέστερη θέση έναντι όλων όσων έχουν αποφοιτήσει από χώρες του εξωτερικού, με αντίστοιχο χρόνο σπουδών. Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η αναγνώριση από την Κυπριακή Δημοκρατία του διπλώματος των Πολυτεχνικών σχολών ως ισοτίμου με μάστερ. Αυτό σημαίνει ότι ένας Κύπριος που σπούδασε, και μόνο, σε ελληνική πολυτεχνική σχολή, και δουλεύει στην Ελλάδα με βάση το κοινοτικό δίκαιο, έχει πλεονέκτημα σε μοριοδοτήσεις, επιδόματα και πρόσβαση σε απευθείας εκπόνηση διδακτορικής διατριβής, έναντι του έλληνα συμφοιτητή του. Αντίστοιχα παραδείγματα υπάρχουν για πολλές χώρες της ΕΕ.
Οι παρεμβάσεις του ΤΕΕ
Το ΤΕΕ είναι αυτοδιοικούμενο ΝΠΔΔ, με πολύ ισχυρή την εσωτερική του δημοκρατία. Είναι Σύμβουλος της Πολιτείας. Τοποθετείται απέναντι στις θέσεις της Κυβέρνησης με βάση τις δικές του τοποθετήσεις και ως ένας Φορέας που οι ελληνικοί και διεθνείς νόμοι του έχουν δώσει το δικαίωμα άσκησης ειδικών αρμοδιοτήτων στα πλαίσια του δημοκρατικού πολιτεύματος. Αυτόν το ρόλο τον υπηρετεί διαχρονικά το ΤΕΕ, με μια παράδοση που είναι πολύ πιο ισχυρή από οποιεσδήποτε κομματικές επιρροές. Ο Υπουργός Παιδείας όλα αυτά ή τα αγνοεί ή δεν του είναι συμβατά στον τρόπο σκέψης του. Αλλά και στο δικό μας τρόπο σκέψης είναι ασύμβατο ότι μια Κυβέρνηση δρα ανεξέλεγκτα για όσο χρονικό διάστημα κυβερνά.
Δεν είναι κύριος στόχος μας ο έλεγχος, αλλά η υποβολή προτάσεων. Η πρότασή μας είναι να αντιμετωπισθεί ενιαία ο χώρος της Τεχνικής Παιδείας. Να υπάρχει μια κοινή ομάδα παραγωγικών υπουργείων, ΥΠΕΠΘ, ΤΕΕ και εκπροσώπων των παραγωγών που θα εισηγείται για τη δομή της, που πρέπει να έχει δυναμικά χαρακτηριστικά. Αντίστοιχη ομάδα, που μπορεί να ξεκινήσει άμεσα για όσους έχουν ήδη αποφοιτήσει, να μελετήσει τα επαγγελματικά δικαιώματα. Το ΤΕΕ έχει θέσεις στα ειδικότερα θέματα.
Οι διπλ. Μηχανικοί που έχουν κάνει σπουδές στην Ελλάδα δεν μπορούν να έχουν χαμηλότερα επαγγελματικά προνόμια από αυτούς που έχουν σπουδάσει σε χώρες του εξωτερικού, ίδιο αντικείμενο και ίδιου επιπέδου σπουδές.
Το ΤΕΕ δεν πρέπει να αντιμετωπίσει το ενδεχόμενο εγγραφής αποφοίτου που έχει κάνει μέρος των σπουδών του σε κολέγια στην Ελλάδα. Είναι σε βάρος της εθνικής οικονομίας, του οικογενειακού προϋπολογισμού, του ίδιου του σπουδαστή.
Το ΤΕΕ παρεμβαίνει με ταχείες διαδικασίες σε θέματα που αφορούν επαγγελματικές διαφορές μεταξύ Κλάδων Μηχανικών. Θα τοποθετηθεί, μέσα σε ένα τρίμηνο, για το σύνολο των νέων Σχολών που διεκδικούν οι απόφοιτοι τους να εγγραφούν στο Τεχνικό Επιμελητήριο. Στο ίδιο χρονικό διάστημα θα ολοκληρώσει τις θέσεις του για το πλαίσιο επαγγελματικών δικαιωμάτων όλων των νέων Ειδικοτήτων.
Θέση του ΤΕΕ είναι ότι οι Πολυτεχνικές Σχολές σε προπτυχιακό επίπεδο πρέπει να έχουν τις κατευθύνσεις των θεωρούμενων ως κλασικών Ειδικοτήτων.
Δεν πρέπει να αυξηθεί ο αριθμός όσων σπουδάζουν για Μηχανικοί στην Ελλάδα. Ούτως ή άλλως, όσες ευχές και αν κάνει ο Υπουργός Παιδείας, η λειτουργία κολεγίων και παρεμφερών σχολών δεν πρόκειται να μειώσουν ούτε κατά έναν από αυτούς που επιθυμούν να κάνουν αντίστοιχες σπουδές στο εξωτερικό.
Αλλάζει το σύστημα των εξετάσεων χορήγησης άδειας άσκησης του επαγγέλματος των διπλωματούχων μηχανικών, μετά από 26 χρόνια εφαρμογής του υφιστάμενου.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Οι ανιπρυτάνεις του ΕΜΠ, στις σύντομες παρεμβάσεις τους είπαν μεταξύ άλλων:
Ι. Πολύζος:
Η πρυτανική ηγεσία του ΕΜΠ είναι βαθύτατο πολιτική, όχι, όμως, κομματική (σ.σ. απαντώντας εμμέσως στην αναφορά του υπουργού Παιδείας στη συζήτηση στη Βουλή για την πολιτική «ταυτότητα» του πρύτανη).
Το υπουργείο Παιδείας οφείλει να σέβεται την αυτονομία των ΑΕΙ.
Διαβλέπουμε μια εσκεμμένη υποβάθμιση των σπουδών στη χώρα μας, κάτι που ισοδυναμεί - κατά την άποψή μας - με εθνική μειοδοσία.
Στην Ευρώπη δεν νοείται master με λιγότερα από πέντε χρόνια σπουδών.
Απαράδεκτη η έμμεση αναφορά (σ.σ. σε σημερινή συνέντευξη στην εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ») του Βρετανού πρέσβη ότι στην Ελλάδα οι σπουδές είναι κατώτερες επειδή γίνονται απεργίες και καταλήψεις.
Τα ευρωπαϊκά κράτη ισχυροποιούν συνεχώς και προστατεύουν τα δημόσια Πανεπιστήμιά τους, κάτι που, δυστυχώς, δεν γίνεται στη χώρα μας.
Γ. Σπαθής:
Στο ΕΜΠ, κατά μέσο όρο, ένας φοιτητής πρέπει σε όλη τη διάρκεια των σπουδών να παρακολουθήσει 65 μαθήματα, πολλαπλάσια από κάθε πανεπιστήμιο στη Βρετανία και στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες.
Αντιστεκόμαστε στις πιέσεις που ασκούνται για να σπάσουμε τα έτη σπουδών. Επιμένουμε στις 5ετείς συνεχόμενες σπουδές.
Στην πράξη, τα έτη σπουδών στο ΕΜΠ διαρκούν κατά μέσο όρο 6,5 χρόνια, αφού κανείς φοιτητής δεν μπορεί να ανταποκριθεί στον όγκο των μαθημάτων σε μικρότερο χρόνο.
ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ
11 Νοεμβρίου 2008
ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΥΠΟΥ
Στρεβλή η δομή
της τεχνικής εκπαίδευσης και του τεχνικού δυναμικού στη χώρα μας
Αναγκαία η μεταρρύθμιση
Στην ανάγκη μιας συνολικής μεταρρύθμισης στη δομή της τεχνικής εκπαίδευσης και του τεχνικού δυναμικού στη χώρα μας, αναφέρθηκε ο πρόεδρος του ΤΕΕ Γιάννης Αλαβάνος, στη διάρκεια Συνέντευξης Τύπου, στην οποία παραβρέθηκαν και οι αντιπρυτάνεις του ΕΜΠ Ι. Πολύζος και Γ. Σπαθής.
Όπως υπογράμμισε, η παρέμβαση του ΤΕΕ, οφείλει να είναι καθολική, σε όλον το χώρο της τεχνικής παιδείας, να είναι ορθολογική, να αναγνωρίζει ότι όλοι έχουν δικαίωμα πρόσβασης στην εργασία, είναι αναγκαίοι, έχουν επαγγελματικά δικαιώματα. Με δυο λόγια η προσέγγιση θα πρέπει να προωθεί τη λογική της ομάδας, της συνεργασίας, των ρόλων και ευθυνών για όλους, με αντίστοιχη ιεραρχία και ιεράρχηση.
Σήμερα, όπως τόνισε ο πρόεδρος του ΤΕΕ, καμιά από αυτές τις αναγκαίες συνθήκες δεν υπηρετείται, παρόλο ότι παρατηρείται ένας πληθωρισμός αποφοίτων σε όλες τις ειδικότητες και βαθμίδες εκπαίδευσης, με συνέπεια:
· Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Εργασίας να καταγράφει το παράδοξο της απασχόλησης στην Ελλάδα: οι απόφοιτοι της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να έχουν μεγαλύτερο ποσοστό ανεργίας από εκείνους των άλλων βαθμίδων. (Για το λόγο αυτό φορείς, όπως το ΤΕΕ, που υπερασπίζονται τη συνταγματική διάταξη για κατοχύρωση του δικαιώματος πρόσβασης της εργασίας σε ΟΛΟΥΣ, έχουν βαρύνοντα λόγο).
· Η δομή των τεχνικών επαγγελμάτων δεν έχει πυραμιδική μορφή, τείνει προς μορφή κλεψύδρας. Υπάρχει μεγάλος συνωστισμός στην (ή περί την) κορυφή, καθώς οι απόφοιτοι, πλην εκείνων της ανωτάτης εκπαίδευσης, ωθούνται από τις πολιτικές παρεμβάσεις δεκαετιών στην παιδεία, να διεκδικούν επαγγελματικά δικαιώματα, πέραν αυτών που τους προσφέρουν γνώσεις και εμπειρίες.
Σήμερα στη χώρα μας, με βάση τα επίσημα στοιχεία:
· Οι ενεργοί διπλωματούχοι μηχανικοί στην Ελλάδα είναι 102.018 σε πληθυσμό 11.120.000, ποσοστό 0,89%. Στην Ιταλία: 190.000/58.093.000 0,33%, στην Ισπανία 65.000/43.064.000 0,15%, στην Πορτογαλία 31.000/10.495.000 0,28%, στη Γαλλία 160.000/64.473.000 0,25%, στη Γερμανία 250.000/82.689.000 0,30% και στο Ηνωμένο Βασίλειο: 260.000/59.668.000 0,44%. Με άλλα λόγια οι διπλωματούχοι μηχανικοί στην Ελλάδα είναι ένας στους 47 ενεργούς εργαζόμενους, αποτελούν περίπου το 2,5% του ενεργού πληθυσμού της Χώρας. Η ετεροαπασχόληση ξεπερνά το 20%. Ο χρόνος πρόσβασης στην εργασία αυξάνεται σημαντικά τα τελευταία χρόνια. Η παραβίαση των όρων των συλλογικών συμβάσεων, που τους αφορούν, επίσης.
· Οι τεχνολόγοι μηχανικοί είναι 27.000 [κατά την ΕΕΤΕΜ]. Πρόκειται για αποφοίτους ΚΑΤΕΕ, ΚΑΤΕ, ΤΕΙ ανώτερης εκπαίδευσης και, μόλις πρόσφατα, ανώτατης εκπαίδευσης. Με αναβαθμίσεις σχολών και προσδοκίας επαγγελματικών δικαιωμάτων εικονικές. Πρώτοι που θίγονται απ’ αυτή την κατάσταση είναι οι ίδιοι οι τεχνολόγοι, οι οποίοι στην καλύτερη περίπτωση, εισέρχονται σε μια αγορά κορεσμένη, παρόλα αυτά με μεγάλες προσδοκίες, αλλά με χαμηλότερα προσόντα.
· Τα ΙΕΚ παράγουν ειδικότητες που δεν έχει ανάγκη η «αγορά». Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΕΕΚ το 2006, ο αριθμός των καταρτιζόμενων στα δημόσια Iνστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) ανερχόταν ετησίως σε 20.000, ενώ στα ιδιωτικά σε 12.000. Συνολικά, μόνο από τα δημόσια ΙΕΚ το 2006 είχαν αποφοιτήσει 98.500 άτομα. Τα δυο τελευταία χρόνια, στα ιδιωτικά ΙΕΚ παρατηρείται προτίμηση σε ειδικότητες που σχετίζονται με την Πληροφορική. Στα δημόσια ΙΕΚ οι πιο δημοφιλείς ειδικότητες είναι ο τεχνικός εφαρμογών Πληροφορικής και ο τεχνικός τεχνολογίας Internet.
· Οι απόφοιτοι των ΤΕΛ, ΤΕΕ, έχουν, σύμφωνα με μελέτη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, μεγάλη απορροφητικότητα. Ωστόσο, κάτω από το 40% των αποφοίτων απασχολούνται στους τομείς που έχουν εξειδικευθεί.
Μεταρρύθμιση συνολική σε όλες τις βαθμίδες της τεχνικής εκπαίδευσης. Τα Επαγγελματικά Δικαιώματα να ρυθμίζονται από τους καθ΄ ύλην αρμοδίους
Ο Υπουργός Παιδείας δεν κρίνεται από την οξυδέρκειά του στην καταγραφή μιας πραγματικότητας. Κρίνεται από την ικανότητά του να παρέμβει για να ανατρέψει καταστάσεις, εκεί που είναι απόλυτα αναγκαίο. Στο ΤΕΕ δεν μπορούμε να δεχθούμε ως μοιραίο, αναπότρεπτο πεπρωμένο τις στρεβλώσεις που υπάρχουν.
Υπάρχει μια λογική σειρά:
Εκτιμούμε τις ανάγκες σε επιστημονικό και τεχνικό δυναμικό, σε ικανό βάθος χρόνου.
Διαμορφώνουμε το εκπαιδευτικό σύστημα με βάση τις παραπάνω εκτιμήσεις.
Προσδιορίζουμε τα επαγγελματικά δικαιώματα.
Το Υπουργείο Παιδείας συστηματικά παρακάμπτει αυτήν την πορεία. Απομονώνεται, συστηματικά, στο «φρούριό» του και προσπαθεί να υπηρετήσει τρεις στόχους. Να δικαιώσει την ύπαρξη όσων σχολών υπάρχουν ή και ιδρύονται με σκοπιμότητες πέραν των αναγκών της Παιδείας και της Ανάπτυξης που έχει ανάγκη η Χώρα μας. Να μειώσει τις δημόσιες δαπάνες για την Παιδεία. Να ικανοποιήσει στόχους που διαμορφώνονται μακράν και πέραν της Ελλάδας, που ταιριάζουν στις επιδιώξεις και στη δομή άλλων χωρών της ΕΕ, παρά τις προβλέψεις της Συνθήκης της Ρώμης ότι η Παιδεία είναι εθνική υπόθεση.
Στρέφει την προσοχή του, σχεδόν αποκλειστικά, στα επαγγελματικά δικαιώματα, τα οποία τα προσδιορίζει με γραφειοκρατική λογική, ερήμην των παραγωγών, των παραγωγικών αναγκών και των αναπτυξιακών προσδοκιών. Τα ουσιαστικώς αρμόδια Υπουργεία, από την άλλη, περιορίζονται στο ρόλο της αποδοχής ή της καθυστέρησης των προτάσεων του ΥΠΕΠΘ. Την ίδια στιγμή τα ΝΠΔΔ, όπως για παράδειγμα το ΤΕΕ, κατά νόμο Σύμβουλοι της Νομοθετούσας Αρχής, αντιμετωπίζονται από το Υπουργείο Παιδείας (και όχι μόνο) ως «οι φορείς της συντήρησης και του αποκλεισμού μεγάλων κατηγοριών επαγγελματιών από την αγορά».
Το παράδειγμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΤΕΙ.
Σε όλη την Ευρώπη η τάση των Σχολών από τις οποίες αποφοιτούν Διπλ. Μηχανικοί είναι να αυξάνουν τα χρόνια σπουδών. Υπάρχουν σχολές με τέσσερα, πέντε ή έξη χρόνια σπουδών. Αυτές των τεσσάρων χρόνων παράγουν εξειδικευμένους μηχανικούς σε ένα στενό πεδίο γνώσεων, που όμως οι παραγωγικές δυνατότητες ή η διεθνής εμβέλεια της χώρας τους εγγυάται την απασχόληση. Στην Ελλάδα αυτό δεν μπορεί να συμβεί. Τα πέντε χρόνια ενιαίων σπουδών είναι προϋπόθεση.
Δεν μπορούν κατά συνέπεια να υπάρχουν ΤΕΙ της Ανώτατης Εκπαίδευσης που να παράγουν Μηχανικούς, αντίστοιχους των Πολυτεχνικών Σχολών. Δεν τα έχουμε ανάγκη. Οι απόφοιτοί τους, πέραν από το πρόβλημα της απασχόλησης, θα αντιμετωπίσουν το καθόλου αμελητέο πρόβλημα της σύγκρουσης συνθηκών εργασίας με προσδοκίες που τους καλλιεργήθηκαν στη Σχολή τους.
Αυτά τα ΤΕΙ ή θα πρέπει να γίνουν κανονικές πολυτεχνικές σχολές με τις προϋποθέσεις που οι πολυτεχνικές σχολές λειτουργούν (χρόνια, καθηγητές, εργαστήρια, χρηματοδότηση), ή θα πρέπει να επανέλθουν στη λογική παραγωγής ανώτερων στελεχών εφαρμογής ή θα πρέπει να κλείσουν.
Δεν μπορούν, σε καμιά περίπτωση, να προσδιορισθούν επαγγελματικά δικαιώματα, που σχετίζονται άμεσα με την ασφάλεια των κατασκευών και των παρεχόμενων υπηρεσιών, με βάση τις σπουδές σε ΤΕΙ που δεν υπάρχουν παρά μόνο στα χαρτιά και αυτά να δοθούν αναδρομικά σε όλους όσους έχουν αποφοιτήσει από ΤΕΙ ανώτερης εκπαίδευσης, από ΚΑΤΕΕ, από ΚΑΤΕ, από μέσες σχολές που έχουν ισοτιμηθεί με αυτά.
Οι τεχνολόγοι μηχανικοί έχουν επαγγελματικά δικαιώματα. Αν θα μπορούσαμε να τα ποσοτικοποιήσουμε με βάση τις πραγματικές δυνατότητες για απασχόληση, έχουν περίπου το 85% των δικαιωμάτων των διπλ. Μηχανικών. Θέλουν αναθεώρηση, όπως ακόμα μεγαλύτερη χρειάζεται για ορισμένες ειδικότητες διπλ. Μηχανικών. Το ΤΕΕ συμμετέχει σε Επιτροπές αναθεώρησης των επαγγ. Δικαιωμάτων που είχε συστήσει το ΥΠΕΠΘ επί Υπουργίας Γιαννάκου. Όποτε αυτές οι Επιτροπές προσεγγίζουν σε μια κοινή θέση, το Υπουργείο κυκλοφορεί ένα μαξιμαλιστικό αντισχέδιο. Μας δίνει την αίσθηση, ότι με την πολιτική του στο θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων, το Υπουργείο περισσότερο προσπαθεί να ενσπείρει τη διχόνοια και να καλύψει έτσι προθέσεις και ανεπάρκειες. Επιβεβαιώνει αυτήν την αίσθηση, σε μεγάλο βαθμό, η λειτουργία του ΣΑΠΕ (Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης) που περισσότερο προσπαθεί να υποκλέψει αποφάσεις παρά να πετύχει συναινέσεις. Την ίδια αίσθηση αποκομίζουμε από το γεγονός ότι δεν προωθεί το ΥΠΕΠΘ το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΕΠΑΣ -ΕΠΑΛ, σε μια βαθμίδα που το ίδιο ελέγχει απόλυτα.
Το επιστημονικό δυναμικό της χώρας είναι πλούτος που υποσκάπτεται σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες.
Σε όλες τις οικονομικές μελέτες, διεθνών ή ελληνικών, οργανισμών, επισημαίνεται ότι ο μεγαλύτερος πλουτοπαραγωγικός πόρος της Ελλάδας, παράλληλα με τον τουρισμό και με τη ναυτιλία, είναι το επιστημονικό της δυναμικό, ο αριθμός και το επίπεδο των διπλ. Μηχανικών της ειδικότερα. Το ΥΠΕΠΘ υποσκάπτει συστηματικά αυτόν τον πλούτο.
Σύμφωνα με έκθεσή του ο ΟΟΣΑ κατατάσσει την Ελλάδα στην 33η θέση, ως προς τις δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση, με μέσο όρο των 34 χωρών-μελών του Οργανισμού το 5,6% επί του ΑΕΠ.
Ο Υπουργός Παιδείας με το συλλογισμό που έκανε για τους πόρους που διοχετεύονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ανάδειξε το πρόβλημα των ελάχιστων πόρων (τελευταίοι μακράν προφανώς σε όλη την ΕΕ), ως ποσοστό του ΑΕΠ, που κατευθύνονται στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Προωθούνται μαθητές που δεν έχουν τα κατάλληλα μαθησιακά χαρακτηριστικά, κάθε άλλο παρά με δική τους ευθύνη, να σπουδάσουν ως μηχανικοί, μέσα από σχολές που δεν έχουν τις υποδομές να στηρίξουν σε ανεκτό επίπεδο αυτές τις σπουδές. Ενδεικτικό αποτελεί το γεγονός ότι οι δαπάνες ανά φοιτητή της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ελλάδα θα έπρεπε να αυξηθούν κατά 48%, προκειμένου να φθάσουν το επίπεδο του μέσου όρου της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Σύμφωνα με στοιχεία της Eurostat οι κρατικές δαπάνες για την εκπαίδευση, ως ποσοστό του ΑΕΠ, την τελευταία 20ετία κινούνται σε πολύ χαμηλά επίπεδα. Συγκεκριμένα, η Ελλάδα δαπανά μόλις το 40,7% του μέσου όρου της Ε.Ε. ανά φοιτητή, ενώ η προτελευταία Ισπανία το 69,4%. Στις πρώτες θέσεις βρίσκονται η Σουηδία (167,3%), η Ολλανδία (159%) και η Αυστρία (147,5%). Οι μέσες ετήσιες κρατικές δαπάνες ανά φοιτητή στην Ε.Ε. είναι υπερδιπλάσιες των αντιστοίχων ελληνικών. Η Ευρώπη δαπανά ετησίως κατά μέσο όρο 7.400 ευρώ ανά φοιτητή, ενώ η Ελλάδα είναι ουραγός με 3.340 ευρώ. Οι δαπάνες ανά σπουδαστή σε ΤΕΙ είναι τουλάχιστον πέντε φορές κάτω. Και δεν συζητείται το επίπεδο για τα κολέγια.
Απόφοιτοι της ίδιας σχολής με διαφορετικά επαγγελματικά προνόμια
Μετά την αποφοίτηση το ΥΠΕΠΘ από τη μία έχει επιδοθεί σε έναν αγώνα να εξισώσει τα δικαιώματα των αποφοίτων των Πολυτεχνικών Σχολών με αυτά αποφοίτων με εμφανέστατα χαμηλότερο επίπεδο σπουδών, παρακάμπτοντας το γράμμα και πνεύμα του Συντάγματος. Από την άλλη θέτει τους αποφοίτους των Πολυτεχνικών σχολών σε δυσμενέστερη θέση έναντι όλων όσων έχουν αποφοιτήσει από χώρες του εξωτερικού, με αντίστοιχο χρόνο σπουδών. Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η αναγνώριση από την Κυπριακή Δημοκρατία του διπλώματος των Πολυτεχνικών σχολών ως ισοτίμου με μάστερ. Αυτό σημαίνει ότι ένας Κύπριος που σπούδασε, και μόνο, σε ελληνική πολυτεχνική σχολή, και δουλεύει στην Ελλάδα με βάση το κοινοτικό δίκαιο, έχει πλεονέκτημα σε μοριοδοτήσεις, επιδόματα και πρόσβαση σε απευθείας εκπόνηση διδακτορικής διατριβής, έναντι του έλληνα συμφοιτητή του. Αντίστοιχα παραδείγματα υπάρχουν για πολλές χώρες της ΕΕ.
Οι παρεμβάσεις του ΤΕΕ
Το ΤΕΕ είναι αυτοδιοικούμενο ΝΠΔΔ, με πολύ ισχυρή την εσωτερική του δημοκρατία. Είναι Σύμβουλος της Πολιτείας. Τοποθετείται απέναντι στις θέσεις της Κυβέρνησης με βάση τις δικές του τοποθετήσεις και ως ένας Φορέας που οι ελληνικοί και διεθνείς νόμοι του έχουν δώσει το δικαίωμα άσκησης ειδικών αρμοδιοτήτων στα πλαίσια του δημοκρατικού πολιτεύματος. Αυτόν το ρόλο τον υπηρετεί διαχρονικά το ΤΕΕ, με μια παράδοση που είναι πολύ πιο ισχυρή από οποιεσδήποτε κομματικές επιρροές. Ο Υπουργός Παιδείας όλα αυτά ή τα αγνοεί ή δεν του είναι συμβατά στον τρόπο σκέψης του. Αλλά και στο δικό μας τρόπο σκέψης είναι ασύμβατο ότι μια Κυβέρνηση δρα ανεξέλεγκτα για όσο χρονικό διάστημα κυβερνά.
Δεν είναι κύριος στόχος μας ο έλεγχος, αλλά η υποβολή προτάσεων. Η πρότασή μας είναι να αντιμετωπισθεί ενιαία ο χώρος της Τεχνικής Παιδείας. Να υπάρχει μια κοινή ομάδα παραγωγικών υπουργείων, ΥΠΕΠΘ, ΤΕΕ και εκπροσώπων των παραγωγών που θα εισηγείται για τη δομή της, που πρέπει να έχει δυναμικά χαρακτηριστικά. Αντίστοιχη ομάδα, που μπορεί να ξεκινήσει άμεσα για όσους έχουν ήδη αποφοιτήσει, να μελετήσει τα επαγγελματικά δικαιώματα. Το ΤΕΕ έχει θέσεις στα ειδικότερα θέματα.
Οι διπλ. Μηχανικοί που έχουν κάνει σπουδές στην Ελλάδα δεν μπορούν να έχουν χαμηλότερα επαγγελματικά προνόμια από αυτούς που έχουν σπουδάσει σε χώρες του εξωτερικού, ίδιο αντικείμενο και ίδιου επιπέδου σπουδές.
Το ΤΕΕ δεν πρέπει να αντιμετωπίσει το ενδεχόμενο εγγραφής αποφοίτου που έχει κάνει μέρος των σπουδών του σε κολέγια στην Ελλάδα. Είναι σε βάρος της εθνικής οικονομίας, του οικογενειακού προϋπολογισμού, του ίδιου του σπουδαστή.
Το ΤΕΕ παρεμβαίνει με ταχείες διαδικασίες σε θέματα που αφορούν επαγγελματικές διαφορές μεταξύ Κλάδων Μηχανικών. Θα τοποθετηθεί, μέσα σε ένα τρίμηνο, για το σύνολο των νέων Σχολών που διεκδικούν οι απόφοιτοι τους να εγγραφούν στο Τεχνικό Επιμελητήριο. Στο ίδιο χρονικό διάστημα θα ολοκληρώσει τις θέσεις του για το πλαίσιο επαγγελματικών δικαιωμάτων όλων των νέων Ειδικοτήτων.
Θέση του ΤΕΕ είναι ότι οι Πολυτεχνικές Σχολές σε προπτυχιακό επίπεδο πρέπει να έχουν τις κατευθύνσεις των θεωρούμενων ως κλασικών Ειδικοτήτων.
Δεν πρέπει να αυξηθεί ο αριθμός όσων σπουδάζουν για Μηχανικοί στην Ελλάδα. Ούτως ή άλλως, όσες ευχές και αν κάνει ο Υπουργός Παιδείας, η λειτουργία κολεγίων και παρεμφερών σχολών δεν πρόκειται να μειώσουν ούτε κατά έναν από αυτούς που επιθυμούν να κάνουν αντίστοιχες σπουδές στο εξωτερικό.
Αλλάζει το σύστημα των εξετάσεων χορήγησης άδειας άσκησης του επαγγέλματος των διπλωματούχων μηχανικών, μετά από 26 χρόνια εφαρμογής του υφιστάμενου.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Οι ανιπρυτάνεις του ΕΜΠ, στις σύντομες παρεμβάσεις τους είπαν μεταξύ άλλων:
Ι. Πολύζος:
Η πρυτανική ηγεσία του ΕΜΠ είναι βαθύτατο πολιτική, όχι, όμως, κομματική (σ.σ. απαντώντας εμμέσως στην αναφορά του υπουργού Παιδείας στη συζήτηση στη Βουλή για την πολιτική «ταυτότητα» του πρύτανη).
Το υπουργείο Παιδείας οφείλει να σέβεται την αυτονομία των ΑΕΙ.
Διαβλέπουμε μια εσκεμμένη υποβάθμιση των σπουδών στη χώρα μας, κάτι που ισοδυναμεί - κατά την άποψή μας - με εθνική μειοδοσία.
Στην Ευρώπη δεν νοείται master με λιγότερα από πέντε χρόνια σπουδών.
Απαράδεκτη η έμμεση αναφορά (σ.σ. σε σημερινή συνέντευξη στην εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ») του Βρετανού πρέσβη ότι στην Ελλάδα οι σπουδές είναι κατώτερες επειδή γίνονται απεργίες και καταλήψεις.
Τα ευρωπαϊκά κράτη ισχυροποιούν συνεχώς και προστατεύουν τα δημόσια Πανεπιστήμιά τους, κάτι που, δυστυχώς, δεν γίνεται στη χώρα μας.
Γ. Σπαθής:
Στο ΕΜΠ, κατά μέσο όρο, ένας φοιτητής πρέπει σε όλη τη διάρκεια των σπουδών να παρακολουθήσει 65 μαθήματα, πολλαπλάσια από κάθε πανεπιστήμιο στη Βρετανία και στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες.
Αντιστεκόμαστε στις πιέσεις που ασκούνται για να σπάσουμε τα έτη σπουδών. Επιμένουμε στις 5ετείς συνεχόμενες σπουδές.
Στην πράξη, τα έτη σπουδών στο ΕΜΠ διαρκούν κατά μέσο όρο 6,5 χρόνια, αφού κανείς φοιτητής δεν μπορεί να ανταποκριθεί στον όγκο των μαθημάτων σε μικρότερο χρόνο.
Δευτέρα 10 Νοεμβρίου 2008
Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2008
Μην περιμένουν «άσπρη μέρα»
Μετά το ΤΕΙ Πειραιά που ανακοίνωσε δυο μέρες αναστολή της λειτουργίας του, διαμαρτυρόμενο για την υποχρηματοδότηση και αφήνοντας στο απυρόβλητο όλη την υπόλοιπη καταιγίδα της κυβερνητικής πολιτικής και των αναδιαρθρώσεων στην ανώτατη εκπαίδευση... Μετά το ΤΕΙ Δράμας, όπου ΔΑΠ και ΠΑΣΠ, από κοινού, καλούν τη διοίκηση να διεκδικήσει χρήματα για το Ιδρυμα (μόνον αυτό και τίποτε άλλο) και σε αντίθετη περίπτωση μιλούν για κλείσιμο του Ιδρύματος...
...τη σκυτάλη πήρε και το ΤΕΙ Αθήνας. Σ' αυτήν την περίπτωση, το Ιδρυμα εμφανίζεται πιο ...προσεκτικό. Ετσι, ξεκινάει την ανακοίνωσή του με το θέμα των κολεγίων, λέει ότι οι εξελίξεις με την ευρω-οδηγία θα έχουν τρομερές συνέπειες στη λειτουργία όλων των Τμημάτων ΤΕΙ και στο διά ταύτα: Αποφασίζει αναστολή της λειτουργίας του Ιδρύματος την Τετάρτη 19 και την Τρίτη 25 Νοέμβρη, με αίτημα την αύξηση της χρηματοδότησης των Ιδρυμάτων... άντε και των αποδοχών του εκπαιδευτικού προσωπικού! Κανένα αίτημα για μη εφαρμογή της ευρω-οδηγίας, μη εφαρμογή του νόμου που ψήφισε το καλοκαίρι η κυβέρνηση για τα κολέγια, κανένα αίτημα για το νόμο - πλαίσιο, την αξιολόγηση κτλ.
Με τέτοιες κινήσεις (που φωνάζουν από μακριά ΠΑΣΟΟΟΟΚ!), δεν υπάρχει περίπτωση τα ΤΕΙ να δουν «άσπρη μέρα», όπως δεν είδαν «άσπρη μέρα», αλλά εμπαίχτηκαν οικτρά, από τις κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ, και με την υποχρηματοδότηση, και με την ψευτοανωτατοποίηση.
Άρθρο: Ριζοσπάστης
...τη σκυτάλη πήρε και το ΤΕΙ Αθήνας. Σ' αυτήν την περίπτωση, το Ιδρυμα εμφανίζεται πιο ...προσεκτικό. Ετσι, ξεκινάει την ανακοίνωσή του με το θέμα των κολεγίων, λέει ότι οι εξελίξεις με την ευρω-οδηγία θα έχουν τρομερές συνέπειες στη λειτουργία όλων των Τμημάτων ΤΕΙ και στο διά ταύτα: Αποφασίζει αναστολή της λειτουργίας του Ιδρύματος την Τετάρτη 19 και την Τρίτη 25 Νοέμβρη, με αίτημα την αύξηση της χρηματοδότησης των Ιδρυμάτων... άντε και των αποδοχών του εκπαιδευτικού προσωπικού! Κανένα αίτημα για μη εφαρμογή της ευρω-οδηγίας, μη εφαρμογή του νόμου που ψήφισε το καλοκαίρι η κυβέρνηση για τα κολέγια, κανένα αίτημα για το νόμο - πλαίσιο, την αξιολόγηση κτλ.
Με τέτοιες κινήσεις (που φωνάζουν από μακριά ΠΑΣΟΟΟΟΚ!), δεν υπάρχει περίπτωση τα ΤΕΙ να δουν «άσπρη μέρα», όπως δεν είδαν «άσπρη μέρα», αλλά εμπαίχτηκαν οικτρά, από τις κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ, και με την υποχρηματοδότηση, και με την ψευτοανωτατοποίηση.
Άρθρο: Ριζοσπάστης
Σάββατο 8 Νοεμβρίου 2008
ΥΠΟΥΡΓΕ ΕΣΕΙΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΒΓΑΛΕΤΕ ΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΑΠΟ ΤΟ ΤΕΛΜΑ!
Διαβάζοντας και βλέποντας τις σχετικές επερωτήσεις αυτών των ημερών στη Βουλή, είδα για μια ακόμη φορά την πολιτική παρακμή του τόπου μας. Η μεν κατηγορούν τους δε και τελικώς από τα χείλη του υπουργού ακούμε αλήθειες που ποτέ δεν έχουν ειπωθεί από τους Έλληνες πολιτικούς από το 1930 και μετά!
Από την μία ευχαριστήθηκα που επιτέλους ο Υπουργός Παιδείας με θάρρος είπε επιτέλους τα πράγματα με το όνομα τους, από την άλλη στεναχωρήθηκα με την φράση του ''Η δική σας παράταξη ελέγχει το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας και ο επικεφαλής της παράταξής σας εκεί, ο αδελφός σας ο κ. Αλαβάνος, είναι αυτός ο οποίος σήμερα δεν δέχεται να συναινέσει στην αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των ΤΕΙ.''
Κύριε υπουργέ, δεν ζητούμε να συναινέσει κανένα ΤΕΕ για τα επαγγελματικά μας δικαιώματα. Το ΤΕΕ καλά κάνει και ΄΄διαφυλάσσει΄΄ τα συμφέροντα των μελών του. Η Πολιτεία και στην συγκεκριμένη στιγμή ΕΣΕΙΣ, και ο συναρμόδιος για υπογραφή αυτών Υπουργός είστε αρμόδιοι για την έκδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων, όπως και για την διαφύλαξη των δικαιωμάτων μας απέναντι σε τρίτους. Όποιοι και να είναι αυτοί. Ακόμη και αν είναι ο τεχνικός σύμβουλος του Κράτους..
Η Κυβέρνηση ας δείξει τόλμη και πυγμή και σε αυτό το θέμα και το μόνο σίγουρο είναι ότι δεν θα βγει χαμένη!
Από την μία ευχαριστήθηκα που επιτέλους ο Υπουργός Παιδείας με θάρρος είπε επιτέλους τα πράγματα με το όνομα τους, από την άλλη στεναχωρήθηκα με την φράση του ''Η δική σας παράταξη ελέγχει το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας και ο επικεφαλής της παράταξής σας εκεί, ο αδελφός σας ο κ. Αλαβάνος, είναι αυτός ο οποίος σήμερα δεν δέχεται να συναινέσει στην αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των ΤΕΙ.''
Κύριε υπουργέ, δεν ζητούμε να συναινέσει κανένα ΤΕΕ για τα επαγγελματικά μας δικαιώματα. Το ΤΕΕ καλά κάνει και ΄΄διαφυλάσσει΄΄ τα συμφέροντα των μελών του. Η Πολιτεία και στην συγκεκριμένη στιγμή ΕΣΕΙΣ, και ο συναρμόδιος για υπογραφή αυτών Υπουργός είστε αρμόδιοι για την έκδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων, όπως και για την διαφύλαξη των δικαιωμάτων μας απέναντι σε τρίτους. Όποιοι και να είναι αυτοί. Ακόμη και αν είναι ο τεχνικός σύμβουλος του Κράτους..
Η Κυβέρνηση ας δείξει τόλμη και πυγμή και σε αυτό το θέμα και το μόνο σίγουρο είναι ότι δεν θα βγει χαμένη!
Συζήτηση σε… υψηλούς τόνους στη Βουλή για τα ΑΕΙ-ΤΕΙ και κολέγια
Τις προσπάθειες της κυβέρνησης για εξίσωση των πτυχίων ΑΕΙ-ΤΕΙ και τη λειτουργία των κολεγίων στη χώρα μας ανέλυσε ο υπουργός Παιδείας σε συζήτηση επίκαιρων ερωτήσεων στη Βουλή.
«Κάνουμε ό,τι είναι δυνατόν για να βγάλουμε το δημόσιο ανώτατο εκπαιδευτικό σύστημα στην αντεπίθεση της ποιότητας και με το νόμο για τα μεταπτυχιακά που του επιτρέπει να αναπτύξει παραρτήματα εκτός συνόρων και με τη βελτίωση της παρεχόμενης ποιότητας μέσα σε αυτό και με την αύξηση των δαπανών για την ανώτατη εκπαίδευση».
Αυτό δήλωσε ο υπουργός Παιδείας Ευριπίδης Στυλιανίδης στη Βουλή, στο πλαίσιο συζήτησης επίκαιρων ερωτήσεων της Γραμματέως της ΚΕ του ΚΚΕ Αλέκας Παπαρήγα και του προέδρου της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ Αλέκου Αλαβάνου σχετικά με την πρόσφατη απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου για την εξίσωση των πτυχίων AEI-TEI, με τα πιστοποιητικά των ιδιωτικών κολλεγίων.
Απαντώντας στην κ. Παπαρήγα, ο υπουργός Παιδείας σημείωσε ότι, μετά και την απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου, η κυβέρνηση δεν μπορεί να κλείσει τα ιδιωτικά κολλέγια που ασκούν δικαίωμα δικαιόχρησης στην Ελλάδα.
Επεσήμανε, ωστόσο, ότι:
- Δικαιώνεται η διορατικότητα του νόμου μας, ο οποίος ελέγχει την ποιότητα του παροχέα τέτοιου είδους υπηρεσιών και φτάνει σε σημείο να μπορεί να τον κλείσει, εάν δεν πληροί ορισμένες προϋποθέσεις ποιότητας και ασφάλειας.
- Η εξέλιξη του επαγγελματικού προσόντος σε επαγγελματικό δικαίωμα, προβλέπει η ίδια η ευρωπαϊκή νομοθεσία, να μπορεί να φιλτράρεται από το κράτος - μέλος με αξιολογήσεις και με επιλογή είτε της άσκησης είτε της διδασκαλίας πρόσθετων μαθημάτων.
«Εκεί θα μπορούσαμε να οργανώσουμε την εθνική μας άμυνα, συνεργαζόμενοι και με τα δημόσια ελληνικά πανεπιστήμια και βεβαίως συνεργαζόμενοι και με τις επαγγελματικές ενώσεις», είπε. Σχολιάζοντας την πρόταση του ΚΚΕ για ίδρυση επαγγελματικών σχολών, ο κ. Στυλιανίδης είπε ότι η κυβέρνηση την αντιμετωπίζει θετικά.
Από την πλευρά της, η Αλέκα Παπαρήγα είπε ότι το ΚΚΕ δεν αναγνωρίζει δικαστικές αποφάσεις σε βάρος των συμφερόντων των εργαζομένων και της νεολαίας. Τόνισε μάλιστα ότι η κυβέρνηση, με τη βοήθεια των κοινοτικών οδηγιών και αποφάσεων επιχειρεί αυτό που δεν κατάφερε με την αναθεώρηση του άρθρου 16.
«Όλα αυτά (τα κολλέγια) θα είναι τα φυτώρια των ιδιωτικών πανεπιστημίων», είπε η κ. Παπαρήγα, επισημαίνοντας ότι με την «τάξη» που επιδιώκει να βάλει η κυβέρνηση στην κατάσταση «απλώς θα επιβιώσουν λιγότερα σχετικά με αυτά που υπάρχουν, αλλά ισχυρότερα και τα οποία οπωσδήποτε θα έχουν και πλήρη διαπλοκή και με τα πανεπιστήμια, θα «αρμέγουν» πελατεία από τα πανεπιστήμια και από τα ΤΕΙ».
Οι τόνοι ανέβηκαν κατά τη συζήτηση της ερώτησης του Αλέκου Αλαβάνου με τον υπουργό να επικρίνει το Συνασπισμό για αλλαγή πολιτικής στο θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ιδιωτικών κολλεγίων και με τον πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ να καταγγέλλει την κυβέρνηση για συνταγματικό πραξικόπημα.
Σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας, η παράταξη του ΣΥΡΙΖΑ που ελέγχει το προεδρείο του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος και ο αδελφός του κ. Αλαβάνου, που είναι επικεφαλής της παράταξης αυτής «δεν δέχεται να συναινέσει στην αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των ΤΕΙ. Δεν μπορεί από τη μια να μας κατηγορείτε για μη κατοχύρωση της δημόσιας εκπαίδευσης και των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΤΕΙ και από την άλλη με δική σας πολιτική απόφαση και ευθύνη, για να πάρετε τις συντεχνιακές ψήφους κάποιου κομματιού της κοινωνίας, να αρνείστε τη συνέπεια σε αυτό το ζήτημα», είπε ο κ. Στυλιανίδης.
Κάλεσε μάλιστα τον πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ να ζητήσει συγγνώμη από τους οπαδούς του που διαδήλωσαν ενάντια στα Κέντρα Ελεύθερων Σπουδών, διότι άλλαξε πολιτική.
Ο κ. Στυλιανίδης παρέθεσε απόσπασμα δήλωσης του κ. Αλαβάνου το 2002, σύμφωνα με το οποίο η τότε κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ περιέπαιζε και παραπλανούσε τον κόσμο που φοιτούσε στα κολλέγια, καθώς «από τη μια μεριά εξασφαλίζει την ελεύθερη λειτουργία των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών, χωρίς να ασκεί οποιοδήποτε ποιοτικό έλεγχο και από την άλλη εμμένει να μην αναγνωρίζει τους τίτλους των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων που δίδονται σε συνεργασία με τα κολλέγια».
«Εμείς», παρατήρησε ο κ. Στυλιανίδης, «εφαρμόζουμε την πολιτική που εσείς υποστηρίζατε το 2002,την οποία όταν δεν σας βόλευε κομματικά, την αποσύρατε από την ιστοσελίδα του Κόμματος σας, για να μην μπορεί να έχει κανένας πρόσβαση σ' αυτή. Παρακαλώ, λοιπόν, βγείτε έξω από τη Βουλή στους οπαδούς σας που διαδήλωναν χθες και ζητείστε τους τουλάχιστον «συγγνώμη» γιατί αλλάξατε πολιτική»,είπε ο κ. Στυλιανίδης.
Σχολιάζοντας την απάντηση του υπουργού Παιδείας, ο κ. Αλαβάνος είπε ότι ο κ. Στυλιανίδης, τη μία συνεδρίαση ασχολείται με το φάκελό του και την άλλη με την οικογένειά του, μη δίδοντας απάντηση στο θέμα της παραβίασης του άρθρου 16 του Συντάγματος:
Το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο λέει ότι η Ελλάδα «δεν μπορεί να ελέγξει τις προϋποθέσεις βάσει των οποίων χορηγήθηκαν τα διπλώματα, διότι ανήκουν στην εποπτεία των χωρών στα οποία ανήκουν τα ιδρύματα αυτά». Είστε μια κυβέρνηση, η οποία βρίσκεται σε μια διαδικασία συνταγματικού πραξικοπήματος, όσο συνεχίζετε αυτή την κατάσταση, είπε ο κ. Αλαβάνος.
Επέκρινε επίσης τον υπουργό ότι αντί να δεχθεί τις πρυτανικές αρχές του Μετσόβιου Πολυτεχνείου και το ΤΕΕ, για τις πενταετείς σπουδές, «τους πετάξατε σ' ένα Ειδικό Γραμματέα, περιφρονώντας όχι μόνο τα συγκεκριμένα πρόσωπα, αλλά και το ρόλο που έχει παίξει αυτό το ιστορικό ίδρυμα, το οποίο για εσάς, στη Δεξιά, δεν λέει πολλά».
Τέλος, ο κ. Αλαβάνος υπογράμμισε ότι «δεν μας βάζει κανένα εμπόδιο σήμερα η ευρωπαϊκή νομοθεσία και οι συνθήκες της Ευρωπαϊκής Ένωσης να κλείσουμε αμέσως τα ΚΕΣ, ώστε να αρχίσει να εφαρμόζεται σ' αυτή τη χώρα το Σύνταγμά της», καθώς, σύμφωνα με τις διατάξεις της Συνθήκης της Ευρωπαϊκής Ένωσης «σε θέματα εκπαιδευτικά, η Ένωση δεν εναρμονίζει τις νομοθετικές και κανονιστικές διατάξεις των μελών».
Ανταπαντώντας ο κ. Στυλιανίδης είπε ότι δεν έχει «κανένα πρόβλημα επικοινωνίας και συνεργασίας με το δεξιό Πρύτανη του ΕΜΠ. Ο άνθρωπος που λέτε ότι αρνηθήκαμε να μιλήσουμε μαζί του, είναι φίλος της παράταξης μας και δεν έχω κανένα πρόβλημα επικοινωνίας μαζί του».
Πρόσθεσε επίσης ότι «δεν ασχολήθηκα ούτε πρόκειται να ασχοληθώ -ούτε εγώ ούτε η κυβέρνηση- με το φάκελο σας και την οικογένεια σας. Ασχολούμεθα όμως με την πολιτική σας και κυρίως με τη συνέπεια ή την ασυνέπεια στις θέσεις που υποστηρίζετε».
www.kathimerini.gr με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ
«Κάνουμε ό,τι είναι δυνατόν για να βγάλουμε το δημόσιο ανώτατο εκπαιδευτικό σύστημα στην αντεπίθεση της ποιότητας και με το νόμο για τα μεταπτυχιακά που του επιτρέπει να αναπτύξει παραρτήματα εκτός συνόρων και με τη βελτίωση της παρεχόμενης ποιότητας μέσα σε αυτό και με την αύξηση των δαπανών για την ανώτατη εκπαίδευση».
Αυτό δήλωσε ο υπουργός Παιδείας Ευριπίδης Στυλιανίδης στη Βουλή, στο πλαίσιο συζήτησης επίκαιρων ερωτήσεων της Γραμματέως της ΚΕ του ΚΚΕ Αλέκας Παπαρήγα και του προέδρου της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ Αλέκου Αλαβάνου σχετικά με την πρόσφατη απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου για την εξίσωση των πτυχίων AEI-TEI, με τα πιστοποιητικά των ιδιωτικών κολλεγίων.
Απαντώντας στην κ. Παπαρήγα, ο υπουργός Παιδείας σημείωσε ότι, μετά και την απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου, η κυβέρνηση δεν μπορεί να κλείσει τα ιδιωτικά κολλέγια που ασκούν δικαίωμα δικαιόχρησης στην Ελλάδα.
Επεσήμανε, ωστόσο, ότι:
- Δικαιώνεται η διορατικότητα του νόμου μας, ο οποίος ελέγχει την ποιότητα του παροχέα τέτοιου είδους υπηρεσιών και φτάνει σε σημείο να μπορεί να τον κλείσει, εάν δεν πληροί ορισμένες προϋποθέσεις ποιότητας και ασφάλειας.
- Η εξέλιξη του επαγγελματικού προσόντος σε επαγγελματικό δικαίωμα, προβλέπει η ίδια η ευρωπαϊκή νομοθεσία, να μπορεί να φιλτράρεται από το κράτος - μέλος με αξιολογήσεις και με επιλογή είτε της άσκησης είτε της διδασκαλίας πρόσθετων μαθημάτων.
«Εκεί θα μπορούσαμε να οργανώσουμε την εθνική μας άμυνα, συνεργαζόμενοι και με τα δημόσια ελληνικά πανεπιστήμια και βεβαίως συνεργαζόμενοι και με τις επαγγελματικές ενώσεις», είπε. Σχολιάζοντας την πρόταση του ΚΚΕ για ίδρυση επαγγελματικών σχολών, ο κ. Στυλιανίδης είπε ότι η κυβέρνηση την αντιμετωπίζει θετικά.
Από την πλευρά της, η Αλέκα Παπαρήγα είπε ότι το ΚΚΕ δεν αναγνωρίζει δικαστικές αποφάσεις σε βάρος των συμφερόντων των εργαζομένων και της νεολαίας. Τόνισε μάλιστα ότι η κυβέρνηση, με τη βοήθεια των κοινοτικών οδηγιών και αποφάσεων επιχειρεί αυτό που δεν κατάφερε με την αναθεώρηση του άρθρου 16.
«Όλα αυτά (τα κολλέγια) θα είναι τα φυτώρια των ιδιωτικών πανεπιστημίων», είπε η κ. Παπαρήγα, επισημαίνοντας ότι με την «τάξη» που επιδιώκει να βάλει η κυβέρνηση στην κατάσταση «απλώς θα επιβιώσουν λιγότερα σχετικά με αυτά που υπάρχουν, αλλά ισχυρότερα και τα οποία οπωσδήποτε θα έχουν και πλήρη διαπλοκή και με τα πανεπιστήμια, θα «αρμέγουν» πελατεία από τα πανεπιστήμια και από τα ΤΕΙ».
Οι τόνοι ανέβηκαν κατά τη συζήτηση της ερώτησης του Αλέκου Αλαβάνου με τον υπουργό να επικρίνει το Συνασπισμό για αλλαγή πολιτικής στο θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ιδιωτικών κολλεγίων και με τον πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ να καταγγέλλει την κυβέρνηση για συνταγματικό πραξικόπημα.
Σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας, η παράταξη του ΣΥΡΙΖΑ που ελέγχει το προεδρείο του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος και ο αδελφός του κ. Αλαβάνου, που είναι επικεφαλής της παράταξης αυτής «δεν δέχεται να συναινέσει στην αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των ΤΕΙ. Δεν μπορεί από τη μια να μας κατηγορείτε για μη κατοχύρωση της δημόσιας εκπαίδευσης και των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΤΕΙ και από την άλλη με δική σας πολιτική απόφαση και ευθύνη, για να πάρετε τις συντεχνιακές ψήφους κάποιου κομματιού της κοινωνίας, να αρνείστε τη συνέπεια σε αυτό το ζήτημα», είπε ο κ. Στυλιανίδης.
Κάλεσε μάλιστα τον πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ να ζητήσει συγγνώμη από τους οπαδούς του που διαδήλωσαν ενάντια στα Κέντρα Ελεύθερων Σπουδών, διότι άλλαξε πολιτική.
Ο κ. Στυλιανίδης παρέθεσε απόσπασμα δήλωσης του κ. Αλαβάνου το 2002, σύμφωνα με το οποίο η τότε κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ περιέπαιζε και παραπλανούσε τον κόσμο που φοιτούσε στα κολλέγια, καθώς «από τη μια μεριά εξασφαλίζει την ελεύθερη λειτουργία των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών, χωρίς να ασκεί οποιοδήποτε ποιοτικό έλεγχο και από την άλλη εμμένει να μην αναγνωρίζει τους τίτλους των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων που δίδονται σε συνεργασία με τα κολλέγια».
«Εμείς», παρατήρησε ο κ. Στυλιανίδης, «εφαρμόζουμε την πολιτική που εσείς υποστηρίζατε το 2002,την οποία όταν δεν σας βόλευε κομματικά, την αποσύρατε από την ιστοσελίδα του Κόμματος σας, για να μην μπορεί να έχει κανένας πρόσβαση σ' αυτή. Παρακαλώ, λοιπόν, βγείτε έξω από τη Βουλή στους οπαδούς σας που διαδήλωναν χθες και ζητείστε τους τουλάχιστον «συγγνώμη» γιατί αλλάξατε πολιτική»,είπε ο κ. Στυλιανίδης.
Σχολιάζοντας την απάντηση του υπουργού Παιδείας, ο κ. Αλαβάνος είπε ότι ο κ. Στυλιανίδης, τη μία συνεδρίαση ασχολείται με το φάκελό του και την άλλη με την οικογένειά του, μη δίδοντας απάντηση στο θέμα της παραβίασης του άρθρου 16 του Συντάγματος:
Το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο λέει ότι η Ελλάδα «δεν μπορεί να ελέγξει τις προϋποθέσεις βάσει των οποίων χορηγήθηκαν τα διπλώματα, διότι ανήκουν στην εποπτεία των χωρών στα οποία ανήκουν τα ιδρύματα αυτά». Είστε μια κυβέρνηση, η οποία βρίσκεται σε μια διαδικασία συνταγματικού πραξικοπήματος, όσο συνεχίζετε αυτή την κατάσταση, είπε ο κ. Αλαβάνος.
Επέκρινε επίσης τον υπουργό ότι αντί να δεχθεί τις πρυτανικές αρχές του Μετσόβιου Πολυτεχνείου και το ΤΕΕ, για τις πενταετείς σπουδές, «τους πετάξατε σ' ένα Ειδικό Γραμματέα, περιφρονώντας όχι μόνο τα συγκεκριμένα πρόσωπα, αλλά και το ρόλο που έχει παίξει αυτό το ιστορικό ίδρυμα, το οποίο για εσάς, στη Δεξιά, δεν λέει πολλά».
Τέλος, ο κ. Αλαβάνος υπογράμμισε ότι «δεν μας βάζει κανένα εμπόδιο σήμερα η ευρωπαϊκή νομοθεσία και οι συνθήκες της Ευρωπαϊκής Ένωσης να κλείσουμε αμέσως τα ΚΕΣ, ώστε να αρχίσει να εφαρμόζεται σ' αυτή τη χώρα το Σύνταγμά της», καθώς, σύμφωνα με τις διατάξεις της Συνθήκης της Ευρωπαϊκής Ένωσης «σε θέματα εκπαιδευτικά, η Ένωση δεν εναρμονίζει τις νομοθετικές και κανονιστικές διατάξεις των μελών».
Ανταπαντώντας ο κ. Στυλιανίδης είπε ότι δεν έχει «κανένα πρόβλημα επικοινωνίας και συνεργασίας με το δεξιό Πρύτανη του ΕΜΠ. Ο άνθρωπος που λέτε ότι αρνηθήκαμε να μιλήσουμε μαζί του, είναι φίλος της παράταξης μας και δεν έχω κανένα πρόβλημα επικοινωνίας μαζί του».
Πρόσθεσε επίσης ότι «δεν ασχολήθηκα ούτε πρόκειται να ασχοληθώ -ούτε εγώ ούτε η κυβέρνηση- με το φάκελο σας και την οικογένεια σας. Ασχολούμεθα όμως με την πολιτική σας και κυρίως με τη συνέπεια ή την ασυνέπεια στις θέσεις που υποστηρίζετε».
www.kathimerini.gr με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ
Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2008
Σε ποιο στάδιο βρίσκεται η εκδοση των ΠΔ για την αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων των ΤΕΙ
Απάντηση Υφυπουργού κ. Σπ. Ταλιαδούρου σε επερώτηση της Κας Άννας Διαμαντοπούλου.
Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2008
Ανακοίνωση ΕΕΤΕΜ ''Τα περιφερειακά ΤΕΙ, τα Κολέγια, η βάση του δέκα και τα επαγγελματικά δικαιώματα''
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
«Τα περιφερειακά ΤΕΙ, τα Κολέγια, η βάση του δέκα
και τα επαγγελματικά δικαιώματα»
(29-31 Οκτωβρίου 2008)
Με παρέμβαση του Προέδρου του ΚΔΣ της Ένωσης στην Σύνοδο των Προέδρων και Αντιπροέδρων ΤΕΙ επισημαίνονται τα εξής με αφορμή την απόφαση του ΔΕΚ για την οδηγία 36/05 και τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων των ΚΕΣ
« Η εφαρμογή του μέτρου της βάσης του δέκα ως προϋπόθεση εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση, η πλήρης ακαδημαϊκή και επαγγελματική εξίσωση των πτυχιούχων των κολεγίων με τα ελληνικά πανεπιστήμια και τους πτυχιούχους αυτών μέσω της πρόσφατης απόφασης του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου (23-1-2008) κατά του ελληνικού κράτους, ανέδειξε τα ουσιαστικά προβλήματα των ΤΕΙ τα οποία εντοπίζονται στην ανάγκη :
· Μετονομασίας των ΤΕΙ σε τεχνολογικά Πανεπιστήμια ή πανεπιστήμια εφαρμοσμένων επιστημών μετά τους Ν.2916/01 και Ν.3549/07 και την διαμόρφωσης ενιαίας δομής και λειτουργίας στα ΑΕΙ ( ΤΕΙ - Πανεπιστήμια).
· Ισότιμης και αναλογικής χρηματοδότησης Πανεπιστημίων και ΤΕΙ.
· Έκδοσης των εκκρεμών Π.Δ/των για τα επαγγελματικά δικαιώματα, με περιεχόμενο ανάλογο του ανώτατου χαρακτήρα των ΤΕΙ και οργάνωσης του επαγγέλματος σε επιμελητηριακή βάση από τις Ενώσεις Πτυχιούχων των πέντε σχολών, όπως έγινε πρόσφατα με τους Φυσιοθεραπευτές των ΤΕΙ.
Η εκκρεμότητα των ανωτέρω οδηγεί στην «ερημοποίηση» των περιφερειακών Σχολών ή τμημάτων ΤΕΙ λόγω έλλειψης φοιτητών εξαιτίας της ασαφούς επαγγελματικής προοπτικής που προσφέρουν στους πτυχιούχους.
Για να ανταγωνιστούν ισότιμα τα ΤΕΙ τα κέντρα ελευθέρων σπουδών ( Κολέγια ) πρέπει άμεσα να λυθούν οι πιο πάνω εκκρεμότητες και να εκδοθούν τα εκκρεμή Προεδρικά Διατάγματα για το πλαίσιο Άσκησης του Επαγγέλματος που θα στηρίζονται στις ακόλουθες Αρχές :
Η ιδιότητα του Πτυχιούχου Ανώτατης Εκπαίδευσης (ανεξάρτητα από το Ίδρυμα αποφοίτησης) διασφαλίζεται από δυο βασικές παραμέτρους :
α. Την δυνατότητα αυτόνομης άσκησης του επαγγέλματος που ορίζει ο τίτλος σπουδών).
β. Την πλήρη πρόσβαση στις επαγγελματικές δραστηριότητες που καθορίζει η ειδικότητα και το περιεχόμενο σπουδών
Αντιθέτως αν τα επαγγελματικά δικαιώματα δεν εξασφαλίζουν τα ανωτέρω, τότε τα Ιδρύματα , από τα οποία αποφοιτούν οι πτυχιούχοι αυτής της κατηγορίας, χάνουν στην πράξη, τα χαρακτηριστικά του Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος.
Επομένως τα υπό έκδοση περιεχόμενα επαγγελματικών δικαιωμάτων πρέπει :
1) να προβλέπουν την αυτόνομη άσκηση του επαγγέλματος και πλήρη πρόσβαση σε όλο το εύρος των δραστηριοτήτων της ειδικότητας
2) να καλύπτουν όλους τους Πτυχιούχους ανεξάρτητα από το χρόνο κτήσης του Πτυχίου.
3) Να περιλαμβάνουν την πιστοποίηση του επαγγέλματος και την έκδοση άδειας άσκησης επαγγέλματος από τον επιστημονικό –επαγγελματικό φορέα των Πτυχιούχων. Σχετική διάταξη είχε συμπεριληφθεί στα σχέδια Π.Δ που συνυπογράφηκαν από όλους τους αρμόδιους υπουργούς το 2003.
Το ζήτημα της κατοχύρωσης των επαγγελματικών δικαιωμάτων που εκκρεμούν δεν είναι πλέον ακαδημαϊκό ή νομικό θέμα, αλλά πρωτίστως πολιτικό και γι’ αυτό απαιτείται πολιτική βούληση για την έκδοση των εκκρεμών Π. Δ/των.
Προτάσεις
α. Νομοθετική ρύθμιση του πλαισίου άσκησης επαγγέλματος σε νομοσχέδιο του ΥΠΕΠΘ με προσθήκη ενός άρθρου στο οποίο θα αναφέρονται οι παραπάνω βασικές αρχές που θα διέπουν την άσκηση του επαγγέλματος των Πτυχιούχων ανεξάρτητα σχολής ή Τμήματος.
β. Επιμελητηριακή οργάνωση των επαγγελματικών Φορέων των Πτυχιούχων ΤΕΙ οι οποίες θα κάνουν Πιστοποίηση Επαγγέλματος και θα δίνουν άδεια άσκησης επαγγέλματος και μέσω αυτών, για λόγους ίσης μεταχείρισης, θα πρέπει και στους Πτυχιούχους του Τεχνολογικού Τομέα των Α.Ε.Ι. να παρέχονται οι ίδιες υπηρεσίες υποστήριξης,(δημιουργία επιτροπών τήρησης επαγγελματικής δεοντολογίας, επιμορφωτικά σεμινάρια κ.λ.π.), όπως ισχύει εδώ και δεκαετίες για τους αντίστοιχους πτυχιούχους του Πανεπιστημιακού Τομέα των Α.Ε.Ι.».
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ- ΦΟΙΤΗΤΩΝ- ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ
Η έκδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των Πτυχιούχων που εκκρεμούν αν και έχει προαναγγελθεί από το 2004 βρίσκεται σε τέλμα.
Το ίδιο ισχύει και για μια σειρά επιμέρους βασικών αιτημάτων τα οποία όχι μόνο δεν έχουν υλοποιηθεί αλλά έχουμε και αφαίρεση των ήδη κεκτημένων .
Η υποσχεσιολογία της Πολιτείας των τελευταίων 5 ετών έχει οδηγήσει τους Πτυχιούχους των ΤΕΙ σε αδιέξοδο.
Για το λόγο αυτό ο Πρόεδρος του Κ.Δ.Σ. της Ε.Ε.Τ.Ε.Μ. στην πρόσφατη Πανελλαδική Σύσκεψη Προέδρων και Γραμ. Οικονομικού των Περ. Τμημάτων κατέθεσε πρόταση πανελλαδικής κινητοποίησης για τις αρχές του νέου έτους, η οποία και έγινε δεκτή.
Δεδομένου ότι τα ανωτέρω προβλήματα αφορούν άμεσα Εκπαιδευτικούς, Φοιτητές, Πτυχιούχους και Ενώσεις Πτυχιούχων όλων των Σχολών, η Ένωση θα τους καλέσει να συμμετάσχουν στην διοργάνωση και διαμόρφωση του περιεχομένου της κινητοποίησης όπως έγινε στην Σύνοδο των Προέδρων ΤΕΙ.
Γραφείο Τύπου Ε.Ε.Τ.Ε.Μ.
«Τα περιφερειακά ΤΕΙ, τα Κολέγια, η βάση του δέκα
και τα επαγγελματικά δικαιώματα»
(29-31 Οκτωβρίου 2008)
Με παρέμβαση του Προέδρου του ΚΔΣ της Ένωσης στην Σύνοδο των Προέδρων και Αντιπροέδρων ΤΕΙ επισημαίνονται τα εξής με αφορμή την απόφαση του ΔΕΚ για την οδηγία 36/05 και τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων των ΚΕΣ
« Η εφαρμογή του μέτρου της βάσης του δέκα ως προϋπόθεση εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση, η πλήρης ακαδημαϊκή και επαγγελματική εξίσωση των πτυχιούχων των κολεγίων με τα ελληνικά πανεπιστήμια και τους πτυχιούχους αυτών μέσω της πρόσφατης απόφασης του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου (23-1-2008) κατά του ελληνικού κράτους, ανέδειξε τα ουσιαστικά προβλήματα των ΤΕΙ τα οποία εντοπίζονται στην ανάγκη :
· Μετονομασίας των ΤΕΙ σε τεχνολογικά Πανεπιστήμια ή πανεπιστήμια εφαρμοσμένων επιστημών μετά τους Ν.2916/01 και Ν.3549/07 και την διαμόρφωσης ενιαίας δομής και λειτουργίας στα ΑΕΙ ( ΤΕΙ - Πανεπιστήμια).
· Ισότιμης και αναλογικής χρηματοδότησης Πανεπιστημίων και ΤΕΙ.
· Έκδοσης των εκκρεμών Π.Δ/των για τα επαγγελματικά δικαιώματα, με περιεχόμενο ανάλογο του ανώτατου χαρακτήρα των ΤΕΙ και οργάνωσης του επαγγέλματος σε επιμελητηριακή βάση από τις Ενώσεις Πτυχιούχων των πέντε σχολών, όπως έγινε πρόσφατα με τους Φυσιοθεραπευτές των ΤΕΙ.
Η εκκρεμότητα των ανωτέρω οδηγεί στην «ερημοποίηση» των περιφερειακών Σχολών ή τμημάτων ΤΕΙ λόγω έλλειψης φοιτητών εξαιτίας της ασαφούς επαγγελματικής προοπτικής που προσφέρουν στους πτυχιούχους.
Για να ανταγωνιστούν ισότιμα τα ΤΕΙ τα κέντρα ελευθέρων σπουδών ( Κολέγια ) πρέπει άμεσα να λυθούν οι πιο πάνω εκκρεμότητες και να εκδοθούν τα εκκρεμή Προεδρικά Διατάγματα για το πλαίσιο Άσκησης του Επαγγέλματος που θα στηρίζονται στις ακόλουθες Αρχές :
Η ιδιότητα του Πτυχιούχου Ανώτατης Εκπαίδευσης (ανεξάρτητα από το Ίδρυμα αποφοίτησης) διασφαλίζεται από δυο βασικές παραμέτρους :
α. Την δυνατότητα αυτόνομης άσκησης του επαγγέλματος που ορίζει ο τίτλος σπουδών).
β. Την πλήρη πρόσβαση στις επαγγελματικές δραστηριότητες που καθορίζει η ειδικότητα και το περιεχόμενο σπουδών
Αντιθέτως αν τα επαγγελματικά δικαιώματα δεν εξασφαλίζουν τα ανωτέρω, τότε τα Ιδρύματα , από τα οποία αποφοιτούν οι πτυχιούχοι αυτής της κατηγορίας, χάνουν στην πράξη, τα χαρακτηριστικά του Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος.
Επομένως τα υπό έκδοση περιεχόμενα επαγγελματικών δικαιωμάτων πρέπει :
1) να προβλέπουν την αυτόνομη άσκηση του επαγγέλματος και πλήρη πρόσβαση σε όλο το εύρος των δραστηριοτήτων της ειδικότητας
2) να καλύπτουν όλους τους Πτυχιούχους ανεξάρτητα από το χρόνο κτήσης του Πτυχίου.
3) Να περιλαμβάνουν την πιστοποίηση του επαγγέλματος και την έκδοση άδειας άσκησης επαγγέλματος από τον επιστημονικό –επαγγελματικό φορέα των Πτυχιούχων. Σχετική διάταξη είχε συμπεριληφθεί στα σχέδια Π.Δ που συνυπογράφηκαν από όλους τους αρμόδιους υπουργούς το 2003.
Το ζήτημα της κατοχύρωσης των επαγγελματικών δικαιωμάτων που εκκρεμούν δεν είναι πλέον ακαδημαϊκό ή νομικό θέμα, αλλά πρωτίστως πολιτικό και γι’ αυτό απαιτείται πολιτική βούληση για την έκδοση των εκκρεμών Π. Δ/των.
Προτάσεις
α. Νομοθετική ρύθμιση του πλαισίου άσκησης επαγγέλματος σε νομοσχέδιο του ΥΠΕΠΘ με προσθήκη ενός άρθρου στο οποίο θα αναφέρονται οι παραπάνω βασικές αρχές που θα διέπουν την άσκηση του επαγγέλματος των Πτυχιούχων ανεξάρτητα σχολής ή Τμήματος.
β. Επιμελητηριακή οργάνωση των επαγγελματικών Φορέων των Πτυχιούχων ΤΕΙ οι οποίες θα κάνουν Πιστοποίηση Επαγγέλματος και θα δίνουν άδεια άσκησης επαγγέλματος και μέσω αυτών, για λόγους ίσης μεταχείρισης, θα πρέπει και στους Πτυχιούχους του Τεχνολογικού Τομέα των Α.Ε.Ι. να παρέχονται οι ίδιες υπηρεσίες υποστήριξης,(δημιουργία επιτροπών τήρησης επαγγελματικής δεοντολογίας, επιμορφωτικά σεμινάρια κ.λ.π.), όπως ισχύει εδώ και δεκαετίες για τους αντίστοιχους πτυχιούχους του Πανεπιστημιακού Τομέα των Α.Ε.Ι.».
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ- ΦΟΙΤΗΤΩΝ- ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ
Η έκδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των Πτυχιούχων που εκκρεμούν αν και έχει προαναγγελθεί από το 2004 βρίσκεται σε τέλμα.
Το ίδιο ισχύει και για μια σειρά επιμέρους βασικών αιτημάτων τα οποία όχι μόνο δεν έχουν υλοποιηθεί αλλά έχουμε και αφαίρεση των ήδη κεκτημένων .
Η υποσχεσιολογία της Πολιτείας των τελευταίων 5 ετών έχει οδηγήσει τους Πτυχιούχους των ΤΕΙ σε αδιέξοδο.
Για το λόγο αυτό ο Πρόεδρος του Κ.Δ.Σ. της Ε.Ε.Τ.Ε.Μ. στην πρόσφατη Πανελλαδική Σύσκεψη Προέδρων και Γραμ. Οικονομικού των Περ. Τμημάτων κατέθεσε πρόταση πανελλαδικής κινητοποίησης για τις αρχές του νέου έτους, η οποία και έγινε δεκτή.
Δεδομένου ότι τα ανωτέρω προβλήματα αφορούν άμεσα Εκπαιδευτικούς, Φοιτητές, Πτυχιούχους και Ενώσεις Πτυχιούχων όλων των Σχολών, η Ένωση θα τους καλέσει να συμμετάσχουν στην διοργάνωση και διαμόρφωση του περιεχομένου της κινητοποίησης όπως έγινε στην Σύνοδο των Προέδρων ΤΕΙ.
Γραφείο Τύπου Ε.Ε.Τ.Ε.Μ.
ΤΕΙ Αθήνας: Αναστολή λειτουργίας 19 και 25/11
''Η Συνέλευση του ΤΕΙ Αθήνας, εκφράζει ομόφωνα τη διαφωνία της για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών και ζητεί μεταξύ άλλων οικονομική ενίσχυση όλων των ΤΕΙ της χώρας.''
Κύριοι της Συνέλευσης του ΤΕΙ Αθήνας,
Τα ΤΕΙ δεν θα πρέπει να εκφράζουν την διαφωνία τους για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των ΚΕΣ , αλλά την αγανάκτηση και την οργή τους που τόσα χρόνια μετά την λειτουργία των σχολών, ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΕΚΔΟΘΕΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΣΑΣ!
Κύριοι της Συνέλευσης του ΤΕΙ Αθήνας,
Τα ΤΕΙ δεν θα πρέπει να εκφράζουν την διαφωνία τους για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των ΚΕΣ , αλλά την αγανάκτηση και την οργή τους που τόσα χρόνια μετά την λειτουργία των σχολών, ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΕΚΔΟΘΕΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΣΑΣ!
Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2008
Σάββατο 1 Νοεμβρίου 2008
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
LinkWithin
